EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION Y REPORTE FINAL

PRESENTADO POR:

ADRIANA YANETH NIÑO cód.: 202114964

HEIDY LORENA NIÑO cód.: 202113344

MARIA ANGELICA DIMINGO cód.: 202114276

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

TECNICA PROFERSIONAL EN PROCESOS CONTABLES Y FINANCIEROS

COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS Y DISEÑO DE PROYECTOS

2021
 EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION Y REPORTE FINAL

PRESENTADO POR:

ADRIANA YANETH NIÑO cód.: 202114964

HEIDY LORENA NIÑO cód.: 202113344

MARIA ANGELICA DIMINGO cód.: 202114276

PRESENTADO A:

RAFAEL RICARDO BERMUDEZ

UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA

TECNICA PROFERSIONAL EN PROCESOS CONTABLES Y FINANCIEROS

COMPETENCIAS INVESTIGATIVAS Y DISEÑO DE PROYECTOS

2021
Tabla de contenido
INTRODUCCION......................................................................................................4

1. CONCEPTUALIZACION............................................................................5

2. MAPA CONCEPTUAL...............................................................................9

3. INTERROGANTES......................................................................................9

4. II PARTE EJERCICIO PRACTICO...........................................................11

CONCLUSION.........................................................................................................17

BIBLIOGRAFIA......................................................................................................18
 INTRODUCCION

En el siguiente trabajo damos a conocer los tipos de teorías, marcos de referencias y

metodología de la investigación donde se considera y se define la disciplina que se elabora

en la investigación y así poder obtener la búsqueda de datos y construir nuevos

conocimientos, definir los elementos y funciones de un marco y conocer sus etapas para

dicha elaboración, se brinda un aporte al desarrollo y conocimiento a través de los enfoques

teóricos y epistemológicos de la investigación y también un enfoque practico que se refiere

a procedimientos que se abordan en cada uno de los capítulos.

 1. CONCEPTUALIZACION

MARCO REFERENCIAL CONSEPTUALIZACION

A: MARCO TEORICO  Identifica las fuentes primarias y

¿en qué consiste el marco teórico? secundarias sobre las cuales se

puede investigar y diseñar la

investigación propuesta, es una de

las etapas más arduas y difícil de

elaborar, ya que trata de poner en

operación todos los medios a

nuestro alcance para obtener toda la

información requerida con el

planteamiento del problema.

  Todo, ya que en ella se identifica se

¿qué es lo fundamental de un marco identifican las fuentes primarias y

teórico? secundarias ayudando a ampliar la

investigación del problema.

 Debe establecer un dialogo con el

¿cuál es la base para fundamentar o redactar resto de las partes de la

el marco teórico en una investigación? investigación, se deben hacer

llamadas cada vez que se pueda para

hacer conexión con las referencias

del estudio y situación del problema

B: MARCO CONCEPTUAL  Debe estar delimitado en función

¿cuál es la o las características del objeto de investigación, parte del

fundamentales para armar el marco conocimiento sobre el estado de la

conceptual? cuestión o estado del arte, es decir

del manejo de los antecedentes

pertinentes, también expone de

manera relacionada de los

antecedentes y las teorías

seleccionadas para su interpretación,

su perspectiva es analítica y se

desarrolla de lo general a lo

particular.

C: MARCO NORMATIVO O LEGAL

¿Por qué y para que es importante el marco  Conjunto de normas, leyes y

legal o normativo en una investigación? reglamentos que son aplicables a las

funciones o actividades que se

planean llevar a cabo Porque

proporciona las bases sobre las

cuales se construyen y determinan la

instituciones al alcance y naturaleza

de la participación en la sociedad.

¿En el marco normativo las nacionales e  Se relación ya que estas normas

internacionales son importantes, Pero como establecen el cumplimiento de

y porque debe relacionar en una condiciones operativas y logistas en

investigación? las cuales se está realizando una

investigación y así todo su

cumplimiento debe ser idóneo en

términos de formación y

experiencias.

D: MARCO GEOGRAFICO O ESPACIAL  Se debe tener en cuenta la

¿Qué elementos se deben tener en cuenta ubicación geográfica o

para realizar un marco geográfico o territorio en el que se

espacial? presenta el problema de

estudio o se realiza la

investigación, en este

espacio o territorio es donde

 se define de manera

específica los fenómenos del

problema.

¿Por qué es importante el marco geográfico  Uno de los casos importantes

en una investigación? es demarcar la zona

geográfica donde se realizará

el estudio, ya se

especificando las

coordenadas geográficas o

utilizando mapas y croquis.

2. MAPA CONCEPTUAL

3. INTERROGANTES

1.1 conceptualice a que se refiere la población en una investigación, así como

los tipos de investigación.

 3.2 ¿qué es la muestra y tipos de muestra en una investigación?

