Objetivo 1.

Describir la estructura utilizada para el desarrollo de las dinámicas públicas y el

proceso de selección del material audiovisual utilizado en la red social Instagram

Las redes sociales permiten a las personas compartir experiencias con otros, de
diversas maneras. Estas interacciones pueden ser de forma directa, como un mensaje
o comentario; o bien, indirectamente como realizar participar en una misma actividad
virtual sin conocer, al menos personalmente, a los demás involucrados.

Instagram es una red social que permite publicar fotos y vídeos que queden de forma
permanente en la cuenta y la interacción que permite es generar u comentario
inmediato sobre la publicación; igualmente, se pueden “postear” 1“historias"2, que
también son de contenido multimedia, pero estas desaparecen 24 horas después de
haber sido subidas a la red, con ellas, la interacción es mayor, ya que Instagram
permite “responder” 3a la historia llevando a un chat directo, o bien, se pueden realizar
encuestas que se contestan como solo seleccionar la opción que se elija, y se les
puede incluso añadir música4 y gifs5.

La cuenta de “@maria_lacleptomana” utiliza las historias para la producción de sus dinámicas musicales,
Para ahondar en la constitución de estas, se realizó una entrevista directa con la dueña y creadora de
contenido de esta cuenta a quién se le seguirá llamando “@maria_lacleptomana”.

La creadora señala que la cuenta en Instagram nació desde otra red social: “surge como un derivado de
mi cuenta en Twitter que forman una frase entre el nombre y el usuario: “Cuidado con
@maria_lacleptomana” que es parte del estribillo de una canción de los 90 de los hermanos Rosario (…)
y decidí (…) convertir mi cuenta de Instagram porque te permite hacer más dinámicas” (fuente:
Entrevista). Indica además que, las dinámicas musicales tuvieron sus inicios en marzo del 2020, a raíz de
la cuarentena provocada por el virus Covid-19.

1
Publicar en red social
2
Explicar hisotiras
3
asdfvg
4
dfbn
5
La idea se originó por el gusto y la cercanía de la creadora con la música: “a veces tengo una cantidad de
datos innecesarios pero todos siempre tienen que ver como con alguna canción(...)al inicio fue como
con películas porque siento que todos estábamos viendo como Netflix en ese momento(…) luego la
gente iba como dando ideas para ir haciendo más juegos” (fuente: Entrevista)

La creadora, @maria_lacleptomana, describe que el proceso de creación es meticuloso, y que lo que

llega a Instagram lo hace después de un trabajo de selección e investigación. En primer lugar, parte de
las playlists que ya por gusto personal tiene creadas en Spotify, pues suele agrupar la música en géneros
y épocas. Posteriormente, busca imágenes alusivas al nombre de la dinámica o memes que acompañen
las canciones y finalmente crea las historias. (fuente: Entrevista). Estas siempre cuentan con una imagen
de fondo y encima una encuesta, tal y como se observa en la imagen, y a veces tienen descripciones más
amplias.

Desde marzo hasta el mes de noviembre, la cuenta de Instagram de @maria_lacleptomana ha

recaudado 7490 seguidores, y según la creadora, cuando realiza juegos musicales participan al menos
2500 personas, que ven todas las historias y votan en las encuestas. A su vez, en su perfil de Spotify 6
cuenta con 1203 seguidores, donde ha creado 12 playlists que oscilan entre los 600 y 900 seguidores.

Determinar la percepción y recepción de los seguidores y participantes de estas

dinámicas mediante la red social Instagram acerca de las dinámicas musicales de la
cuenta @maria_lacleptomana y sobre el juego “matrimonio de salón comunal”.
La lista de reproducción que se analiza en esta investigación “Matrimonio de Salón comunal” cuenta
con 8171 seguidores, ante esto, la creadora señala que, “esa playlist, alguien la compartió en Twitter y
se volvió como viral, incluso le llegó a gente a colonias de ticos como en Alemania, en Estados Unidos, e
incluso hay un tico que tiene un programa en una universidad comunitaria en Canadá de latinos e hizo
un programa con toda la playlist.” (fuente: Entrevista).

