A PAST DESCRIPTION

TEACHER: DANIELA OCAMPO MARTINEZ

3RD SEMESTER- 3RD PARTIAL

El alumno buscará una imagen en donde se observen a diferentes personas/animales, realizando

diferentes actividades. Debajo de la imagen, realizarán un pequeño escrito basándose en las
actividades que dichos personajes estaban realizando (ver ejemplo), puedes hacerlo por medio de
oraciones o en un pequeño párrafo. Este escrito será una descripción de la imagen utilizando el
PASADO CONTINUO/PROGRESIVO (ING). De igual forma, se le compartirá un ejemplo para que
observe como lo deben hacer y que debe incluir. Para este trabajo se les recuerda no olvidar el
uso de: WAS/WERE o WASN’T/WEREN’T mas el verbo con ING, observen el ejemplo debajo de la
imagen.

Que debe tener tu párrafo u oraciones: (Aspectos a calificar y porcentajes) (40%)

-Tu descripción debe estar en inglés respetando mayúsculas, comas y puntos. (5%)

-Debes respetar el número de palabras requeridas. (60 mínimo – 100 máximo) (5%)

-Incluir oraciones positivas y negativas (deben haber al menos 5 oraciones afirmativas y

negativas), utilizar los verbos en pasado correctamente y pronombres personales (Uso correcto de
la gramática). (20%)

- Debe tener el titulo (“A PAST DESCRIPTION”, centrado)

- NO SE TOLERARAN COPIAS COMPLETAS O FIELES (PLAGIO) de trabajos de sus compañeros o

haber utilizado el google translator para hacer TU tarea completa. (Esto puede quitarte el 80% de
tus puntos del trabajo)

-Puedes apoyarte de diccionarios para identificar palabras que desconozcas pero sin abusar de
ellos. Si hiciste uso de alguna herramienta como la anterior, ES NECESARIO que pongas el nombre
y link de la página al final de tu trabajo. (3%)

-Cada trabajo debe tener nombre completo del alumno, grado y grupo. Ejemplo:

CARLOS SALINAS DE GORTARI – 3ER SEM - PROGRAMACION “B” (2%)

-Debes entregar tu trabajo en el periodo de tiempo indicado (5%)

Entrega

Una vez terminado el trabajo la entrega será por medio de la plataforma.

Ejemplo:

“A PAST DESCRIPTION”

It WAS a sunny day; the sun WAS SHINNING. The birds WERE SINGING and Paul WAS WATERING
the plants. Grandfather WAS SLEEPING, Grandmother WAS DRINKING tea and Mrs. Green WAS
LISTENING to music.

The girls WEREN’T RUNNING and the ducks WEREN’T EATING bread crumbs. Mike WASN’T
READING a book and Mr. Green WASN’T PLAYING soccer. Finally, Simon and the girls WEREN’T
TALKING.

NAME:____________________________

GRADE AND GROUP: ______________________

ENGLISH 3