* conjunto de elementos de la población, que forma parte del estudio de

investigación; define la unidad de análisis, genera resultados y establece parámetros

*tipos: probalisticos; permite a toda la población del proceso de investigación la

misma oportunidad de selección

Subcategorías; muestreo aleatorio simple, muestreo sistemático, muestreo

estratificado, por conglomerados.

No probalistico: las muestras se recogen en un proceso donde no brinda a todas las

poblaciones, oportunidades, iguales de ser seleccionado.

Subcategorías; muestreo de casos, muestreo de conveniencia, muestreo a criterio

 3.3 ¿en qué consiste la recolección de datos y cuáles son sus pasos?

Recopilar información de datos midiendo información, permitiendo responder

preguntas y evaluar resultados.

Pasos:

¨* aclarar nuestra meta para la recolección de datos

 Desarrollar definiciones operacionales y procedimientos

 Validar el sistema de medición
 Comenzar la recolección ellos datos
 Continuar mejorando los sistemas de medición

4. II PARTE EJERCICIO PRACTICO

a. Marco teórico

Teoría # 1 Aporte del autor # Argumentos de los

(referencia de acuerdo investigadores

con las normas apa)

Problema de Cuando no

definición encontramos nada que nos

sirva, y nos genera falsas

expectativas de que nuestra

 investigación es algo

novedoso.

Teoría #2 Aporte del autor Argumentos de los

#2 (referencia de acuerdo investigadores

con la norma apa)

Problema de Tema de

distribución organización que

realizamos para poder

tener una función

principal en el producto

Teoría #3 Aporte del autor Argumentos de los

#3 (referencia de acuerdo investigadores

con la norma apa)

Problema de Relativismo donde

selección cualquier cosa seria

profundizar cualquier

definición que nos permita

la selección

B. marco conceptual

Concepto 1: expone los antes cedentes y las teorías para su interpretación

 Concepto 2: tiene una perspectiva analítica

Concepto 3: se desarrolla de lo general a lo particular

C marco normativo

Normas internacionales 2  Ley 1314 del 2009

 Decreto 2706 del 2012

Decreto 2784 de 2012

Normas nacionales 3  Ley 22.431

 Ley 24.901

 Ley 23.592

 Ley 25.504

 Ley 23.660

Normas locales 1 Ley 1314 de 2009 Normas de

contabilidad e información financiera.

D. Marco Espacial

ubicación de la casa de Adriana

Ubicación de la casa de María Angelica

Ubicación de la casa de Heidy

a. Para diligenciar la siguiente información, tener en cuenta su investigación.

Tipo de investigación: Teoría y ejercicios prácticos

 Enfoque de la investigación: Utilizamos la recolección y análisis de datos para dar

una buena respuesta a nuestra investigación estableciendo ideas, dando opiniones para así

dar un excelente resultado.

Diseño de investigación: Nuestro diseño fue investigar, redactar, nuestro grupo

participo en las preguntas, nuestros recursos fueron las guías, el material descargable y la

página web, nuestro elemento de interés fue poder dar una respuesta pertinente a nuestras

preguntas.

b. Población/ Muestra de su investigación

Población  Esta investigación está compuesta

por tres integrantes, cuyo objetivo

fue investigar sobre nuestro tema

para así cada una sacar las

conclusiones necesarias para dar

una mejor solución a nuestras

preguntas, ya que nos tomó un poco

de tiempo en encontrar las

respuestas adecuadas.

Muestra  Nuestro equipo de trabajo tuvo el

propósito de obtener una buena

solución y unas buenas respuestas a

nuestra investigación, se basó en

 obtener una mejor solución a

nuestras preguntas.

c. Instrumentos y recolección de datos

 Observamos

 Investigamos

 Nuestro grupo dio su punto de vista, necesario para adquirir mejor conocimiento.

 Investigamos en nuestro material, y en algunas páginas web.

Utilizamos las herramientas necesarias como nuestros equipos electrónicos, con una

muy buena iluminación para nuestro proceso investigativo.

 CONCLUSION

Como conocimiento adquirido pudimos aprender y analizar que todos los conceptos

y teorías investigadas sobre dichos problemas y así poder ver los resultados y la solución

para desarrollar, también ver la finalidad del marco teórico donde acondicionan su

información científica para llegar a la investigación

 BIBLIOGRAFIA

(BELLO VICENTES, 1997) Integración del conocimiento

(CAMACHO de Báez. Briceida, 2003) metodología de la investigación científica

(CERDA, Hugo. , 1998) los elementos de la investigación

(DUEÑAS ARENAS, Pablo Arturo y, UPTC 2000) pedagogía e investigación

(DUEÑAS ARENAS, Pablo Arturo y, 2011)fundamentos de investigación

(SÁNCHEZ SÁNCHEZ, Cristina, UPTC 2006)tras las huellas de la investigación

educativa

(TAMAYO Y TAMAYO, Mario, ICFES 1987) aprender a investigar