LATIN

Detalles A Tener En Cuenta Sobre La Pronunciación Clásica:

Esta pronunciación se da en base a la pronuntiatio restituta que se estima fue el latín de
julio César, Cicerón, etc.
 “C” siempre suena como “K”: ka, ke, ki, ko, ku: Ciceron = KIKERO
 “G” siempre suena como “g”: suena igual
 En la secuencia “GU” + vocal, la “U” siempre suena: gUerra
 En la secuencia “QU” + vocal, la “U” siempre suena: aqUa, qUe
 “H” es muda, como en español
 “V” suena como “W”: se escribe “varius” = se pronuncia “Warius”
 Los diptongos “AE, OE, AU” se pronuncian exactamente igual.
Casos y sintaxis
hay seis casos que diferencian el latín del español en su morfología nominal, es decir, en
los sustantivos, adjetivos, pronombres; de la función sintáctica de cada palabra en una
oración, tendrá terminaciones distintas, es decir, si es sujeto, objeto directo,
complemento circunstancial, etc.
Ejemplo:
perro niña muerde
 Canis puellam mordet: el perro muerde a la niña
 Canem puella mordet: la niña muerde al perro
Por terminación de palabras:
verbo
 Canis puellam mordet
Caso
nominativo Acusativo: caso
: sujeto de objeto directo

 Canem puella mordet

Acusativo: caso Caso

de objeto directo nominativo
: sujeto

Nota: en el latín es muy importante fijarse en las terminaciones de las palabras,

porque no es el orden de palabras el que determina el sentido y/o significado de la
oración.
Funciones sintácticas (orden, relación y funciones de las palabras) de cada caso:
Nominativo: sujeto y atributo
Vocativo: apelación, segunda persona o llamado al interlocutor
 Acusativo: objeto directo (sin preposición); complementos circunstanciales
(según la preposición).
Genitivo: complemento del nombre o del adjetivo
Dativo: objeto indirecto
Ablativo: complementos circunstanciales (según preposición o ausencia de ella).
Para entender la sintaxis del latín que son 6, es necesario entender la sintaxis española,
Repasemos:
Rudimentos de la sintaxis española:
que es un sintagma
grupo de palabras que están juntas, porque tiene la misma función: sujeto, objeto
directo, atributo, etc.
Sujeto
el sujeto no es quién realiza la acción del verbo, es decir no importa que sea el sujeto,
tampoco es el primer sintagma de la oración; para identificarlo se cambia el verbo a otra
persona (1era, 2da, 3era) y/o número (singular/plural), por tanto, el cuerpo oracional
pedirá cambiar otra parte de la oración, eso sería el sujeto.
Ejemplo:
Cuando cambiamos el verbo en número
Modo singular = Se ha caído el vaso (se ha caído), de singular a plural, nos
Modo plural = Se han caído los vasos pide el cuerpo mismo que cambiemos al
sujeto (el vaso a los vasos); se busca la
concordancia entre verbo y sujeto.

Nota: el sujeto nunca lleva preposición, además, en el inglés el sujeto siempre tiene que
estar presente, al contrario del español, solo está omitido, pero se sobreentiende.
Ejemplo: Hoy he madrugado mucho = sujeto omitido es YO.
- Preposiciones: palabras invariables que introducen un término nominal u
oracional que ayuda a formar un grupo sintáctico: a, ante, bajo, con, contra,
de, desde, durante, en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin,
son, sobre, tras, versus, vía-
Atributo
Indica cualidades del sujeto a través del verbo.
Aparece solo con los verbos “ser, estar, parecer” también llamados verbos copulativos,
los demás son verbos predicativos (expresa estado, acción, o pasión); a menudo los
atributos aparecen después de éstos verbos y su estructura es: sujeto – verbo
copulativo – atributo, siempre y cuándo aparezcan éstos 3 verbos copulativos.
Ejemplos: mi perro es inteligente – mi perro está tranquilo – mi perro parece feliz.
atributo atributo atributo
ser estar parecer
 Excepción: si antes del verbo copulativo inicia con una preposición y alude a
lugar, entonces no le sigue un atributo, sino un complemento circunstancial de lugar.
Ejemplo: mi perro está en el jardín: situación en la que el verbo no tiene atributo, sino
complemento circunstancial.
Objeto directo
-Complemento obligatorio de un tipo determinado de verbo llamado transitivo
Verbo transitivo: requiere objeto directo
Verbo intransitivo: no admite objeto directo
Verbo transitivo: verbo que denota un estado o evento, pero requiere la existencia de
dos participantes o argumentos: el árbol dio frutos.
-Para identificar el objeto directo, se tiene que pasar la oración a voz pasiva; es decir, el
objeto directo de la voz activa se convierte en el sujeto de la voz pasiva.
Ejemplo:
El perro persigue el coche: voz activa
sujeto Objeto
directo
El coche es perseguido por el perro.
sujeto Objeto
directo
-Si el resultado suena antinatural, entonces podemos decir que el verbo es intransitivo,
por lo tanto, no hay objeto directo.
Me gustan los bocadillos de espinacas
no podríamos decir que los bocadillos de espinacas son gustados por mí.
El objeto directo no lleva preposición, pero si se refiere a una persona o animal de
compañía, llevará la preposición “a”.
Ejemplo:
Veo una mesa: el objeto directo es una mesa, porque si pasamos a vos pasiva,
podemos decir: una mesa es vista por mí.
Veo a mi padre:
preposición
Tenemos que tener en cuenta que los verbos copulativos (ser, estar, parecer) son
intransitivos, es decir, nunca tendrán objeto directo; el atributo solo aparece con los
verbos copulativos, no es objeto directo.
Nota: en el español si hay objeto directo, en el latín, griego e inglés solo el sujeto.
Objeto indirecto
Primero identificamos el sujeto, luego el objeto directo o confirmamos que no hay
objeto directo, si no se identifica el objeto directo, no podremos preguntarle al verbo ¿a
quién?, para localizar el objeto indirecto.
 Ejemplo:
yo Doy una carta al cartero: a modo pasivo para detectar el objeto
directo podemos decir: una carta es dada
Sujeto verbo Objeto por mí al cartero
omitido indirecto
Objeto
Además, eldirecto
objeto indirecto siempre va a tener la preposición “a”, y en menor medida
“para”, recordemos que el objeto directo de persona es también “a”; entonces toca ser
respetuosos con el orden de identificación de complementos.
El objeto indirecto aparece en dos tipos de estructura: Objeto Objeto
verbo directo indirecto
Ditransitiva: aparece el objeto directo como indirecto: dar algo a alguien,
preguntar algo por alguien, etc.
Intransitiva: solo aparece el objeto indirecto: aparecen con verbos típicos de
gustar o doler.
Voz activa: A mi hermano le gusta el chocolate – a mi hermano le duele la cabeza.
voz pasiva: A mi hermano los gustan los chocolates -
Objeto sujeto
verbo
indirecto

complementos circunstanciales
se identifican mediante preguntas al verbo, así tenemos los más importantes:
de modo: ¿cómo?
De instrumentos: ¿con qué?
De cantidad: ¿Cuánto (s)?
De Causa: ¿por qué?
De Finalidad: ¿para qué?
De Compañía: ¿con quién?
De Tiempo: ¿cuándo?
De lugar:
¿En dónde?
¿de dónde?
¿a dónde?
¿por dónde?
 Complemento de régimen o de suplemento
Complemento obligatorio de verbos que exige una preposición, en pocas palabras sería
un objeto directo con una preposición.
verbo
Me acuerdo de la historia
preposición
Denota que Complemento
Necesita un u objeto
complemento directo
obligatorio

Olvídate de mí
Complemento del nombre
Expresa una idea de posesión, pertenencia o similares, además, se identifica o inicia con
la preposición “de” y depende de un sustantivo o nombre.
Ejemplo:
El teléfono de mi padre está roto – la capital de Polonia es Varsovia

Complemento
de nombre
PRIMERA DECLINACIÓN

El presente de indicativo activo.

Importa reconocer en que persona y número está un verbo cuándo lo encontramos

Terminaciones: combinaciones: Traducción:

-o -amo - yo amo (1era persona/sing.)
-s -amas -tus amas (2da persona/sing.)
-t -amat -el ama (3era persona/sing)
-mus -amamus - nosotros amamos
-tis -amatis - vosotros amais
-nt -amant - ellos aman
El verbo Sum “ser, estar, haber”

Presente pasado
(Yo era) Eram
(Yo soy) Sum
(Tu eras) Eras
(Tu eres) Es
(Él era) Erat
(Él es) Est
(Nosotros eramos) Eramus
(Nosotros somos)Sumus
(Ustedes eran) Eratis
(Vosotros son)Estis
(Ellos eran) Erant
(Ellos son)Sunt

Diferencia entre morfología y sintaxis

Morfología:
estudia la estructura interna de las palabras para definir y clasificar sus unidades, la
formación de nuevas palabras y las palabras a las que puede dar lugar.
Sintaxis:
estudia la forma en la que se combinan y se relacionan las palabras

El Alfabeto Latín Y Su Pronunciación

El alfabeto latino clásico tiene 23 letras o grafemas, éstas son:
A B C D E F G H I K L M N O P Q R S T V X Y Z = Mayúsculas
A b c d e f g h i k l m n o p q r s t u x y z = minúsculas
Las vocales, semiconsonantes y diptongos
En el latín hay 10 vocales, las primeros 5 vocales son: a e i o u, y las otras cinco, son las
mismas pero de pronunciación más larga, es decir, las vocales llevan encima un
sombrerito, eso implica que las palabras signifiquen diferente.
La acentuación
En el latín no existen las palabras agudas, son todas llanas o sobreesdrújulas, además las
palabras de dos sílabas son siempre llanas.
Para identificarlas se observa la penúltima sílaba, si es larga será llana, pero si es breve
será sobreesdrújula.
Para saber que una sílaba es larga o breve, tenemos en cuenta las siguientes
recomendaciones:
Silaba larga es cuándo:
Si tiene diptongo: ae oe au vocal Dos consonantes

A una vocal le sigue dos consonantes (hostis) o una consonante doble que son la
X y Z, (duxi).
 Sílaba breve es cuándo:
Cuando a una vocal le sigue otra vocal: Grae – ci-a
Las palabras átonas (proclíticas y enclíticas)