interactua

REDES AFECTIVAS: IMPLICACIÓN

INTERÉS
Clima de aula acogedor.
pregunta
debate
DUA investiga
descubre
desarrolla

REDES AFECTIVAS: IMPLICACIÓN

INTERÉS
examina

Actividades relacionadas con la realidad.

planifica

AUTORREGULACIÓN
Niveles de desafío (Tareas obligatorias y
Autonomía para la elección. optativas)
Estrategias internas para
ESFUERZO Y PERSISTENCIA
autorregulación.
Aprendizaje a partir del error
(rúbricas, listas de cotejo)
AUTORREGULACIÓN
Entornos predecibles (rutinas, calendarios,
apoyos)
REDES ESTRATÉGICAS: ACCIÓN Y EXPRESIÓN Desarrollo de la metacognición.
EXPRESIÓN Y COMPRENCIÓN Estrategias internas para autorregulación.
Distintos lenguajes para la comunicación.
Distintos productos.
FUNCIÓN EJECUTIVA
Gestión del tiempo. explora
REDES DE RECONOCIMIENTO: averigua

PERCEPCIÓN
REPRESENTACIÓN indaga
innova
crea imagina
edita
Personalización de la información
(formatos adaptables, vías diferentes...)
Sistemas de comunicación REDES ESTRATÉGICAS: ACCIÓN Y EXPRESIÓN
aumentativos. INTERACCIÓN FÍSICA
formas de presentación alternativas. Manupilación.
Experimentación.
LENGUAJE Y SÍMBOLOS
Tecnologia asistida
Clasificación de vocabulario
(definiciones, diccionario, glosario) EXPRESIÓN Y COMPRENCIÓN
Distintos lenguajes para la comunicación.
Alternativas (subtitulos, organizadores
Distintos productos (expresión)
gráficos, imágenes, vídeos, lengua de
señas, lenguaje corporal) FUNCIÓN EJECUTIVA
Esquemas sencillos (índices, guiones, DIvisión y secuenciación de
resúmenes) tareas.
Instrucciones claras.
COMPRENSIÓN
Activar conocimientos previos. Gestión del tiempo.
Organizadores gráficos (mapas visuales,
mentales, conceptuales, infografías)
Lectura fácil.
escucha Estrategias mnemotécnicas
presneta comparte
Transferencia.