Lista de cotejo para evaluar Comprensión Lectora

Grupo y grado: ………………………………………………………………

Fecha: ……………………………………………………………………………

Aspectos evaluados Siempre A veces Nunca

Predice el significado a partir de la información dada por
las diversas claves del texto y el contexto (título,
características físicas, dibujos, preguntas, etc.).
Activa sus conocimientos previos para comprender el
significado del texto.
Identifica las razones o propósitos de la lectura.
Reconoce elementos de un texto que ayudan a descubrir
su significado: título, párrafos, dibujos, etc.
Utiliza el contexto para reconocer las palabras que
contienen sonidos que aún no domina.
Reconoce y lee palabras más complejas que involucren
dífonos.
Reconoce titulo, personajes principales y lugares del
texto.
Se plantea preguntas cuyas respuestas se encuentran
literalmente en el texto.
Organiza información explicita del texto
Realiza inferencias a partir de la lectura del texto.
Identifica los personajes de un relato y los reconoce en
cualquiera de las formas en que sean nominados (nombre,
pronombre, sobrenombre).
Recuerda los principales sucesos del texto.
Parafrasea; es decir, dice con sus propias palabras el
contenido de un texto.
Presenta una opinión personal y argumentada sobre lo
leído.
Expresa su comprensión del significado a través de
preguntas y respuestas, diagramas de secuencias, dibujos,
cuadro de dos columnas, espejo de mente abierta y
comentarios.