EVALUACIÓN SEMANAL

N.° 6

CIENCIAS A) Briofitas B) Pteridofitas

1. Dos cuerpos de masas M1 = 7 kg y M2 = 3 kg se encuentran
separados inicialmente 50 m, y se mueven en sentidos contrarios a
lo largo de una superficie horizontal. Si luego de un tiempo de 2 s
chocan entre sí, quedándose unidos, determine la rapidez luego
del impacto, sabiendo que la rapidez inicial de M1 es de 15 m/s.
10 m/s 15 m/s
C) Gimnospermas D) Monocotiledóneas
6. Tienen rizoma, frondas, vasos conductores, pero no tienen semilla.
A) Briofitas B) Pteridofitas
C) Gimnospermas D) Monocotiledóneas
MATEMÁTICAS

7. Calcular el máximo número de cuadriláteros.

Antes del choque
A) 7,5 m/s B) 13,5 m/s
C) 15 m/s D) 12 m/s

2. En la figura se muestra a la Tierra, alrededor de la cual giran dos

A) 4 B) 5
satélites de masas M1 y M2. Si R2 = 4R1 , calcular el periodo de
C) 6 D) 7
M2 si el de M1 es de 36 días.

8. Calcular el máximo número de triángulos.

M2
M1 R2
R1

m
A) 230 días B) 288 días
A) 8 B) 9
C) 228 días D) 164 días
C) 10 D) 12

3. La siguiente ecuación química:

9. ¿Cuántos números de dos cifras son múltiplos de 7?
BaCO3(s) + calor → BaO(s) + CO2(s)
A) 12 B) 14
representa a una reacción
C) 13 D) 11
A) de adición y exotérmica.
B) de descomposición y endotérmica.
10. Hallar la suma de los tres primeros enteros positivos de N,
C) de descomposición y exotérmica. °
si 3N  +  5 = 13.
D) de sustitución y endotérmica. A) 39 B) 65
C) 78 D) 60
4. El pentacloruro de fósforo (PCl5) es una sustancia peligrosa que
reacciona violentamente con el agua y es una fuente tanto de n
11. Si xx = n entonces x es:
cloruro de hidrógeno como de cloro. Además, es utilizado en la A) n B) n2
fabricación de otros productos químicos, en la industria meta- n
C) n3 D) n
lúrgica y en la industria farmacéutica. En la formación del PCl5,
según la reacción P4(s) + Cl2(g) → PCl5(s), balancee e indique el
12. Sabiendo que an – a + 1 = 0, reducir:
coeficiente estequiométrico del cloro.
a
A) 5 B) 6 n
a
a
C) 4 D) 10
A) a0 B) a4
5. Son plantas de hojas con nervaduras paralelas haces vasculares C) a D) a2
dispersos.

SAN MARCOS REGULAR 2020 – III 1

 EVALUACIÓN SEMANAL N.° 6

13. En el gráfico, P y Q son puntos de tangencia, AB = 6 y BC = 8.
Calcule el área de la región triangular ABC.
B
Q Andrade y Cohen desarrollaron y utilizan una nueva metodología
P
4
A C
A) 18 B) 26
C) 28 D) 36
Es decir, Andrade y Cohen argumentan que los espectadores de
películas de terror son felices al ser infelices. Este nuevo enfoque de
la emoción revela que la gente experimenta emociones negativas
y positivas simultáneamente. Las personas, según ellos, realmente
pueden disfrutar siendo asustadas, no solo por la sensación de alivio
que experimentan cuando desaparece la amenaza. En ese sentido, los
autores sostienen que los momentos más placenteros de un aconte-
cimiento particular pueden ser también los que más miedo inspiren.
para hacer el seguimiento de los sentimientos negativos y positivos
al mismo tiempo. Su método podría aplicarse a otras experiencias que
tienden a despertar sensaciones de peligro, disgusto y hasta terror,
pero que al mismo tiempo son del agrado de quienes las practican,
como es el caso de los deportes extremos o de alto riesgo.

16. El tema central del texto es:

14. En el gráfico AB = BC, AD = 6 y CD = 10. Calcule el área de la
A) El placer ecuménico de los espectadores por las películas de
región sombreada.
B terror
B) La experimentación simultánea de emociones negativas y
positivas
C) Los rasgos bipolares de los sentimientos y emociones humanos
D) La refutación de dos teorías sobre la afición a las escenas
A D C macabras
A) 15 B) 20
C) 18 D) 24 17. En el texto, el antónimo del término REVELAR es
A) ocultar. B) ignorar.
15. Reducir la siguiente expresión: C) reservar. D) mostrar.
M = Sen(2q + a) + Sen(2q – a)
A) 2Sen2q Cosa B) 4Cos2q Sena 18. Es incongruente con el texto afirmar que
C) 2Cos2q Sena D) Sen2q Cosa A) un suceso terrorífico podría convertirse en algo hilarante.
B) las películas de terror gozan de gran aceptación del público.
C) el espectador deliberadamente se expone a escenas dantescas.
COMUNICACIÓN
D) es inviable la experimentación de sensaciones antagónicas.

