Manual para La Elaboracion Del Proyecto de Grado - Ciencias

REPÚBLICA DEL ECUADOR
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
COLEGIO DE BACHILLERATO “SIMÓN BOLÍVAR”
2021 - 2022
MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE GRADO

BACHILLERATO EN CIENCIAS
2021 – 2022
El Ministerio de Educación, consiente de las necesidades educativas generadas e intensificadas a partir del
contexto de emergencia sociosanitaria por la Covid-19, ha desarrollado las Orientaciones para la elaboración
del Examen de grado del ciclo Costa Galápagos 2021 – 2022, para garantizar el proceso de obtención de
títulos de bachiller de estudiantes que actualmente cursan el tercero año de Bachillerato.
La propuesta de orientaciones considera la importancia de la autorregulación en los procesos formativos y,

en ese sentido, ofrece mayor autonomía a cada estudiante para la selección del tema y formato de desarrollo
de su Examen de Grado, con el fin de evidenciar las macro habilidades del perfil de salida del bachiller
ecuatoriano, así como la aplicación de las habilidades desarrolladas durante todo su proceso formativo,
garantizando la provisión de un servicio educativo de calidad.
La ejecución del proyecto de grado estará basada en una PRODUCCIÓN ACADÉMICA INTEGRADORA,
considerando a la misma como como el fruto del trabajo investigativo que cumple fines diversos como
aumentar conocimientos sobre un tema específico, comprobar hipótesis planteadas o generar nuevas teorías
entre otras. Las producciones científicas deben cumplir una serie de criterios científicos, ético, técnicos para
ser consideradas como tales.
• NORMATIVA
• PUNTAJES NECESARIOS PARA LA OBTENCION DE BACHILLER DE LA REPUBLICA:
Dirección: Avenida Bolívar Madero Vargas Teléfono: 2929857

E-Mail: 07h00127@gmail.com AMIE: 07H00127 1
2021 - 2022
• ESPECIFICACIONES
- La PRODUCCIÓN ACADÉMICA INTEGRADORA que desarrollarán nuestros estudiantes de Bachillerato
en Ciencias será un ENSAYO de no más de 5 páginas (anexo 1). Es necesario recalcar que esta
producción académica deberá ser interdisciplinar considerando un mínimo de 2 signaturas
experimentales del TRONCO COMUN del bachillerato en ciencias y debe relacionarse a nuestra realidad
contextual con beneficio directo a la comunidad.
- La valoración y calificación de este proyecto será mediante rúbrica (anexo 2).
- El documento escrito también puede ser escrito en base a las condiciones de cada estudiante.
(manuscrito, máquina de escribir, computadora asegurando que no se incurra en ningún gasto para su
elaboración.
- La presentación escrita del ensayo o producto final deberá aplicar las NORMAS APA – EDICION 7. Se
adjunta Resumen del Manual de Estilo APA 7ma edición (anexo 3) y también podrá encontrar la Guía de
Normas APA 7ª edición (2020) en el siguiente enlace: https://normas-apa.org/
FECHAS PARA DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO.

- Acompañamiento y desarrollo del Examen de Grado del 31 de enero al 04 de marzo de 2022.
- Entrega y evaluación del Examen de Grado. (Sustentación con tribunales) del 7 al 9 de marzo de
2022.
FECHAS DESCRIPCIÓN
FASE 1: • Explicación del proceso de acompañamiento, importancia del proyecto,
DIAGNÓSTICO Y rubrica de evaluación, esquema del producto final y demás detalles.
PLANIFICACIÓN • Cada docente tutor del proyecto realizará un recordatorio de las
NORMAS APA, EDICION 7MA.
Semana 1: • Selección de la gran idea / línea de investigación para su ensayo.
Del 31 de Enero al 4 de • Se adjunta sugerencias para la selección de la línea de investigación del
Febrero del 2022. ensayo. (anexo 4)
• Inicia el proceso de investigación (textos de años anteriores, libros que
Semana 2: se tenga en casa, internet, conversación con familiares, consultas) y
Del 7 al 11 de Febrero del elaboración de un cronograma personal para la ejecución de la
2022. PRODUCCIÓN ACADÉMICA INTEGRADORA: ENSAYO.
Cumplimiento del cronograma establecido.
FASE 2: • Desarrollo de la estructura del proyecto.
DESARROLLO - ACCIÓN • En la semana 5, el trabajo ya debe estar consolidado y con las debidas
Semana 3, 4 Y 5: observaciones del docente tutor de proyecto para que se proceda con
Del 14 de Febrero al 4 de la última fase (SUSTENTACION).
Marzo del 2022.
(Feriado de Carnaval lunes 28 de febrero y martes 1 de marzo)
FASE 3:
EVALUACIÓN Y Aplicación de rubrica calificada por el docente tutor del grupo.
SUSTENTACION El estudiante deberá realizar la presentación de su ensayo ante un
Del 7 al 9 de marzo de Tribunal.
2022.