El juego da inicio con una historia que contiene la siguiente indicación: “Se van a imaginar que están en
un matrimonio de esos de Salón comunal, con tu discomóvil, tus sillas y tus mesas plásticas, tu menú de
carne en salsa o arroz con pollo, el centro de mesa es esa carambada verde forrado con papel aluminio
con palillos de dientes que tienen las siguientes bocas” y incluye la siguiente imagen. Indica además que
quien juega no es un invitado más sino el Dj de la discomóvil “Adrenalina Tumbacocos” que pone la
música y que la dinámica consiste en salvar una canción y la otra no forma parte del “bailongo”, es decir,
queda fuera del playlist.

Seguidamente, inicia el enfrentamiento entre las piezas musicales. Como Instagram permite solo una
canción por historia, la creadora suele poner una canción en la primera historia y sobre esta plantea la
encuesta, por ejemplo, “Djs, ¿a cuál canción salvan?” la siguiente contiene la otra canción. Cuando el
usuario vota, se muestra el resultado en porcentaje hasta el momento.

6
Explicar como se siguen
En medio de los enfrentamientos de las canciones, sube memes alusivos a la época o sobre el artista,
también imágenes como las siguientes, mediante las cuales ilustra momentos u objetos referentes a un
“matrimonio de salón comunal”.

Las canciones de esta lista de reproducción suman 351 piezas musicales en español. Están distribuidas
aleatoriamente, sin un orden en específico, y predominan géneros como, por ejemplo: merengue: “Tu
sonrisa” de Elvis Crespo; salsa: “Brujería” de el Gran Combo de Puerto Rico; cumbia: “Cumbia
campirana” del Super Grupo Colombia; bachata: “Dos locos” de Monchy & Alexandra; pasodoble: “El
beso” de los Churumbeles de España; y música urbana tropical :”Boom boom” de Kumbia Kings.

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Como parte de la metodología antes expuesta, se realizó una encuesta vía Google Forms para conocer la
perspectiva de los usuarios acerca de estas dinámicas. Esta fue divulgada por la creadora tanto en su
cuenta de Instagram como en la de Twitter. Se recolectaron en total 654 encuestas. No obstaste, para el
margen de esta investigación se analizará una muestra representativa de 30 respuestas.

De acuerdo con los datos recopilados, el 46% de los participantes tienen un rango de edad entre los 18 y
25 años, el 43% entre los 25 y 35 años; el 8% por su parte representa las edades de los 35 a los 50 años,
y el 3% indicaron tener más de 50 años. En cuanto a la variante del género, el 87% fueron mujeres y el
13% hombres. Finalmente, en cuanto a espacio geográfico, el 93% indicó residir en el Valle Central y solo
el 7% señalaron pertenecer a las costas. Por otra parte, el 60% indican que empezaron a seguir a
@maria_lacleptomana desde Twitter, mientras que un 30 % manifiestan que fue por recomendación de
un amigo o conocido, y el 10% restante dijeron que fue a raíz de otras cuentas de esta misma creadora
en Instagram.

La encuesta contaba con 4 preguntas cerradas y 3 abiertas. En cuanto a las preguntas cerradas se
muestran los siguientes gráficos.

1.¿Sigue también la cuenta de Spotify? 2.Como usuaria (o) y seguidor (a), ¿espera
la creación de nuevas dinámicas musicales?

2,9%

3.¿Participó usted en la dinámica de 4. ¿Ha ido usted a una boda en un salón

“Matrimonio de salón comunal”? comunal?
Gráficos de elaboración propia.

Los datos anteriores muestran que la mayoría de los participantes esperan constantemente la creación
de nuevas dinámicas musicales, y que, así como siguen la cuenta de Instagram también migraron a
Spotify después de haber jugado.

Respecto a la dinámica analizada “matrimonio de salón comunal”, es evidente que el porcentaje más
alto la jugó y que, además, un cantidad significativa han asistido a un evento social de este tipo. Lo
anterior indica que, un factor predominante para estas actividades virtuales implica el reconocimiento
de tradiciones populares que apelan a los recuerdos y el involucramiento de los individuos en este.

Por otra parte, las preguntas abiertas implicaban que los encuestados manifestaran su opinión acerca de
las dinámicas y lo que estas evocan, así como la significación de música en hacer comunidad virtual. Las
tablas que se presentan a continuación se construyeron de acuerdo con el común denominador entre
las respuestas.

A. ¿Qué entiende o asocia como una “boda de salón comunal?

Boda de pueblo 45%

Celebración rural 20%
Boda tradicional tica (donde se presentan 15%
actividades como el baile del billete, se come
arroz con pollo y frijoles molidos)
Fiesta criolla 10%
Celebración de escasos recursos 6%
Una celebración humilde 4%
Tablas de elaboración propia.