Texto
19. Identifique la alternativa que presenta un verbo impersonal.
Los investigadores utilizan generalmente una de dos teorías para
A) Fernando asistió al debate.
explicar por qué a la gente le gustan las películas de terror. La primera
B) Estos libros son interesantes.
es que la persona no está realmente asustada, sino excitada con la
C) No venderá su casa de playa.
película. La segunda explicación es que está dispuesta a soportar el
D) Anoche llovió copiosamente.
terror para gozar de un sentimiento eufórico de alivio en el final. Pero
un nuevo estudio de Eduardo Andrade (Universidad de California en
20. Señale la alternativa que presente subrayado un verbo transitivo.
Berkeley) y Joel B. Cohen (Universidad de Florida) argumenta que
A) Había llegado más temprano.
ninguna de estas teorías es correcta.
B) Úrsula está pintando su retrato.
«Creemos que es necesaria una reevaluación de las dos explicacio-
C) Roberto ha de ser un asistente.
nes dominantes sobre por qué voluntariamente la gente consume
D) Tu vecino fue operado esa mañana.
experiencias «negativas». Ambas explicaciones asumen que la gente
no puede experimentar emociones negativas y positivas simultánea-
21. Determina la verdad o falsedad sobre Prosas profanas.
mente», explican Andrade y Cohen. Y ahí está el fallo, según ellos,
I. Publicado en Chile en 1888.
ya que es incorrecto suponer ello.

SAN MARCOS REGULAR 2020 – III 2

 EVALUACIÓN SEMANAL N.° 6

II. Se considera la cumbre del esteticismo simbolista. primitivo como un juego de lenguaje. Y los procesos de nombrar
III. Se evidencia el uso del exotismo como princesas, ninfas o las piedras y repetir las palabras dichas podrían llamarse también
sátiros “juegos del lenguaje”. Piensa en muchos usos que se hacen de las
IV. Combina poemas en prosa, cuentos y ensayos palabras en juegos en corro. Llamaré también “juego de lenguaje”
A) VVVV B) FVVF al todo formado por el lenguaje y las acciones con las que está
C) FFVV D) FVFV entretejido.
A partir de la lectura del texto se puede colegir que:
A) Existe la univocidad de un solo lenguaje universal
LETRAS
B) Existe un solo uso que se hace de las palabras
C) El significado de una palabra está determinado por su uso
22. La Constitución de 1834 promulgada por José de Orbegoso tenía
D) Hay un lenguaje perfecto y su único fin es el descriptivo
un carácter:
E) No se puede hablar de un lenguaje primitivo a veces como
A) Conservador B) Moderado
un juego del lenguaje
C) Liberal D) Vitalicio

28. El condicionamiento operante de Skinner fue una modificación al

23. En La Guerra por la formación de la Confederación Perú – Boli-
condicionamiento clásico pavloviano. Mencione la alternativa que
viana, triunfaron los intereses de los generales:
se muestre incompatible con la propuesta skineriana.
A) Orbegoso y Santa Cruz
A) La conducta se relaciona con la ley de contigüidad.
B) Gamarra y Salaverry
B) Está relacionado con la ley de contingencia.
C) Blanco Encalada y Bulnes
C) El sujeto se muestra como un participante voluntario y activo.
D) Ballivián y Gamarra
D) La conducta se presenta como un medio que produce conse-
cuencias en el entorno.
24. La Reforma Protestante tuvo como líder a Martín Lutero quien
fue un:
29. Skinner inventó la famosa “caja de Skinner”, a partir de la cual
A) Presbítero anglicano
experimentó con diversos animales para poder demostrar su
B) Sacerdote británico
condicionamiento operante. Así mismo una contribución más de
C) Rabino español
Skinner fue la presentación de “la triple relación de contingencia”.
D) Monje agustino
Este último concepto implicaría:
A) La respuesta visceral a partir del condicionamiento operante.
25. Es la primera potencia de Europa del siglo XVII:
B) La referencia a las variables que intervienen en el aprendizaje
A) España B) Alemania
tales como estímulo discriminativo, respuesta operante y
C) Francia D) Inglaterra
estímulo consecuente.
C) Exclusivamente al estímulo discriminativo.
26. La central hidroeléctrica El Platanal, utiliza las aguas del embalse
D) La referencia sola a la respuesta voluntaria y activa.
de la laguna Paucarcocha y del embalse de Capilucas, se ubica
en la cuenca del
30. Si en el mercado de arroz se oferta 400 toneladas al día y la
A) río Lurín. B) río Cañete.
demanda solo es de 300 toneladas, entonces se generará en el
C) río Santa. D) río Rímac.
mercado:
A) Escasez
27. Podemos imaginarnos también que todo el proceso del uso de
B) Exceso de demanda
palabras en el ejemplo (2) es uno de esos juegos por medio de
C) Un incremento de precios
los cuales aprenden los niños su lengua materna. Llamaré a estos
D) Exceso de oferta
juegos “juegos de lenguaje” y hablaré a veces de un lenguaje

SAN MARCOS REGULAR 2020 – III 3

 EVALUACIÓN SEMANAL N.° 6

SAN MARCOS REGULAR 2020 – III 4