2021 - 2022
DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO
TERCERO CIENCIAS “A”
Nº NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES (GRUPO 1)

1 ALVARADO JAEN ANDY JOSUE
2 AMAGUAY MEDINA ROGER NEZARETH
3 ANGULO BONILLA JEREMY ADRIANO
4 ARAUJO RAMIREZ NOHEMY TAMARA
5 BERMUDES REYES MARCOS ALBERTO DOCENTE TUTOR GRUPO 1:
6 MGS. JESSICA ESPINOZA
ELIAS HUMANANTE ANGELI CECILIA
7 ESCALANTE SUAREZ DAMARYS DANIELA
8 GRACIA MELENDRES DENISSE BELINDA
9 GUAYCHA PALMA MAYERLI NAHOMI
10 GUEVARA VACA JOSEPH ALBERTO
1 JAEN CARRASCO PABLO JAVIER
2 LARA VISHCO GEOVANNY ALEJANDRO
3 LOAYZA CHEVEZ ASHLEY DARLETH
4 LOPEZ MEJIA ANGEL GERAL DOCENTE TUTOR GRUPO 2:
5 MACHUCA GONZABAY MAROLY ELIZABETH MGS. MERCY ZARUMA
6 MEZA VERA RUTH ESTHER
7 MOSQUERA SALTOS LIMBER STIWARD
8 MOYON PINELA DAYANA ZULEIKA
9 ORTIZ CACERES RUTH NARCISA
1 PACHECO MANZABA NICOLE ANAYELI
2 PAYAROSO GARCIA ALISSON JAMILETH
3 PESO GONZALEZ SAMUEL RAUL
4 PONCE BRIONES AYDA MELANY DOCENTE TUTOR GRUPO 3:
5 PONCE BRIONES AYDA NICOLLE LIC. NARCISA GARZON
6 PONCE BRIONES AYDA SCARLETH
7 RAMIREZ MELENDREZ KENIA MAYLIN
8 REYES BANCHON JOFFRE JOSUE
9 SANMARTIN AYALA CARLOS ANDRES
1 SORNOZA PONCE NAYERLY JULISSA
2 TORRES CRUZ ANDREA XIMENA
3 VALENCIA BENITEZ KLEVERSON FIDEL
4 VERA LOZA CARLA ROXANA DOCENTE TUTOR GRUPO 4:
5 VERA ORDOÑEZ MARVIN EDDU MGS. LISSETH LOAYZA
6 VERA SANCHEZ AMY ANAHI
7 VITE BERNABE LAYLA DAYANA
8 YUGCHA ZAMORA KENNETH JAHIR
9 ZAMORANO BRAVO MELANY PAULETTE

2021 - 2022
TERCERO CIENCIAS “B”