B. ¿Por qué cree usted que las playlist de @maria_lacleptomana han sido exitosas tanto en
Instagram como en Spotify?
 Nostalgia: Recuerdos de los 80 y 90 72%
Porque revive “lo viejo” 18%
Porque son graciosas/divertidas 10%
Tablas de elaboración propia.

C- ¿Considera usted que los “playlist” públicos son espacios mediante los cuales se hacen
comunidad a distancia? Si su respuesta fue sí, explique el porqué.
Ante esta pregunta el 98% contestó que sí, y solo el 2% dijo que no.

Permite sentir que se forma “parte de 40%

algo”/sentido de pertenencia
Implican intereses en común con otras personas 38%
Memoria colectiva 14%
Permite interactuar 8%
Tablas de elaboración propia.

Las respuestas agrupadas en la tabla A tipifican lo que los participantes entienden por un
“matrimonio de salón comunal”, y en su mayoría, fue asociado con un espacio no urbano con
vocablos tales como: “pueblo”, “rural”, “criollo”. Ante este resultado se evoca, sin lugar a duda,
el aspecto folclórico presente en estos espacios cuya música es esencial para su constitución.
Asimismo, se asocia en una muestra significativa este tipo de celebraciones con el poder
adquisitivo de los organizadores de estos eventos, pues se las categorizó como “humildes” o
“de escasos recursos”.
Estos resultados implican la relación implícita entre la música y la celebración, pues la primera
no solo es un elemento que forma parte de la segunda, sino, que la constituye y tipifica, y
mediante la música se ilustra claramente una clase de celebración específica, pues, gracias a
esta dinámica personas de diferentes partes del Valle Central e incluso parte de las costas,
reconocen mediante las piezas musicales qué es un “matrimonio de salón comunal”, sin una
conversación de por medio.
De lo anterior se concluye que la música identifica un evento social, forma parte de sus
características. Arianne, hable del nombre del plalist como comunal
En la tabla B, se observa la clasificación de las respuestas de acuerdo con el efecto producido
tras jugar la dinámica. El porcentaje más alto lo asocia directamente con un sentimiento de
nostalgia mientras que las otras respuestas evocan a los recuerdos de las décadas de los
ochentas y noventas que se pueden relacionar también con esta nostalgia.
Solo un 10% lo relaciona exclusivamente con el sentido lúdico de las dinámicas. No obstante,
esto no quiere decir que 90% anterior no considere el factor recreativo de estas actividades
virtuales, pues claramente, se realizan en las redes sociales un espacio dedicado principalmente
al esparcimiento y el ocio, sino que, gracias a estas actividades de diversión que realizan
voluntariamente, el sentimiento predominante es la nostalgia.
Los resultados evidencian que la música apela a los sentimientos y a la memoria generacional,
la participación en estas dinámicas significa un espacio de remembranza a otros espacios
temporales. Esto resulta interesante porque el canal por el cual se evocan estas imágenes es
uno que no existía en las épocas (redes sociales), pero funciona como un espacio de reunión o
recolección de recuerdos que, gracias a su naturaleza internáutica, permite un alcance en
espacios geográficos diversos.
Finalmente, en cuanto a la tabla C, se puede observar un paralelismo entre el porcentaje que
apela al sentido de pertenencia y aquellos que apelan a un espacio de intereses en común,
ambas categorías son similares en cuanto a un sentimiento colectivo que implica la relación
entre personas a través de un espacio en común, en este caso, la música.
Por su parte el 14% señala que estas actividades activan y vivifican a la memoria colectiva, pero
este término no está lejos de los dos primeros que señalaron la mayoría. En cuanto al 8% estos
solo resaltaron las dinámicas como espacio de interacción únicamente, sin referirse a los
términos expuestos anteriormente.
Si bien, se observaron cuatro categorías predominantes, no quiere decir que sean
incompatibles o completamente opuestas entre sí. Por el contrario, en todas se observa que se
parte de un principio de interacción que provocan un revivir de la memoria de diferentes
generaciones, así como de un sentimiento de nostalgia colectivo sobre lo que implicaba vivir en
estos espacios generacionales que fueron marcados por la música almacenada en la lista de
reproducción estudiada.

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De esta investigación se concluye que, la música es un espacio en el cual las personas apoyan
sus recuerdos al volver a escucharla, significando así un activador de la memoria generacional.