Opa n5 Responsabilidad Social-Comprimido

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS
PROGRAMA DE ESTUDIOS CONTABILIDAD

FILIAL AYACUCHO
(SEDE CENTRAL)
INFORME FINAL DEL PROYECTO DE SSU
Prestación del servicio social universitario en orientación

contable y gestión de negocios, 2021-2
ESTUDIANTE:
Kelly Marisol, Sierra Condori
DOCENTE TUTOR:
Manuel, Lezama Lezama
CICLO: VIII
2021
INFORME FINAL DEL SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
I. DATOS INFORMATIVOS
Semestre Académico: 2021-02
Asignatura: Responsabilidad Social VIII
Nombre del Estudiante: Kelly Marisol Sierra Condori
Programa de Estudios: Contabilidad
Nombre del Proyecto de Prestación de Servicio Social Universitaria en Orientación de Contable y
SSU: Gestión de negocios
Beneficiario 1: Karen Quinta Aguilar
Población vulnerable Beneficiario 2: Flor Farfán Prado

(nombres y apellidos): Beneficiario 3: Marisol Condori García
Beneficiario 4: Zintia, Sulca Carbajal
Beneficiario 5: Flor Lura Minaya
Número de beneficiarios: 05
1. Avenida los libertadores.
2. Avenida Víctor prado.
3. Quinua Nº-546.
Dirección:
4. El portal Nº 530.
5. Jr. Sol Nº 122.
1. los libertadores-Ayacucho
2. Carmen Alto-Ayacucho
3. Jesus Nazareno-Ayacucho
Distrito:
4. Enace-Ayacucho
5. Jesus Nazareno-Ayacucho
Provincia: Huamanga
Región: Ayacucho
II. REGISTRO DE ACTIVIDADES REALIZADAS

(Este registro se redacta con los resultados de las doce actividades ejecutadas y descritas
detalladamente en el cuaderno de campo)
Semana 1: ASESORIA CONTABLE
Vía de
interacción Zoom, WhatsApp
virtual:
Fecha: 13 al 19 de setiembre
Hora de 7:00 p.m.
inicio:
Hora de 7:45 p.m.
término:
- Al iniciar la primera actividad correspondiente al servicio Social Universitario,
sobre asesoría contable se dio inicio el 18 de setiembre al cual realice mi charla
con mis beneficiarios a las 7:00 p.m. hasta las 7:45 p.m.
- En este sentido, retome la comunicación con los 05 beneficiarios, mediante
invitación por wasap para que ingresen a dicho charla por el zoom y así interactuar
ideas.
- Con los 05 beneficiarios comencé la charla para asesorarles sobre asesoría
contable al cual les explique que es de suma importante al iniciar un negocio ya
que un contador experto, capaz de organizar la economía y las finanzas de una
Descripció
n detallada empresa al cual permite diferenciar entre gastos y operación sobre un negocio;
de las
también les hable sobre los tipos de asesoría contable como primer punto asesoría
actividades
realizadas: financiera que trata de cómo manejar su facturación y los gastos de la empresa,
asesoría de recursos humanos que trata de cómo cambiar en el modelo empresarial;
asesoría de ventas trata de cómo deben de manejar sus ventas en el transcurso de
su entidad o negocio. Por último, punto les explique sobre la importancia de
asesoría contable que trata de llevar una correcta contabilización en sus entradas y
salidas para tener mayor control sobre nuestros recursos y con ello lograr una
mayor eficiencia.
- Culminando la asesoría sobre el dicho tema las señoras quedaron satisfechas y
contentas por ayudarles de cómo asesorar su negocio.
Evidencia
(Captura de
pantalla,
enlace del https://docs.google.com/presentation/d/1cbIULm5bezcb8SqXNgFIYbMvdypVkCJ5/edit?rtpof=t
material
rue
educativo y/o
video):
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 2: CONSTITUCIÒN DE UNA EMPRESA

