1. Introducción.

En todas las mediciones realizadas siempre se cometen errores. Estos errores pueden ser
ocasionados por errores de procedimiento, sistémicos o accidentales.

En el control de Calidad se busca siempre la satisfacción del cliente mediante el cumplimiento de

los requerimientos del cliente, los cuales son en gran medida, las dimensiones de sus productos.

Al tener un control sobre los errores que existen y se pueden presentar, se logra una detección
rápida para poder hacer las correcciones pertinentes. Para esto se cuenta con una serie de
fórmulas que arrojan un dato que permite visualizar que tan bien o mal se están haciendo las
mediciones.

2. Cuadro comparativo sobre los errores: absoluto, relativo, por ciento; anexar: significado,
fórmula y un ejemplo de cada uno.

Error absoluto Error relativo Error porcentual

Significado Es la diferencia, en valor absoluto,
entre el valor tomado y el valor
medido como real. Por lo tanto
siempre es positivo. Tiene unidades
las mismas que las de la medida
calculadas en esta. Se lo representa
con la sigla Ea
Fórmula
Ea=|valor exp−valor real|
ejemplo El valor considerado como real del peso de cierto objeto es de 4.3 kg y una medida realiza por el
departamento de Calidad fue de 4.4 kg
El error absoluto de la diferencia
entre el valor real y el valor
experimental.
Ea=|4.3−4.4|
Ea=|−0.1|
Como es valor absoluto, el
resultado se hace positivo.
Es el cociente de la división
entre el error absoluto y el
valor exacto.
Este error puede ser
positivo o negativo porque
puede ser por exceso o por
defecto, y no tiene
unidades.
E rror absoluto
Er=
valor real
Una vez obtenido el error
absoluto, éste se divide
entre el valor real.
Er=
0.1 kg
4.3 kg
Er=0.023
Es el cociente (la división) entre
el error absoluto y el valor
exacto. Si se multiplica por 100
se obtiene el tanto por ciento (%)
de error. Puede ser positivo o
negativo porque puede ser por
exceso o por defecto.
error % =Error relativo∗100
Después de obtener el error
relativo se multiplica por 100, es
decir, para obtener un valor
porcentual.
error % =0.023∗100
error % =2.3 %

Ea=0.1kg
3. Con base en el cuadro comparativo, resolver los siguientes problemas, plasmarlos en un mapa
cognitivo de algoritmo.

a) Una barra de metal mide 10 metros de largo. La medimos con un metro calibrado en
milímetros y no da una medición de 9.998 metros. ¿Cuál es el error absoluto?

El error absoluto es de 0.0 02 m, es decir, es de 2 milimet ros

b) El empaque de una pieza de madera aparece especificado el valor nominal de su longitud en
142.0 cm, pero queremos asegurarnos de la verdadera longitud y al medirla con una cinta
métrica se obtiene 145.5 cm. ¿Cuál es el error absoluto y cuál es el error relativo porcentual de
esta única medida?

El error absoluto es de 3.5 cm , arrojando 2.46 % como error relativo porcentual.

4. Conclusión (3 ideas personales).

Las fórmulas son sencillas y fáciles de resolver, lo que las convierte en una herramienta muy útil
que permite visualizar la variabilidad de la medición en un control de Calidad.

Entre menor sea el error relativo porcentual, quiere decir que no hubo mucha diferencia entre “lo
que tiene que ser” y “lo que es”.

El uso de un algoritmo facilita aún más el procedimiento para llegar a los datos que se buscan al
momento de hacer este análisis.
El algoritmo tiene que ser entendible para cualquier persona vinculada con el proceso.
5. Bibliografía.

https://es.wikipedia.org/wiki/Medici%C3%B3n