1 AGUILAR CAMPUZANO ANYELA ANAHIS
2 BASURTO CHILA JAHIR DAVID
3 CASTRO DE LA CRUZ BRITTANY NAOMI
4 CASTRO VALAREZO JONATHAN PAVEL DOCENTE TUTOR GRUPO 1:
5 CHANGO IDROVO MELANIE NATALIA MGS. LIDIA QUICHIMBO
6 CHAVEZ CABEZA ANDRES FRANCISCO
7 CRESPO ZHINAULA KATHERINE VALENTINA
8 ENCARNACION PAZMIÑO WASHINGTON ENRIQUE
9 FRANCO MOROCHO NIURKA MARIA
1 GONGORA MINGA LUIS MARIO
2 GONZABAY FRANCO ENMY DEL CISNE
3 GONZABAY VASQUEZ ANDY MIGUEL
4 GUDIÑO QUIÑONEZ JULEYXI DAYANA DOCENTE TUTOR GRUPO 2:
5 JIMENEZ BANCHON EDWIN ALEXANDER ECON. SILVIA VIZHÑAY
6 LEON CHEVEZ NEISER GUILLERMO
7 MAGALLANES CASTRO HEIDY NICOLE
8 MEDINA MITE ALLISON KARINA
9 MEJIA MELENDRES GISELLA SOLANGE
1 MENDOZA CRUZ EVELYN ANAHI
2 ORAMA SANCHEZ TONNY LEANDRO
3 PALADINES ORELLANA KARLA DAYANARA
4 PEREZ CABRERA SOLANGE NAOMI DOCENTE TUTOR GRUPO 3:
5 PEÑAFIEL MURILLO JEREMY SILVESTRE LIC. ANGELICA VALVERDE
6 PINCAY VILLON VANESSA LIZBETH
7 REINOSO LARA JUDITH ESTEFANIA
8 RISCO LITARDO FRANK JOEL
9 SALTOS SILVA MANUEL ANDRES
1 SANCHEZ MOSQUERA KARLA FERNANDA
2 SANTACRUZ REZABALA BRITHANY DESIRE
3 SOLORZANO BAZURTO DAMARIS MARISOL
4 SOLORZANO TORRES DEYNER FRANKLIN DOCENTE TUTOR GRUPO 4:
5 TULL SAENZ LEDERMAN JOHN LIC. RINA POGO
6 VARGAS CAMPUZANO ROGER ALBERTO
7 VARGAS RIVERA MELANY ELIZABETH
8 VASQUEZ TOMALA LUIS JOSUE
9 VILLACRESES CHALEN YAMILETH NAHOMI
Nota: Cuando se tenga definido el listado de los estudiantes exonerados, se compartirá la información.

2021 - 2022
ANEXO 1
GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA INTEGRADORA: ENSAYO
PORTADA
(Nombre de la institución, logo, tema y línea de investigación del ensayo, asignaturas involucradas, nombre
completo del estudiante y del docente tutor de proyecto, curso, paralelo, periodo lectivo).
INTRODUCCIÓN
La introducción, se debe abordar la tesis, el objetivo y de 2 a 3 posturas o ideas principales.
Su función es introducir al lector en el tema que trataremos y, si es necesario, ponerlo al tanto
de lo que se ha dicho del tema hasta el momento. Aquí se plantea el tema u objeto de estudio,
la pregunta de la que se deriva la investigación (dicha pregunta busca una respuesta innovadora,
por tanto, es una pregunta nunca antes planteada que busca una respuesta nunca antes
buscada) y la hipótesis o supuesto, que es una respuesta provisional a la pregunta y que se
validará o complementará con la investigación. Es, en sí, la semilla de la que nace el ensayo.
Es lo primero que hay que dominar para saber cómo hacer un ensayo. para realizar la
introducción de un ensayo debes presentar desde el inicio el tema a tratar, así como la visión
personal que tienes del mismo.
DESARROLLO DEL ENSAYO (IDEAS ARGUMENTADAS)

El desarrollo es el cuerpo del ensayo. Abarca la mayor parte del texto y en él se exponen los
argumentos que aclaran y sustentan nuestra hipótesis. Aquí, se requiere de un rigor académico,
se insertará el aparato crítico (citas, notas y referencias) necesario para que nuestros
argumentos sean sólidos. Se plantean los argumentos que validan la hipótesis, se desarrollan
y analizan. En esta parte, la presentación de los datos derivados de la investigación y que sirven
para responder a la pregunta inicial, se discuten y ordenan de modo que permitan responder de
la mejor manera a esa pregunta y, además, para que complementen de la forma más clara
posible el supuesto o hipótesis inicial. Entonces, todos los argumentos (datos, cifras, resultados)
se ordenan en función de validar la hipótesis.
CONCLUSION (DESENLACE)
La conclusión es la parte final del ensayo. En ella podemos hacer una recapitulación de las
principales líneas argumentativas siguiendo una línea desde la hipótesis y terminar dando
nuestro punto de vista o resolución final del tema.
BIBLIOGRAFÍA

2021 - 2022
ANEXO 2
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA INTEGRADORA