Vía de
virtual:
Fecha: 20 al 26 de setiembre
Hora de
8:00 p.m.
inicio:
Hora de
8:45 p.m.
término:
- Al iniciar la segunda actividad correspondiente al Servicio Social Universitario, el
24 de setiembre realice mi charla con mis 05 beneficiarios a las 8:00 p.m. hasta las
8:45 p.m.
- En este sentido, retome la comunicación con los 05 beneficiarios, mediante
ideas.
- Con los 05 beneficiarios inicie la charla y les explique sobre como constituir una
empresa, luego les explique que primero se debe evaluar el tipo de negocio que
Descripción
detallada de desea montar el capital inicial y como se va a financiar; también es importante
las
actividades
tener en cuenta que el producto cuente con aceptación entre los consumidores.
realizadas: Después de aclarar dicho tema indique sobre los pasos de como constituir una
empresa al cual indique como primer paso búsqueda y reserva de nombre en este
paso se debe de ir a la SUNARP a buscar si el nombre que pusiste a tu empresa n
exista; segundo paso elaboración de la minuta en este paso se debe de evaluar una
minuta ya sea persona natural o jurídica y señalar la sociedad de la empresa; tercer
paso aporte de capital en este paso se debe aportar dinero individual o dividendos
individual si va a crear su empresa solo una persona dividendos es cuando se
aporten en dos o tres personas; cuarto paso elaboración de escritura pública ante
el notario en este paso es llevar ante el notario parar que le dé un visto bueno y lo
firme su escritura pública; quinto paso inscripción a la empresa o sociedad en este
paso se identifica a que sociedad quieres que pertentenesca tu empresa SA, SRL,
SAC, F y por ultimo como sexto paso inscripción a la ruc en este paso se registró
único de contribuyentes que se identifica como contribuyente a una persona
jurídica o natural, también se identifica los datos de la actividad económico .
- Culminando la asesoría sobre el dicho tema las señoras quedaron satisfechas y
contentas por ayudarles de cómo constituir una empresa o negocio.
Enlace de las diapositivas:
https://docs.google.com/presentation/d/1P_vz2qsBSuNKRt3WZxa3B2HAMJGegVoP/edit?usp=
drive_web&ouid=105873163002742421042&rtpof=true
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 3: PROMOVIENDO EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE EN TU DOMICILIO

Vía de
virtual:
Fecha: 27 de setiembre al 02 de octubre
Hora de
10 a.m.
inicio:
Hora de
11 a.m.
término:
Descripción - Al iniciar la tercera actividad correspondiente a Promoviendo el Cuidado del Medio
detallada de Ambiente en tu Domicilio, el 30 de setiembre realice mi reciclaje de desechos en mi
las
actividades casa y cada una con evidencias y colores correspondientes.
realizadas:
- En este sentido, hice mis tachos de reciclaje con sus respectivos colores e
identificación para poner en practica día a día.
- Empecé reuniendo cartones, luego lo forre con sus debidos colores simbólicos al cual
cada uno ello tiene su significado el color (verde) residuos aprovechables como el
papel, cartón, vidrio, plástico, textiles, madera, cuero, empaques compuestos y metales
como latas ; no aprovechables el color negro, estos reciclajes son usados más en el
hogar como los huesos, envolturas de comida, restos sanitarios, restos de comida
preparada, platos y cubiertos descartables colillas de cigarros, entre otros; orgánicos
el color marrón, estas desechos son más comunes en el hogar como los las cascaras de
restos de frutas, cascara de huevo, cascaras y restos de verduras, hojas seca, entre
otros; y por ultimo color rojo estos son usados en hogar y en centro laboral como los
pilas, lámparas, medicinas vencidas, empaques de plaguicidas, entre otros.
- Culminando este trabajo de reciclaje enseñe a mi familia al cual indique de como
reciclar en casa en sus respectivas cajas para que coloquen los residuos respectivos y
así poder cuidar el medio ambiente entre todos.
Evidencia
(Captura de
pantalla,
enlace del
material
educativo y/o
video):
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 4: GETIÒN DE NEGOCIOS
Vía de
virtual:
Fecha: 04 al 10 de octubre
Hora de
9:10 a.m.
inicio:
Hora de
10:00 a.m.
término:
- Al iniciar la cuarta actividad correspondiente al Servicio Social Universitario, el 08
de octubre realice mi charla con mis 05 beneficiarios a las 9:10 a.m. hasta las 10:00
a.m.
- En este sentido, retome la comunicación con los 05 beneficiarios, mediante invitación
por wasap para que ingresen a dicho charla por el zoom y así interactuar ideas sobre
el tema.
- Con los 05 beneficiarios inicie la charla y les explique sobre gestión de negocios, al
cual trata que es una persona que asume oficiosamente la gestión de un negocio ajeno
por un motivo razonable, sin intención de hacer una liberalidad y sin estar autorizada
ni obligada, convencional o legalmente; continuando les explique sobre obligaciones
del gestor, trata sobre cómo debemos proporcionar información adecuada respecto del
Descripción negocio hacia el dueño y obligaciones del dueño del negocio, trata sobre el reembolso
detallada de
las del valor de gastos necesarios y útiles que genera sus clientes a hacia sus ventas; luego
actividades les oriente sobre los componentes de negocio, les explique que estos componentes se
realizadas:
divide en cuatro y les detalle de cada una primero sobre los clientes, son quienes sirven
a la empresa o negocio, segundo las finanzas, es la forma de como obtiene ingreso la
empresa o negocio, tercero el producto, es lo que la empresa provee a sus clientes y
cuarto la infraestructura, es en la que se provee el producto; por ultimo les explique
sobre los modelos de negocios al cual se divide en seis modelos pero tratamos solo de
un punto importante que es la tienda al cual esto nos ayuda a generar ingresos diarios
y les dije que sería mejor que este bien implementado y a precios cómodos para así
poder vender rápido sus productos.
- Culminando sobre dicho tema mis beneficiarios tuvieron algunas dudas pero les brinde
información al cual quedaron satisfechos por la charla realizada y agradecieron
mucho.
Evidencia
(Captura de
pantalla,
enlace del https://docs.google.com/presentation/d/1z6c4Hq6D1BUqz5UEydcNb9TDrtm5yPET/edit?usp=d
material rive_web&ouid=105873163002742421042&rtpof=true
educativo y/o
video):
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 5: LIBROS CONTABLES
Vía de
virtual:
Hora de
3:00 p.m.
inicio:
Hora de
4:00 p.m.
término:
- Al iniciar la quinta actividad correspondiente al Servicio Social Universitario, el 13
de octubre realice mi charla con mis 05 beneficiarios a las 3:00 p.m. hasta las 4:00
p.m.
el tema.
- Con mis 05 beneficiarios empecé mi charla sobre los libros contables al cual les
explique que es importante conocer sobre cómo llevar nuestras cuentas o registros bien
elaborados y esto se divide en libros principales, nos indica sobre el inventario, diario,
Descripción
detallada de mayor y auxiliares trata sobre el diario, el mayor y registro de comprobantes, luego
las
actividades
les explique sobre los pasos de la contabilidad de los libros auxiliares al cual trata
realizadas: sobre las facturas de ventas a clientes, facturas de compras a proveedores,
comprobantes de cobros y pagos por caja, comprobantes de cobros y pagos por banco
y las transacciones; y por ultimo les hable sobre las facturas, letras, pagares, que es
importante tener en cuenta en su empresa a la hora de realizar ventas siempre tienen
que contar con facturas o boletas para sus clientes y así no tener ninguna incomodidad
y reclamos de terceros.
- Culminando la charla sobre dicho tema los 05 beneficiarios quedaron contentos y
satisfechos porque les quedo bien claro las ideas planteadas de como contar con un
libro contable en el transcurso de sus ventas y así mejorar su empresa.
Evidencia
(Captura de
pantalla,
enlace del https://docs.google.com/presentation/d/1imbOiqToQL3SFHII7JdJk2x5nIqyODAO/edit?usp=driv
material e_web&ouid=105873163002742421042&rtpof=true
educativo y/o
video):
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 6: Declaración y pago de impuesto

Vía de
virtual:
Hora de
1:00 p.m.
inicio:
Hora de
2:00 p.m.
término:
- Al iniciar la sexta actividad correspondiente al Servicio Social Universitario, el 20 de
octubre realice mi charla con mis 05 beneficiarios a la 1:00 p.m. hasta las 2:00 p.m.
el tema.
- Con mis 05 beneficiarios empecé mi charla sobre la declaración y pago de impuesto,
al cual les explique que es importante conocer los pagos que se realiza dentro de los
Descripción
detallada de tres primeros meses del año utilizando el PDT y esto es aprobado por la Sunat, luego
las
actividades les explique sobre el impuesto a la renta, que es un producto directo que grava los
realizadas: ingresos que obtiene una persona; también especificamos sobre el impuesto de primera
categoría esto nos ayuda a conocer los alquileres predios, subarrendamientos, mejoras
de un inmueble al cual mejora en una entidad; impuesto de segunda categoría esto es
un impuesto progresivo esto se deduce el 20% para la renta bruta; y por ultimo les
hable sobre los impuestos a la venta, en este caso se cobra por la venta final o realizada
de un servicio a ello se aplica el 18% de tasa y detalla lo siguiente el 16% al IGV y un
2% al impuesto de promoción municipal.
- Culminando la charla sobre dicho tema los 05 beneficiarios quedaron contentos y
satisfechos porque les quedo bien claro acerca de los pagos de impuestos que se viene
al realizar una compra en el transcurso de sus ventas y así mejorar su empresa mediante
estos pagos.
Evidencia
(Captura de
pantalla,
enlace del https://docs.google.com/presentation/d/1AGdUFAlGqlJj4svpLbtlT8qWyZZPkDJe/edit#slide=id.
material p1
educativo y/o
video):
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 7: EL MARKETING
Vía de
virtual:
Hora de
4:00 p.m.
inicio:
Hora de
5:00 p.m.
término:
- Al iniciar la séptima actividad correspondiente al Servicio Social Universitario, el 29
de octubre realice mi charla con mis 05 beneficiarios a la 4:00 p.m. hasta las 5:00 p.m.
Descripción el tema.
detallada de
las - Con mis 05 beneficiarios empecé mi charla sobre el Marketing, al cual les explique
actividades que es planificar, fijar precios, promover y distribuir productos o servicios en su
realizadas:
negocio para generar más ventas; luego les explique sobre las estrategias que debe de
tener en cuenta para mejorar su negocio y detallamos de la siguiente manera: plan de
de márquetin, es las marcas de producto, marketing digital. Hacer publicidad
digitalmente de sus productos, marketing directo, busca relación directa con los
productos, marketing móvil, es exclusivamente para los celulares y por ultimo
explique sobre los pasos de marketing y les mencione que son tres como primer punto
hable del producto o servicio esto satisface el deseo del público, como segundo punto
hable punto de venta o distribución esto especifica que los clientes conozcan bien las
marcas y último punto hable sobre el precio que le pondremos a nuestro producto para
brindar hacia los clientes.
- Culminando la charla sobre dicho tema los 05 beneficiarios algunos hicieron preguntas
acerca del tema al cual les absolví de manera rápida sus dudas, así terminamos
satisfechos porque quedo bien claro acerca del marketing que se puede generar en un
negocio.
Evidencia
(Captura de
pantalla,
enlace del https://docs.google.com/presentation/d/1Ql-
material Olh7VyZbZtdJgypU94QCTe6FHUbek/edit#slide=id.p1
educativo y/o
video):
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 8: ESTRATEGIAS DE MERCADO

Vía de
virtual:
Fecha: 01 al 07 de noviembre
Hora de
10:00 a.m.
inicio:
Hora de
11:00 a.m.
término:
- Al iniciar la octava actividad correspondiente al Servicio Social Universitario, el 06
de noviembre realice mi charla con mis 05 beneficiarios a la 10:00 a.m. hasta las 11:00
Descripción
detallada de a.m.
las
actividades
realizadas: por wasap para que ingresen a dicho charla por el zoom y así interactuar ideas sobre
el tema.
- Con mis 05 beneficiarios empecé mi charla sobre estrategias de mercado, al cual les
explique que un emprendedor determina el periodo de su tiempo es decir medio y largo
plazo puede ser su posición en el mercado; luego les explique sobre los objetivos de
una estrategia de negocio como punto uno hable que es necesario alcanzar una
posición en el mercado, perseguir el crecimiento de la empresa y tener solidez
económica y mayor beneficio económico posible; por ultimo les explique sobre los
principales estrategias de negocio al cual les mencione el bajo de coste, esto se debe a
la competitividad en el mercado, luego el liderazgo de un producto, esto es acerca de
precios más altos y mejores servicios post-venta y último punto el lock-in, esto hace
que el cliente sea fidelizado en largo periodo de tiempo acompañando la marca y
consumiendo sus productos.
- Culminando la charla sobre dicho tema los 05 beneficiarios quedaron satisfechos

porque quedo bien claro acerca del tema “estrategia de negocio” y conocieron los
puntos más relevantes a ello y que se puede generar durante sus ventas.
Evidencia
(Captura de
pantalla,
enlace del https://docs.google.com/presentation/d/1e5Gu1b8E6WY0bpr5J6RwNRG3FHb0WsZP/edit#slid
material e=id.p1
educativo y/o
video):
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 9: ACCION- VOLUNTARIA ALFABETIZACION Y REFORZAMIENTO EN CASA

