UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

DE OCTUBRE

NOMBRE
RICHARD ALEXANDER LÓPEZ ROLDÁN

CURSO
1° BGU

PARALELO
“D”

AÑO LECTIVO
2020 - 2021

PROYECTO 3
 FÍSICA PROYECTO 3
Actividad 4

1.- Lee el siguiente texto sobre las consecuencias del aumento de

temperatura en la superficie terrestre.

Analiza el texto y comenta con los miembros de su familia sobre las

consecuencias del aumento de la temperatura del planeta Tierra. Lee
de la página 167 hasta la 174 del texto de Física de 1° año de
bachillerato.

El calentamiento global es el aumento a largo plazo de la temperatura media del

sistema climático de la Tierra. Es un aspecto primordial del cambio climático
actual, demostrado por la medición directa de la temperatura y de varios efectos
del calentamiento.
Los efectos económicos es uno de las cosas en la que se puede acabar por el
calentamiento global, ya que la capa de ozono nos deja al descubierto de los
rayos del sol por la contaminación, etc.; El sol seca a las plantas y los vegetales y
los animales pueden morir de sed y por quemaduras del sol, hay otras
consecuencias del calentamiento global.
Por ejemplo:
1.- Temperaturas más cálidas
2.- Tormentas más intensas
3.- Propagación de enfermedades
4.- Olas de calor más fuertes
5.- Derretimiento de los glaciares
6.- Huracanes más peligrosos
7.- Cambio de los ecosistemas
8.- Desaparición de especies animales
9.- Aumento del nivel del mar
10.- Alimentos más caros
 FÍSICA PROYECTO 4
Actividad 3
Modelos del universo
1. Lee el siguiente texto y realiza las siguientes actividades. (pág. 23 y 24)
2. Elabora un eje cronológico que muestre la evolución de la concepción del universo a
lo largo de la historia

MODELO DE DESCRIPCIÓN AUTOR

CONCEPCIÓN DEL
UNIVERSO

Modelo geocéntrico La Tierra es el centro del universo y a su Aristóteles (384 - 322 a. C.)
alrededor giran el Sol

Modelo heliocéntrico. En este modelo, el Sol está fijo y es el centro Aristarco de Samos, hacia el año
del universo, mientras que a su alrededor 280 a. C.
giran la Tierra, los planetas y las estrellas.

Alternativa al En este modelo en el que la Tierra y los Nicolás Copérnico (1473 - 1543)
modelo demás planetas giraban alrededor del Sol. La
geocéntrico Tierra giraba en torno a su eje y la Luna
giraba en torno a la Tierra.

Modelo actual del universo Todos los cuerpos del Sistema Solar, Tycho Brahe (1546 - 1601)
incluida la Tierra, se mueven alrededor del Kepler (1571 - 1630)
Sol. Sin embargo, el Sol no es el centro del
universo, sino una estrella situada en la
periferia de la Vía Láctea.

3. Cita ejemplos de cómo los avances científicos y tecnológicos para la exploración del
universo han permitido formular el actual modelo del universo.

Existen muchos avances científicos y tecnológicos que han permitido la exploración

del universo como son: los satélites, los telescopios, las señales microondas, etc.
Avances tecnológicos que se han ido implementado poco a poco en la exploración del
universo, los mismos que han permitido realizar mediciones y observaciones
astronómicas más precisas.