REQUISITO PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER.
Institución Educativa:
Docente tutor
Figura Profesional:
de proyecto:
Estudiante: Fecha:
Categoría/
Puntajes 3 2 1 0
Explica con claridad de qué
trata el ensayo,
Presenta una introducción,
especificando las partes que Explica de qué trata el Mal elaborado. No es
pero no se refiere
los componen y una ensayo, especificando las clara ni especifica el
concretamente al ensayo,
Introducción. pequeña descripción de cada partes que lo componen. propósito del ensayo.
es decir, al qué y al cómo.
(tutor de proyecto) una de ellas. El ensayo posee un título El ensayo no tiene
El ensayo posee un título,
El ensayo posee un título pertinente con el tema título, o bien, no se
mas no queda claro el tema
atractivo que expresa tratado. relaciona con el tema.
del ensayo.
claramente el tema del
ensayo.
La tesis del ensayo se
La tesis se relaciona con La tesis no se relaciona con No existe tesis o no lo
relaciona con el tema, se
el tema y se encuentra el tema o es imprecisa. sugiere.
encuentra explícita y se
implícita. Hay una estructura, aunque No desarrolla la
formula con precisión y
Argumentación poco no siempre es fácil de hipótesis.
claridad.
convincente, coherente y seguir. ·. Los argumentos no son
Fase de Desarrollo. Argumentación convincente,
contundente. Hay sustentación, pero no claros o muy
(tutor de proyecto) coherente y contundente.
Poco uso de argumentos es suficiente o contundente. superficiales.
Utiliza argumentos sólidos.
sólidos. El ensayo no tiene una No hay una estructura
El ensayo posee una
La estructura del ensayo estructura clara, es decir, no o bien esta no es fácil
introducción, desarrollo y
no es claramente se identifica claramente de seguir.
conclusión claramente
identificable. ninguna de sus partes.
identificables.
Redacción y La redacción en todo el La redacción en el La redacción en el La redacción es
organización. documento es clara, utiliza documento es aceptable, documento es confusa, no incomprensible y
(tutor de proyecto) conexiones entre párrafos y utiliza conexiones entre utiliza conexiones entre carente de sentido, la
tiene oraciones con ideas párrafos, la gramática y párrafos, la gramática y gramática y ortografía
principales, la gramática y ortografía en el ortografía contiene varios poseen demasiados
ortografía está utilizada de documento contiene errores (4 a 6 errores). errores.
manera correcta sin errores. pocos errores. (1 a 3) El ensayo involucra una (más de 6)
El ensayo involucra dos o El ensayo involucra dos asignatura del TRONCO El ensayo no involucra
más asignaturas del asignaturas del TRONCO COMUN. Presenta citas que ninguna asignatura del
TRONCO COMUN. Presenta COMUN. no son válidas. (Fuentes sin TRONCO COMUN.
5 o más de citas válidas y Presenta hasta 4 citas rigor académico (rincón del No presenta citas.
muy actualizadas (Fuentes válidas (Fuentes con rigor vago, buenas tareas, entre
con rigor académico). académico) otras).
SUSTENTACION. El estudiante realiza una El estudiante realiza una El estudiante realiza una El estudiante no realiza
(TRIBUNAL) presentación utilizando un presentación utilizando un presentación oral sin una presentación.
medio tecnológico y/o medio tecnológico y/o material de apoyo. El autor no entregó el
material de apoyo (video, material de apoyo (video, El autor entregó el trabajo trabajo.
papelógrafo, material papelógrafo, material fuera del plazo, sin solicitar
reciclado, collage, PPT) reciclado, collage, PPT). prórroga.
demostrando compromiso y El autor solicitó prórroga
creatividad en la antes del vencimiento del
documentación y recursos plazo.
que presenta.
El autor entregó el trabajo en
los tiempos señalados.
TOTAL GENERAL: /12
CALIFICACIÓN PROYECTO DE GRADO: /10
Para el cálculo sobre 10 puntos, el docente deberá realizar una regla de tres, considerando que 12 puntos equivaldrán a 10.