Vía de
virtual:
Hora de
4:00 p.m.
inicio:
Hora de
5:00 p.m.
término:
- Al iniciar la novena actividad correspondiente al Servicio Social Universitario, el 14
de noviembre se realizó la acción voluntaria de manera grupal con 22 beneficiarios a
las 4:00 p.m. hasta las 5:00 p.m.
- En este sentido, retomamos la comunicación con los 22 beneficiarios, mediante
ideas sobre el tema.
- Con los 22 beneficiarios empezamos la charla sobre el tema de alfabetización y
reforzamiento en casa, al cual cada integrante del grupo explico sobre el tema mi
persona explico sobre la alfabetización, al cual enseña de la lectura y la escritura de
una lengua a una persona y esto existe en las zonas más pobres por lo tanto es necesario
una campaña de alfabetización en comunidades y apoyar a los demás; luego se
Descripción mencionó el día internacional de la alfabetización porque es importante recordar;
detallada de
las prosiguiendo detallaron mis compañeros la alfabetización bilingüe, modelos de
actividades alfabetización y factores esenciales para desarrollar un habito; prosiguiendo a la mitad
realizadas:
de las diapositivas mi compañero Georgina realizo la dinámica hacia los beneficiarios;
prosiguiendo seguimos con la charla acerca sobre la compresión de lectura, estrategias
para realizar na lectura, comunicación y lenguaje y los hábitos de estudio a los jóvenes
y por ultimo proyectamos un video acerca de la alfabetización a hacia nuestros
beneficiarios que explica cómo ayudar a las personas que no pronuncian bien y para
esto se vio estrategias de alfabetización.
- Culminando la charla sobre dicho tema los 22 beneficiarios hicieron preguntas acerca
del tema al cual absolvimos sus dudas y les quedo bien claro y quedaron agradecidos
con la charla por brindarles acerca de alfabetización y que ayuda esto a muchas
personas, algunos sugirieron que sería bueno la charla en comunidades.
Evidencia
(Captura de
pantalla,
enlace del https://docs.google.com/presentation/d/19KWbpSFPlCYWcNKp8N8BtOqBNsoK2BcS/edit#slide
material =id.p1
educativo y/o
video):
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 10: ESTUDIO DE MERCADO

Vía de
virtual:
Hora de
8:45 a.m.
inicio:
Hora de
9:30 a.m.
término:
- Al iniciar la décima actividad correspondiente al Servicio Social Universitario, el 19
de noviembre realice mi charla con mis 05 beneficiarios a la 8:45:00 a.m. hasta las
9:30 a.m.
el tema.
- Con mis 05 beneficiarios empecé mi charla sobre el tema estudio de mercado, al cual
les explique, que se debe analizar y observar la empresa donde quiere entrar ya sea
Descripción con su producto o servicio; luego explique sobre los objetivos al cual mencione de la
detallada de siguiente manera: lanzamiento nuevo de un producto, es un ingreso a un nuevo
las
actividades mercado, negatividad en el negocio, evaluación de campaña y actualizaciones como
realizadas:
la oferta, especifique todo estos puntos para mejorar el estudio de un mercado;
prosiguiendo explique sobre los tipos de un estudio de mercado al cual les hice conocer
cuatro tipos como primero tenemos el cualitativo, esto consiste en estudiar y analizar
el mercado, cuantitativo en este caso utilizan datos extraídos de una muestra
poblacional, primario en este caso extrae a raíz de la realización de un estudio de
campo y por último punto secundario es un mercado más común de utilizar es decir
que todas las entidades se proyectan a lo secundario para generar materias primas y
mejorar sus ventas.
porque quedo bien claro acerca del tema “estudio de mercado” y conocieron
profundamente acerca de cómo hacer un estudio de mercado para poder tener más
clientes y ofrecerles calidad de productos en sus ventas.
Evidencia
(Captura de
pantalla,
https://docs.google.com/presentation/d/11xpow3venCaGB5lpVl70v6Vitdk6oi6K/edit#slide=id.
enlace del
material p1
educativo y/o
video):
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 11: DEMANDA Y OFERTA DE MERCADO
Vía de
virtual:
Hora de
2:00 p.m.
inicio:
Hora de
3:00 p.m.
término:
- Al iniciar la actividad once correspondientes al Servicio Social Universitario, el 27 de
noviembre realice mi charla con mis 05 beneficiarios a la 2:00 p.m. hasta las 3:00 p.m.
Descripción el tema.
detallada de
las - Con mis 05 beneficiarios empecé mi charla sobre el tema demanda y oferta de
actividades mercado, al cual les explique, como primer punto acerca de la demanda les di a
realizadas:
conocer que es necesario conocer que son bienes y servicios, al cual los consumidores
están dispuestos a satisfacerse sus necesidades; prosiguiendo mencione sobre los tipos
de demanda al cual existe siete tipos: sobredemanda, latente, en plenitud, irregular
nula negativo y en descenso esto nos ayuda a mejorar la calidad hacia los
consumidores; luego explique sobre la oferta, al cual les dije que es una competencia
de poder vender o producto ofertando sus productos hacia los clientes con tal de vender
rápido o a ser terminar sus productos; prosiguiendo hable sobre los factores que
determinan la oferta, es decir aumentara la cantidad ofertante y aumentan los costos
de producción, tiende a disminuir la oferta y viceversa y por ultimo les enseñe los tipos
de oferta al cual existen tres tipos como primero tenemos la oferta competitiva, es
decir el precio varían, segundo oferta oligopólica son las telecomunicaciones que se
ejerce día a día y tercero oferta monopólica son las etiquetas que tiene cada producto.

