1. ¿Como es la relación la relación con tus padres?

2. ¿Descríbeme como consideras la forma de educar de tus padres?

3. ¿Número de amigos que tienes?
4. ¿Qué me podrías decir sobre tu mejor amigo?
5. ¿Cuáles son las problemáticas más comunes en tu grupo de amigos?
6. ¿Porque crees que se dan?
7. ¿Qué sabes del suicidio?
8. ¿Ha deseado estar muerto o poder dormirse y no volver a despertar?
9. ¿Qué síntomas se manifiestan en un suicidio?
10. ¿Cuál creerías que son las razones que una persona o adolescente piense en
suicidarse?
11. ¿Cuál de estas consideras que sería un motivo para un suicido?
• Consumo de alcohol.
• Consumo de sustancias Alucinógenas.
• Enfermedades crónicas.
• Orientación sexual.

12. ¿En tu comunidad existe algún medio de intervención para la prevención del
suicidio?
13. ¿Quién considera que tiende a tentar más contra su vida?
• Hombre
• Mujer

14. ¿Qué mensajes le darías a los adolescentes y a los padres para evitar el
suicidio?
15. ¿Como cree que pueda ayudar a una persona que esté pensando en
suicidarse?
 FORMATO DE DIARIO DE CAMPO
FECHA HORA
LUGAR Morales Bolívar
RECURSOS Lápiz, cuaderno, hoja y celular
OBJETIVO Observar y analizar mediante una entrevista a la población
adolescentes en edades de 13-17 años frente a la problemática el
suicidio.
PARTICIPANTES Gabriela Inés chavez orellana y Elizabeth Pedroso morales
OBSERVADOS
PADRES,
MADRES Y/O Jhoanner chavez y luzbelia orellana Rodríguez
CUIDADORES
PARTICIPANTES Gabriela chavez Ruz
RESPONSABLES
TEMA
Actividad eje 4 “adolescentes” el suicidio

CATEGORIAS
DE ANALISIS investigativo
PROPOSITO
Conocer si los adolescentes saben de qué trata el suicidio,
como lo abordan y si saben con enfrentarse ante los problemas del
diario vivir para no llegar a pensamientos negativos que los lleven
a atentar contra su vida.

ESTRATEGIAS Observación por medio de la entrevista

DE TRABAJO

DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
 Los adolescentes a entrevistar se llaman Gabriela chavez orellana y Elizabeth Pedroso
morales de 17 años de edad, se agenda la cita para el día 30 de septiembre del 2021 en casa de la
abuela materna de una de las participantes.
El día jueves 30 a las 11 de la mañana muy puntuales cumplieron con la cita, se procede
a explicar la temática de la actividad, en donde todo lo que se diga es totalmente confidencial y
por ende con fines educativos, lo cual es aceptado y firmado en el consentimiento informado por
voluntad propia.
La casa es muy amplia, con ambiente tranquilo, la abuela vive con un hijo, lo cual nos
facilitó la realización de la actividad.

Las adolescentes se notaban tranquilas, muy sociables, con intriga por saber que se les
iba a preguntar.

se intentó hacer diferente la entrevista a las dos al mismo tiempo; pero al iniciar se notó
un poco de evasivas, pena y para evitar sesgos en la respuesta se alejó al participante que se
estaba entrevistando a un lugar más cómodo en donde se sintieran tranquilos no hubiera
inconvenientes para terminar.

1. Gabriela chavez Orellana: Es una niña amable, atenta, sociable, cariños que se
notaba ansiosa, antes de empezar la entrevista se estableció un dialogo, hablando del tema y de
otros temas para así poder romper el hielo.
En el momento que se estaba haciendo las dos primeras preguntas referente a sus padres
se le aguaron los ojos, manifestando que la relacion con sus padres y que la crianza que tuvo es
mala, ya que no hay comunicación, dialogo y no están pendiente de ella lo cual a creado un
ambiente tenso y de discusiones entre ellos. Comenta que su hermana mayor se fue a vivir con
sus abuelos paternos por la misma situación.
- ¿En la pregunta si a deseado estar muerto o dormirse y no despertar? Responde
que sí, a raíz de esta pregunta hablo un poco con ella y me dice que se ha sentido triste, que le
ha faltado el cariño de sus padres y siente que ellos no la entienden y no les importa, que, si
llegaron pensamientos de hacerse daño, le pregunte como enfrento esa situación a lo que me
responde: me iba para la calle con mis amigos, o para donde mi abuela o a donde mi abuelo que
era como mi papa, trataba de no quedarse sola, de buscar algo que me hiciera olvidar,
distraerme, y poco a poco esto se volvió algo muy normal en mi casa,
- En la pregunta ¿Cuál de estas consideras que sería un motivo para llegar al
suicidio? Escucho mal y respondió lo siguiente:
Por llamar la atención de mis padres, creo fue más eso porque en realidad no se si sería
capaz, pero hace unos meses pase por un dolor tan grande que fue la perdida de mi abuelo, mi
apoyo, el que fue como un padre para mí, tanto era mi dolor que en un momento lo pensé, tenía
pensamientos de morirme, pensé que todo para mí se acabó, me quede sola en este mundo.
Comenta que este ha sido el proceso más duro para ella, en donde se le sale una lagrima.

2- Elizabeth pedrozo Morales: muy amable, con una sonrisa, colaborativa, sociable, se
iba preguntando y anotado lo que respondía, se habla sobre el tema y dice que esta problemática
es muy común no solo en los adolescentes si no también en los adultos. Con ella la entrevista
más rápida en un laxo de 30 minutos

INTERPRETACION
 En esta práctica lo más importante es la observación, la entrevista y afinidad para poder
crear un ambiente tranquilo y confianza con el adolescente, en donde se estableció un dialogo,
se habló un poco del tema, esto me permitió analizar el proceso en el que esta cada una de las
adolescentes, como es su día, tanto con su amigo como con sus familiares.

la primera entrevista se le realiza a Gabriela joven de 17 años, vive con sus padres y una
hermana.
• Se observa que no hay contacto visual, y se le aguaron los ojos al responder las
preguntas.

• sabe de qué se trata el tema y coinciden en que la gente lo hace por buscar una
salida rápida y fácil a los problemas, temores e inseguridades entre otros.

• Manifiesta que tuvo deseos de estar muerto o dormir y no despertar,

pensamientos no especificados de querer acabar con su vida sin llegar a los hechos, lo que
queda como una intención mas no la acción.

La segunda entrevista se le realiza a Elizabeth de 17 años vive con sus padres, se

observa:
• Que en algunas preguntas pensaba que responder porque no sabían cómo
expresarlo.

• Manifiesta no estar de acuerdo en buscar esa salida cuando tengan un problema.

• Fue más fluida la entrevista y sin inconvenientes.

OBSERVACION
 La actividad se realiza el día jueves 30-sep-2021 a las 11:00 am, en casa de su abuela
materna.
Las adolescentes firman el consentimiento informado. Sus padres no están presentes. Se
hacen responsable de la realización de la entrevista.

Con la adolescente Gabriela se pudo observar un poco de ansiedad, nervio, tristeza, pero
de compartir y hacer amigos en donde cuenta el proceso y la falta de comunicación con sus
padres y el proceso del duelo por el que esta pasando por la perdida de su ser querido. Su mirada
la mantenía desviada, con lágrimas, movimientos en sus manos y piernas, se nota que es muy
expresiva, que dice lo que piensa y siente, que a tratado de salir adelante, comenta que su
rendimiento en el colegio es bajo que le gusta más estar con sus amigos.
pensamientos no especificados de atentar contra su vida, en donde no hay un método ni
un plan para llevarlo a cabo.

Con Elizabeth se observa mas fluidez, un poco de nervio que pudo superar a medida que
se dialogaba, aunque en algunas preguntas no sabía cómo expresarlas.

CONCLUSIONES
Como resultado de esta actividad se interpreta que uno de los principales factores para
que un adolescente llegue a tener pensamiento suicidad es por conflictos familiares, porque se
sienten rechazados, aislados, llenos de rabia o ausencia de sus padres cuando más lo necesitan,
discusiones frecuentes o la presión familiar cualquiera que sea el motivo.
En el desarrollo de esta actividad se aborda una entrevista a dos adolescentes mujeres
con crianzas distintas, actualmente muchos padres, se olvidan de establecer un dialogo,
confianza, tiempo para sus hijos,
Durante la entrevista que se realizó se evidencia la falta de comunicación entre el
adolescente y sus padres, conllevando al refugio en sus amigos.
 No es de dudar que es muy común que existan diferencias y conflictos en la familia, pero
hay muchos indicios o pistas que sirven para alertarnos y darnos cuenta que algo esta mal y hay
que buscar ayuda, no solo para nuestros hijos si no también nosotros como padres y asi salir del
problema evitando un problema mas grave.

Ahora también existen otros factores que conllevan a un suicidio como, por ejemplo:
enfermedad mental, antecedentes familiares, condición sexual, estados cognitivos y afectivos de
la persona

Para finalizar es importante destacar la intervención oportuna a los adolescentes para

evitar y educarlos a enfrentarse ante un problema que para él sea imposible de solucionar.