ACTIVIDAD N°5

Laura Valentina Torres León

Abril de 2021

Colegio La Chucua IED

1002

ESPAÑOL Y LITERATURA
TEMA: El Quijote y la importancia en el idioma Castellano

1. Abrir los siguientes hipervínculos después de verlos y

escucharlos contestar: ¿Cuál es el tema que plantean en los
videos?
- https://youtu.be/7w407SIsLDQ
- https://youtu.be/7w407SIsLDQ

2. Ejercicio de redacción. Plantear una lluvia de ideas (10) bien

redactadas del tema de los dos audios. Plantear las ideas con sus
propias palabras. Tener en cuenta todo lo que hemos visto en los
talleres anteriores, de ortografía y buena redacción. Que no haya
copia textual de lo que nos relata los videos.

3. Relacione (en un escrito), las lecturas que están planteadas

enseguida con el tema de los audios.

4. Buscar una pequeña biografía de Cervantes.

5. Diseñe una cartelera alusiva al día del idioma y a la obra de

Cervantes.

SOLUCIÓN:
1. ¿Cuál es el tema que plantean los videos?
- En el primer video se puede observar como Don Quijote al ser
joven leía muchas historias sobre caballeros y que así él llegó a
un punto en el que convirtió la literatura en la realidad y así
convirtiéndose en un caballero y teniendo aventuras con su
compañero Sancho Panza y su caballo Rocinante
- En el segundo video se observa como la historia fue
desarrollada en un principio, que su autor la hizo con diversas
formas de literatura de aquella época y que sus episodios no
apuntan a un tema en específico
2. Lluvia de ideas sobre los dos videos (10):
● El motor de la novela es el gran amor que el Quijote
tiene por Dulcinea
● En 1605 se publicó la primera parte del Quijote, que
se tituló “El ingenioso Hidalgo Don Quijote de la
Mancha”
● Antes de morir Miguel de Cervantes, un año antes
publicó la segunda parte del Quijote en 1615
● Alonso con Sancho Panza comienzan y emprender
múltiples aventuras, estando, bajo el amor por
Dulcinea
● Esta obra cuenta con un total de 52 capítulos
● En la segunda parte se puede ver mas a fondo la vida
entre el Quijote y Sancho
● La primera salida que tuvieron, duró tres días y en
estos, recorrieron las tierras de la Mancha
● A la segunda salida duran unos cuantos meses, así
recorriendo desde la Mancha hasta Andalucía con
Sancho
● En el tercer y último recorrido, que es yendo desde la
Mancha a Cataluña, que este está en la segunda parte
del libro
● En esta parte se da ha destacar la estadía con lo
duques y la falsa Dulcinea

3. Relacione las lecturas con el tema de los videos:

En la primera lectura puedo relacionarlo con los temas que se
dicen en los videos, ya que el día del idioma es un homenaje a
Miguel de Cervantes Saavedra, ya que siendo el autor de “El
Ingenioso Hidalgo Don Quijote de la Mancha”, y teniendo en
cuenta que el 23 de abril fue la fecha en la cual lo enterraron.
Con la segunda lectura también se relaciona con los videos, ya
que en este resalta varias ideas sobre el libro de “El Ingenioso
Hidalgo Don Quijote de la Mancha”
4. Biografía de Cervantes:
- Nombre: Miguel de Cervantes / Miguel de Cervantes y
Saavedra
- Apodo: El manco de Lepanto
- Nacimiento: 29 de septiembre de 1547
- Fallecimiento: 22 de abril de 1616 (68 años)
- Nacionalidad y lengua: Español, castellano
- Géneros: Novela, poesía y teatro
- Obras: Don Quijote de la Mancha, La Galatea, Novelas
ejemplares
- Cuarto hijo de un modesto médico, Rodrigo de Cervantes, y
de Leonor de Cortinas, tuvo una infancia marcada por
acuciantes problemas económicos de su familia, en 1551 se
trasladó a Valladolid, para entrar en busca de mejor
fortuna. Allí inició sus estudios, probablemente en un
colegio de jesuitas.

5. Cartelera: