FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA

ASIGNATURA: Psicología Cognitiva

TEMA: La memoria

DOCENTE: Gavidia Samame Mercedes Friorella

CICLO: IV

INTEGRANTES:

• Albino Evangelista Jhelitza

• Paucar Rojo Jesus Piero

HUARAZ – 2020
1. ¿Qué es la memoria?

La memoria es algo más complejo que un simple proceso

mental. A grandes rasgos se podría decir que se encarga de la
codificación, almacenamiento y recuperación de la información.

Dicho de otra manera, la memoria nos permite recordar

acontecimientos, ideas, relaciones entre conceptos, sensaciones
y en definitiva todos los estímulos que en algún momento hemos
experimentado.
Hablamos de un proceso mental que es clave para el
aprendizaje y por tanto vital para la adaptación del ser humano.
La capacidad de aprender y de recordar lo aprendido nos hace
entre otras cosas poder tener una mayor adaptación social.
2. ¿Cuál es la estructura y funciones básicas de la memoria?
La memoria está formada por tres almacenes diferentes que
forman las estructuras del sistema de memoria. Estos son los
registros sensoriales, el almacén de memoria a corto plazo y el
almacén de memoria a largo plazo.
Los registros sensoriales se
refieren solo al registro visual y
auditivo. Una característica
importante es que la información
que llega del medio ambiente a
los registros sensoriales se
registra en paralelo. De estos
registros, la información pasa al
almacén de memoria a corto
plazo que tiene una capacidad
limitada.
Este almacén comunica con el almacén de la memoria a largo
plazo, el cual es un almacén de memoria permanente cuyo
contenido puede acompañar al individuo durante toda su vida.
El primer modelo estructural del procesamiento de la
información fue propuesto por Broadbent. El filtro selectivo, que
para él es la atención, impide el paso a la información no
deseada, pero permite pasar a ciertos elementos que llegan al
sistema para su total procesamiento dentro del sistema cognitivo
humano. El almacén entre los sentidos y el filtro retiene durante
un breve periodo de tiempo la información para que pudiera ser
atendida y procesada en un momento temporal posterior.
Funciones:
A grandes rasgos se podría decir que se encarga de la
codificación, almacenamiento y recuperación de la información.
Dicho de otra manera, la memoria nos permite recordar
acontecimientos, ideas, relaciones entre conceptos, sensaciones
y en definitiva todos los estímulos que en algún momento hemos
experimentado.
3. ¿Como es el proceso de información?

Establecer tres pasos en el funcionamiento de la memoria:

• Codificación:
La información que perciben los órganos sensoriales es
almacenada durante un corto periodo de tiempo en la
memoria sensorial. Juega un papel vital en este proceso la
atención ya que es de carácter selectivo y limitado.
• Almacenamiento:
La información que se ha considerado lo suficientemente
relevante pasa a la memoria a la memoria de trabajo. Una
vez allí la nueva información se almacena temporalmente y
se combina con la información ya existente en la memoria
a largo plazo.
La información se encuentra organizada en imágenes,
redes semánticas o esquemas.

I. Redes semánticas. Es un conjunto de unidades que se

encuentran relacionadas por su significado y que se encuentran
organizadas de forma jerárquica.
II. Esquemas. Contienen una gran cantidad de información
organizada por temas y constituyen modelos que describen
situaciones o informaciones concretas.
• Recuperación:
Esta nueva información se integra de forma coherente con
la que ya tenemos almacenada en nuestra memoria.
Cuando esto se produce tiene lugar la compresión lo que
hace que sea más fácil recuperar el material que ha sido
almacenado en la memoria.