porque quedo bien claro acerca del tema “demanda y oferta” y conocieron
profundamente acerca de cómo ofrecer a sus clientes sus productos y mejorar la
calidad de servicio hacia sus consumidores.
Evidencia
(Captura de
pantalla,
enlace del https://docs.google.com/presentation/d/1MxFzq9C325lCS5UowLIGho7WWKJDkxgy/edit#slide
material =id.p1
educativo y/o
video):
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente
Tutor:
Semana 12: NIVELES DE PRECIO
Vía de
virtual:
Fecha: 29 de noviembre al 05 de diciembre
Hora de
11:00 a.m.
inicio:
Hora de
12:00 p.m.
término:
Descripción - Al iniciar la actividad doce correspondiente al Servicio Social Universitario, el 03 de
detallada de
las diciembre realice mi charla con mis 05 beneficiarios a la 11:00:00 a.m. hasta las 12:00
actividades p.m.
realizadas:
el tema.
- Con mis 05 beneficiarios empecé mi charla sobre el tema niveles de precio, al cual les
expliqué, que el nivel de precio refleja el valor medio que tienen los bienes y servicios
de una economía en un momento dado de tiempo; prosiguiendo mencione sobre la
variación de precios al cual busca reflejar el cambio en el coste de la vida de los
ciudadanos y aumenta durante un periodo de tiempo se dice que existe inflación,
cuando cae deflación; luego explique sobre su importancia esto detalla en dos puntos
primero es para las empresas individuales, porque afecta la posición competitiva y su
participación en el mercado y en sus ingresos y sus utilidades y segundo para el
consumidor porque las percepciones de algunas personas acerca de la calidad del
producto dependen directamente y por ultimo explique sobre los precios establecidos
en un mercado esto se debe a la competencia de buenos resultados solo cuando el
producto se distingue de los demás o cuando en vendedor goza de un buen nombre en
el mercado.

porque quedo bien claro acerca del tema “niveles de mercado” y conocieron
profundamente acerca de cómo fijar los precios en sus productos para mejorar las
ventas que se viene realizando constantemente en sus negocios y ser buenos
emprendedores en el futuro.
Evidencia
(Captura de
pantalla,
enlace del https://docs.google.com/presentation/d/1k9wI_jqcFB7JWrbjoUseNeGtph7egXVb/edit#slide=id
material .p1
educativo y/o
video):
Firma del
estudiante:
Firma del
Docente
Tutor:
III. MATRIZ PARA EVALUAR ACTIVIDADES DEL PROYECTO
Cumplimiento
Objetivo
Comentario de la no
Meta
Actividad Responsables Indicador conformidad
Si No
DIAGNOSTICO DE LA ADENDA DEL PROYECTO
Análisis mediante cuadro de diagnóstico Nombres y Apellidos del

01 Matriz de diagnóstico x
causa-efecto. estudiante
Nombres y Apellidos del
Contacto con las personas beneficiarias. estudiante 05 Registro de Beneficiarios x
O1
Determinación del medio virtual a utilizar para Nombres y Apellidos del Redes sociales (WhatsApp,
el SSU. estudiante 03 Facebook, Messenger)
x
Plataformas virtuales (Zoom,
Meet, otro)
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIA
Docente tutor
Taller de elaboración del proyecto SSU. Nombres y Apellidos del 01 Taller informativo (secuencia
metodológica del plan de x
estudiante
trabajo)
Redacción y elaboración del proyecto SSU. estudiante 01 Proyecto SSU elaborado x
O2
Presentación del proyecto Prestación del Nombres y Apellidos del
Servicio Social Universitario a través del estudiante 01 Proyecto SSU x
Entorno Virtual Angelino (EVA).
Revisión y aprobación del proyecto Prestación Docente tutor
01 Proyecto SSU revisado y x
del Servicio Social Universitario.
Especialista RS aprobado en el ERP
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

Nombres y Apellidos del Material didáctico (diapositiva,
Diseño, elaboración de materiales estudiante tríptico u video)
01
educativos, difusión e interacción de la Registro de asistencia y X
Actividad SSU N° 1: Asesoría Contable Ocurrencias (Cuaderno de
campo)
Diseño, elaboración de materiales Nombres y Apellidos del Material didáctico
educativos, difusión e interacción de la estudiante (diapositiva, video) (diario
01 X
Actividad SSU N° 2: Constitución de la de campo)
empresa
01
de campo) X
Actividad SSU N° 3: Información financiera
confiable y oportuna.

educativos, difusión e interacción de la estudiante (diapositiva, video) (diario X
01
O3 Actividad SSU N° 4: Libros Contables. de campo)
01
de campo) X
Actividad SSU N° 5: Conformación de los
libros contables.

