ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.

Indicaciones Generales
3. Guarda tu archivo con la siguiente nomenclatura:
Temas
  INVESTIGACIÓN
Rúbrica Competencias a Desarrollar
Conocimientos
Matrícula_U_AA
Aplica los tipos de estudios demandados: exploratorio,
Excelente 100% Aceptable 75%Donde deberás sustituir:
Mejorable
descriptivo, 50%
cuasi-experimental Muy bajoy0%
o experimental de
2.3Producto Investigación
DE INVESTIGACIONES El MatrículaEs estudiante: el usuario que seEntrega
te asignóen para
DIFERENTES TIPOS
monitoreo,
  unacceder
lapso
así como define con qué tipo de investigación
2.4 SOLICITUD O Entrega REQUERIMIENTO Entrega
DE un día a laEntrega
plataforma dos días
Puntualidad en el mayor a dos
trabaja primero si Cualitativo o cuantitativo para las días
INVESTIGACIÓN
(10%) tiempo MERCADOSdespués de la
DE acordado después de la fecha
del producto a ofertar.después de la fecha
fecha acordada mejoras acordada
Ejemplo:
Habilidades acordada
Desarrollo de la Actividad
Identifica el Identifica el 80%Pone en práctica LAV140100001_U2_AA2
el enunciado sobre la problemática
Identifica menos
100%
Requisitos de Forma de las de las Identifica el 70%
de marketing con la información
del necesaria
50% para de lalas
ideas primarias y ideas primarias y 4. ideas primarias
Finalmente, sube tuytrabajo a la plataforma para que tu
toma de decisiones (nuevo producto, ideas primarias y
secundarias secundarias asesor o asesora te evalúe y retroalimente.
secundarias
relanzamiento, secundarias
reposicionamiento, diversificación
1.Archivo
De una empresa uImportantes;
organización
de Presentación (Word) con: los
donde tú Importantes;
labores o se los Importantes; los
de marca). Importantes; los
encuentre
Carátulaencon
Organización lostérminos
tu localidad,
datos realiza términos
tu investigación
de identificación sobre
del términos utilizados
términos utilizados
un producto
trabajo o utilizados
servicio que tienen
preste, conforme utilizados
a los tienen tienen una secuencia
(20%)   correctamente no tienen una
siguientes
Interlineado:puntos:1.5 una secuencia una secuencia
secuencia
Enunciado
Fuente: Arial correctamente
de la problemática de marketingcorrectamente
para la   planteada., y los
correctamente
que planteada para
se necesita información,
Tamaño: y están planteada
la toma de y están   términos utilizados
decisiones (nuevo producto, relanzamiento, Actitudes planteada., y no
Títulos: 14 puntosdirectamente
y negrita directamente   están relacionados
Juzga los diferentes tipos están
básicos relacionados
de análisis
reposicionamiento,
Subtítulos: 12 puntos
diversificación
relacionados con
y negrita relacionados con   con el tema a tratar. 
de marca).
Objetivos de información específica que se desean en la Recomendaciones
investigación de con el tema
mercado, a tratar.
mediante
Contenido: 12 puntos el temaen a tratar.
color negro. el tema a tratar.  
ASPECTOS A EVALUAR

averiguar. Dimensiones y variables motivacionales,

Investiga, cada
  canal o parámetro que genera ofertar un
Ortografíaactitudinales
cognitivas, sin errores o comportamentales Escudriñaque yproducto para percibir competencia y
Extensión organiza la
seis cuartillas  
se desean investigar. organiza lacaracterísticas
Realiza al 50% dellaconsumidor.
Referencias
Tipos de estudios en información,
formato
demandados: APA exploratorio,  
información,   disección del tema, Intenta una
selecciona loso experimental y
Redacción cuasi-experimental
descriptivo, coherente  Selecciona ideas principales
selecciona   selecciona
Reduce las al menos
nociones básicasdisección
del objetodelde 30% de
estudio,
Procedimiento
de monitoreo.
Texto puntos o
Cualitativo
justificado  principales
cuantitativo  
parcialmente los en unpalabras
punto principal,
clave las partes del tema,
(40%)
Tipos de diseño dey investigación
los define con a aplicar:  
concept-test, name-test, test de puntos principales Usa
logo-isotipo, pero laslos
palabras
confunde clave parasinelaborar un resumen
detectar los
precisión para Entiende cómo las partes se relacionan para
packaging-test, product-test y los define con   con los detalles y puntos principales.
explicar la (monádico, diádico,
‘blind’), pre/post-test publicitario, panel,relativa
tracking, precisión.  desarrollar
comentarios. un argumento que sustente el objeto de
naturaleza estudio.
etc.
integral del tema.  
Target Group investigado: segmentación requerida  
del grupo objetivoNo tienesexo,
(edad, errores Tiene
Materiales
NES, conocedores dos errores de  Apoyo
de la marca,yprobadores, ortográficos,leales, oabandonadores).
de ortográficos o de Tiene de tres a cinco
Ortografía   Tiene más de cinco
Alcance geográficoconjugacióny universo que de el estudio
conjugación
debe de errores ortográficos y
Redacción errores ortográficos
representar. verbos y buen verbos y buen regular estilo de
(10%) y mala redacción.
2. Elabora en Microsoft estiloWord dela investigaciónestilo
requerida
de redacción.
tomando en cuenta redacción.
las fases de una investigación de
redacción.
Puedes
mercado
Fuentes de aayudarte
través de en
la la información
solicitud o que
requerimiento
Se consultaron al Se consultaronse encuentra
de la en los
al contenidos
Se consultaron 3 Se consultaron
Referirse
investigación
información a la
de bibliografía
mercados. Debe
menos 5 fuentesy mesografía
contener: sugerida
menos 4 fuentes fuentes de menos de 2 fuentes
Carátula
Consultadas de información, de información, información Valor
y tienen Porcentual
de información, más
Índice
(20 Recursos
%)
Introducción tecnológicos
son variadas y tienen relación poca relación con el de la mitad de las
Explorador
Desarrollo de Internet
tienen relación
de la investigación con el tema a tema, no cuentan con fuentes no son
Información vertida
Conclusiones con en el portal
tema a investigar, son información confiables por lo que
Fuentes Consultadas investigar, son
confiables, con
confiables, la
información es
actualizada. Menos
de la mitad de las 5% no contribuyen a la
investigación del
información actualizada pero fuentes no son tema.
actualizada y tienen datos que confiables por lo que
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2.2

contribuyen a la no son relevantes no contribuyen a la

investigación del a la investigación investigación del
tema. del tema. tema.
Total (100%)