2021 - 2022
ANEXO 3
RESUMEN DEL MANUAL DE ESTILO APA 7MA EDICIÓN

(Guía de Normas APA 7ª edición (2020). https://normas-apa.org/)
1. CITAS
EL uso de una cita en algún texto científico, académico, educativo, gubernamental, etc.,
hace referencia precisa a su fuente original de la fuerte. En el estilo APA se utiliza los
paréntesis para hacer referencia explícita al autor y año de publicación. Las citas se pueden
utilizar de dos maneras, citas textuales basadas en el texto, o citas parafraseadas tomando
en cuenta la idea principal de la fuente original, cómo se verá a continuación:
1.1. Cita Textual

La cita textual es cuando se extraen ideas o fragmentos de un texto. Ahí es necesario incluir
el apellido del autor, el año de publicación de la fuente. La fuente textual va entre comillas
y sin cursiva. Por ejemplo:
Textual:
De hecho “El planeta es azul” (Mendez Paz, 2009, pp.18)
1.1.1 Citas de más de 40 palabras

La cita con más de 40 palabras se escribe a parte del texto, con sangría, sin comillas, sin
cursiva y con interlineado doble. Al final de la cita se coloca el punto de los datos de o la
autora. Por ejemplo:
Más de 40 palabras:
1.2 Parafraseo
En la cita parafraseada se utiliza las ideas de él o la autora, pero en palabras propias.

Parafrasear permitirá resumir y sistematizar la información de una o varias fuentes. Es
importante que cites caso contrario es plagio. Se utiliza el nombre el autor y el año. Por
ejemplo:

2021 - 2022
Cita parafraseada:
El uso indiscriminado de plástico puede tener repercusiones en la naturaleza, ya que paulatinamente afecta a
la flora, fauna y al ser humano (Kaku, 2019).
2.- Referencias
¿Cuál es la diferencia entre la lista de referencias y la bibliografía?
Por cada fuente textual o parafraseada que cites debe aparecer en la lista de referencias, que, por
lo general, va al final de texto. A esto se lo conoce cómo bibliografía. Es importante tomar en cuenta
que en las referencias van Nombre de él o la autora, el año de publicación, el título de la fuente, el
lugar y el año. Estos varían según las referencias, a continuación, algunos ejemplos claves.
- Libros con autor
Herrera Cáceres, C. y Rosillo Peña, M. (2019). Confort y eficiencia energética en el diseño de edificaciones.
Universidad del Valle.
- Libro versión electrónica – online
Rodríguez, R. (2019). Una guía para combatir el Acoso escolar [Archivo PDF].
https://www.url.com
Publicaciones periódicas
- Artículos científicos de revistas ONLY
Castañeda Naranjo, L. A. y Palacios Neri, J. (2015). Nanotecnología: fuente de nuevos paradigmas. Mundo
Nano. Revista Interdisciplinaria en Nanociencias y Nanotecnología, 7(12), 45-49.
https://doi.org/10.22201/ceiich.24485691e.2014.12.49710
Otros tipos de textos

Artículos de un periódico:
Carreño, L. (9 de febrero de 2020). La disputa gremial por los aranceles a las prendas de vestir. El Espectador:
https://www.elespectador.com/economia/la-disputa-gremial-por-los-aranceles-las-prendas-de-vestir-
articulo-903768
Informes:
- Autor corporativo, informe gubernamental
Ley 1060 de 2006. Por la cual se modifican las normas que regulan la impugnación de la paternidad y la
maternidad. 26 de julio de 2006. D.O. No. 46341.
- Simposios y conferencias
Sánchez, C., Ayala, D. y Bocarosa, E. (17-29 de noviembre de 2018). La biodiversidad y la supervivencia

humana en la tierra [Discurso principal]. Conferencia de las Naciones Unidas, Sharm, El-Sheikh, Egipto.
- Tesis y trabajos de grado

Martínez Ribón, J. G. T. (2011) Propuesta de metodología para la implementación de la filosofía Lean
(construcción esbelta) en proyectos de construcción [Tesis de Maestría, Universidad Nacional de Colombia].
http://bdigital.unal.edu.co/10578/

2021 - 2022
Material electrónico
- Referencias de páginas en el word wide web
Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura. (1 de octubre de 2018). Nuevos
datos revelan que en el mundo uno de cada tres adolescentes sufre acoso escolar.
https://es.unesco.org/news/nuevos-datos-revelan-que-mundo-cada-tres-adolescentes-sufre-acoso-escolar
- Una película o cinta animada

Avildsen, J. G. (Director). (1976). Rocky [Película]. Chartoff-Winkler Productions.
- Video de Youtube:
Canal REDMÁS. (19 de septiembre de 2017). Antanas Mockus en Confesiones [Archivo de Vídeo]. Youtube.
https://youtu.be/de_4nTCHtJs
- Podcast
Ramos, L. (Anfitrión). (2015-presente). Libros para emprendedores [Podcast]. Spotify.
https://open.spotify.com/show/0qXuVDCYF8HvkEynJwHULb
- APP (Aplicación Movil)
MH Riley Ltd. (2020). Spending Tracker (2.3.1) [Aplicación móvil]. Google