01 X
Actividad SSU N° 6: Declaración y pago de campo)
de impuesto.
01 x
de campo)
Actividad SSU N° 7: El marketing.
educativos, difusión e interacción de la estudiante 01
(diapositiva, video) (diario X
de campo)
Actividad SSU N° 8: Estrategias de
negocio.
01 X
de campo)
Actividad SSU N° 9: Estudio de Mercado.

01 X
Actividad SSU N° 10: Demanda y Oferta de campo)
de producto.
01
de campo) X
Actividad SSU N° 11: Acción Voluntaria-
Dinámicas de grupo.

educativos, difusión e interacción de la estudiante (diapositiva, video) (diario X
01
Actividad SSU N° 12: Niveles de Precio. de campo)
EVALUACIÓN Y MEJORA DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
Nombres y Apellidos del 04 Entrega de tareas de la

Presentación de avance del cuaderno de estudiante primera y segunda unidad X
campo y reporte de difusión. (cuaderno de campo y
reporte de difusión)
Evaluación y propuestas de mejora del Nombres y Apellidos del
estudiante 01 Lista de propuestas X
O4 proyecto SSU.
Presentación del informe preliminar / final
estudiante 01 Informe preliminar/final del X
del proyecto Prestación del SSU.
SSU
Revisión y aprobación del informe Nombres y Apellidos del Informe preliminar/final del
01
preliminar / final de la Prestación del estudiante SSU revisado y aprobado X
Servicio Social Universitario.
Nombres y Apellidos del Exposición de Experiencias
estudiante 01 del SSU
Difusión de evidencias de las actividades
SSU ejecutadas (sustentación virtual de CSSU
experiencias del SSU). Docente Tutor
Especialista RS
3.1. EVALUACIÓN DE LA EFICACIA DEL PROYECTO
24
EP= 24X100
EP = 100%
Interpretación: Del 100% de eficacia del proyecto, la actividad ejetudas es 24 y la actividad

planificada es 24, al cual nos da el 100% de eficacia del proyecto.
3.1.1. LOGROS, DIFICULTADES Y PROPUESTAS DE MEJORA
Dar a conocer los logros obtenidos. Las propuestas de mejora se redactan según
las no conformidades y/o dificultades que hayan encontrado en la evaluación de
cada una de las actividades de los objetivos.
Objetivo
Logros No conformidades y/o

Propuesta de mejora
Dificultades
DIAGNOSTICAR LAS ADENDA DEL PROYECTO

Se debe designar a compañeros que
No se ejecutó en la fecha tienen presencia regular en el
programada por que los desarrollo del curso y encargarles
compañeros no registraron su que comuniquen con tiempo su
matrícula. situación para designar a nuevos
compañeros.
Si se ejecutó con los 5 Se debe de reunir con los
O1 beneficiarios para interactuar las beneficiarios presencialmente para
sesiones que se ira realizando tener más coordinación y sin
semana a semana. dificultades para el proyecto.
Se interactuó por medio del Se debe de realizar presencial para
wasap y zoom con nuestros que no tengan dificultades al
beneficiarios para tratar los ingreso de las vías virtuales y a
temas acordados por semana. conocer sobre dicho tema que se
trata en cada sesión.
PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
Si se elaboró el taller del Se debe dar más tiempo de
proyecto SSU, nos dio a conocer elaboración en el proyecto del SSU
el llenado bien claro y preciso el esto se debe a que es amplio el tema
docente. que se tratara por semanas durante
O2 el ciclo.
se presentó el proyecto
Que sigan cumpliendo los
Prestación del Servicio Social
estudiantes con los cronogramas
Universitario al Entorno Virtual
que brinda la universidad.
Angelino en su debido fecha.
El docente aprobó el proyecto Que el docente siga realizando la
Prestación del Servicio Social revisión de los estudiantes así
Universitario. como lo va haciendo en este
transcurso del ciclo.
EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
Al inicio de la semana se
conversó con los beneficiarios Llevar una encuesta a su persona
para tratar sobre las sesiones para ver si le interesa el tema que se
que se ira realizando semana a va a realizar.
semana.
Se tuvo dificultades al hora de las
Se debe socializar por llamadas
03 reuniones motivo que habeses la
telefónicas o un mensaje.
señal fallaba.
Se ejecutó correctamente las
Se debe de tratar las sesiones de
sesiones de dichos temas
cada charla siempre a todas los
semana a semana y se llevó
negociantes para que conozcan
correctamente los temas
mejor de como crecer su empresa.
planificados.
EVALUACIÓN Y MEJORA DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO
Se presentó el avance del
Que el docente siga realizando la
cuaderno de campo en su
revisión en su momento.
debido fecha.
Se aprobó el informe preliminar
adecuadamente en la fecha
O4 revisión en su momento
indicada.
Se ejecutó la difusión de las
actividades en su debido
revisión en su momento
momento y fecha.
3.2. EVALUACIÓN DEL IMPACTO
3.2.1. APRECIACIONES
Encuesta en línea: Satisfacción de beneficiarios del SSU.
Aplique la siguiente encuesta a través del google forms:
N° PREGUNTA SI NO
1 ¿La información recibida le ayudara a resolver situaciones de la vida