Play.https://play.google.com/store/apps/details?id=com.mhriley.spendingtracker&hl=en_US
- Twitter:
Obama, B. [@BarackObama]. (12 de enero de 2016). Real opportunity requires every American to get the
education and training they need to land a good-paying job. Twitter.
https://twitter.com/BarackObama/status/687098814243549185
- Facebook:
Gates, B. [BillGates]. (24 de abril de 2019). Una de las mejores inversiones que podemos hacer en la vida de
un niño son las vacunas. Cada dólar gastado. Facebook.
https://www.facebook.com/BillGates/photos/a.10150331291841961/10156153388 201961/
- Instagram
NASA [@nasa]. (10 de abril de 2019). In a historic feat by the Event Horizon Telescope and National Science
Foundation (@NSFgov), an image of a black hole [Imagen adjunta]. Instagram.
https://www.instagram.com/p/BwFQEn0j7v1/
- Wikipedia
Olimpíada de ajedrez de 1939. (23 de septiembre de 2019). En Wikipedia.
https://es.wikipedia.org/w/index.php?title=Olimp%C3%ADada_de_ajedrez_de_
1939&oldid=119643209
- Canción:
Ned, N. (1971). Déjenme Si Estoy Llorando [Canción]. En Si Las Flores Pudieran Hablar.
United Artists Records.
- Power Point
Sánchez, D. (2018). Equipos altamente efectivos sin gerentes [Diapositiva PowerPoint].
http://www.url.com/slides

2021 - 2022
ANEXO 4

2021 - 2022


Manual para La Elaboracion Del Proyecto de Grado - Ciencias

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Manual para La Elaboracion Del Proyecto de Grado - Ciencias

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

REPÚBLICA DEL ECUADOR

MANUAL PARA LA ELABORACIÓN DEL PROYECTO DE GRADO

La propuesta de orientaciones considera la importancia de la autorregulación en los procesos formativos y,

• PUNTAJES NECESARIOS PARA LA OBTENCION DE BACHILLER DE LA REPUBLICA:

Dirección: Avenida Bolívar Madero Vargas Teléfono: 2929857

FECHAS PARA DE EJECUCIÓN DEL PROYECTO.

Dirección: Avenida Bolívar Madero Vargas Teléfono: 2929857

DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS PARA EL ACOMPAÑAMIENTO

TERCERO CIENCIAS “A”

Nº NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES (GRUPO 1)

Dirección: Avenida Bolívar Madero Vargas Teléfono: 2929857

TERCERO CIENCIAS “B”

Nº NOMBRES DE LOS ESTUDIANTES (GRUPO 1)

Dirección: Avenida Bolívar Madero Vargas Teléfono: 2929857

DESARROLLO DEL ENSAYO (IDEAS ARGUMENTADAS)

Dirección: Avenida Bolívar Madero Vargas Teléfono: 2929857

RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA PRODUCCIÓN ACADÉMICA INTEGRADORA

Dirección: Avenida Bolívar Madero Vargas Teléfono: 2929857

RESUMEN DEL MANUAL DE ESTILO APA 7MA EDICIÓN

1.1. Cita Textual

1.1.1 Citas de más de 40 palabras

En la cita parafraseada se utiliza las ideas de él o la autora, pero en palabras propias.

Dirección: Avenida Bolívar Madero Vargas Teléfono: 2929857

- Libros con autor

- Libro versión electrónica – online

Otros tipos de textos

Sánchez, C., Ayala, D. y Bocarosa, E. (17-29 de noviembre de 2018). La biodiversidad y la supervivencia

- Tesis y trabajos de grado

Dirección: Avenida Bolívar Madero Vargas Teléfono: 2929857

- Una película o cinta animada

MH Riley Ltd. (2020). Spending Tracker (2.3.1) [Aplicación móvil]. Google

Dirección: Avenida Bolívar Madero Vargas Teléfono: 2929857

Dirección: Avenida Bolívar Madero Vargas Teléfono: 2929857

Dirección: Avenida Bolívar Madero Vargas Teléfono: 2929857

También podría gustarte