diaria?
2 ¿La interacción y comunicación realizada con su persona fue clara y
oportuna?
3 ¿Los medios y materiales que recibió fueron dinámicos y amenos en su
información?
4 ¿Considera que la información le ayudo a comprender una necesidad o
problema?
5 ¿Precise su grado de satisfacción, respecto a las actividades del SSU
desarrolladas? (seleccione una de ellas)
 Muy satisfecho
 Satisfecho
 Poco satisfecho
 Nada satisfecho
6 ¿Le gustaría ser parte de próximos proyectos de Servicio Social
Universitario de ULADECH Católica?
 Enlace de encuesta en línea: Satisfacción de beneficiarios del SSU.

https://forms.gle/DSN8HY4Tf9bqzver9
evidencias de los beneficiarios:
Zintia Sulca Carbajal

Flor Prado Farfán Karen Quinta Aguilar

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FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y ADMINISTRATIVAS

PROGRAMA DE ESTUDIOS CONTABILIDAD

INFORME FINAL DEL PROYECTO DE SSU

Prestación del servicio social universitario en orientación

Kelly Marisol, Sierra Condori

Población vulnerable Beneficiario 2: Flor Farfán Prado

II. REGISTRO DE ACTIVIDADES REALIZADAS

Semana 2: CONSTITUCIÒN DE UNA EMPRESA

Semana 3: PROMOVIENDO EL CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE EN TU DOMICILIO

Semana 4: GETIÒN DE NEGOCIOS

Semana 6: Declaración y pago de impuesto

Semana 8: ESTRATEGIAS DE MERCADO

- Culminando la charla sobre dicho tema los 05 beneficiarios quedaron satisfechos

Semana 9: ACCION- VOLUNTARIA ALFABETIZACION Y REFORZAMIENTO EN CASA

Semana 10: ESTUDIO DE MERCADO

- Culminando la charla sobre dicho tema los 05 beneficiarios quedaron satisfechos

- Culminando la charla sobre dicho tema los 05 beneficiarios quedaron satisfechos

DIAGNOSTICO DE LA ADENDA DEL PROYECTO

Análisis mediante cuadro de diagnóstico Nombres y Apellidos del

PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIA

EJECUCIÓN DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

Diseño, elaboración de materiales Nombres y Apellidos del Material didáctico

Diseño, elaboración de materiales Nombres y Apellidos del Material didáctico

Diseño, elaboración de materiales Nombres y Apellidos del Material didáctico

Diseño, elaboración de materiales Nombres y Apellidos del Material didáctico

EVALUACIÓN Y MEJORA DEL PROYECTO DE SERVICIO SOCIAL UNIVERSITARIO

Nombres y Apellidos del 04 Entrega de tareas de la

Interpretación: Del 100% de eficacia del proyecto, la actividad ejetudas es 24 y la actividad

3.1.1. LOGROS, DIFICULTADES Y PROPUESTAS DE MEJORA

Logros No conformidades y/o

DIAGNOSTICAR LAS ADENDA DEL PROYECTO

3.2. EVALUACIÓN DEL IMPACTO

1 ¿La información recibida le ayudara a resolver situaciones de la vida

 Enlace de encuesta en línea: Satisfacción de beneficiarios del SSU.

Zintia Sulca Carbajal

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