Lenguaje y comunicación

LIBRO DE TRABAJO
UNIDAD 1
LENGUAJE Y
x

ESTUDIOS GENERALES
Semestre I

EVALUACIÓN DE ENTRADA

Texto 01

Nada tan complejo y fascinante como el aroma exquisito de un buen café. Y es que para
lograr que esta milenaria infusión energética quede bien preparada es necesario que una serie
de elementos esenciales se combinen: la mezcla ideal de los granos, la precisión en el tostado y
el grosor del polvo al momento de molerlos son sólo algunos de los requisitos básicos.

A la hora de hablar del origen del café son muchas las leyendas. Una de ellas, extendida
entre musulmanes y de tono extremadamente místico, cuenta que en una ocasión en la que el
profeta Mahoma estaba enfermo, el ángel Gabriel le devolvió la salud y la fuerza ofreciéndole una
bebida oscura como la gran Piedra Negra que hay en La Meca.

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Lo cierto es que muchos coinciden en que los que realmente propagaron el café fueron
los holandeses, que explotaron enormes plantaciones del mismo en sus colonias de Ceilán e
Indonesia. Ellos importaron el cafeto y lo aclimataron a los jardines botánicos de Ámsterdam,
París y Londres. De allí pasó a la Guayana holandesa, a Brasil, a Centroamérica y a otros muchos
países. Gracias a esto el café pasó de ser una infusión casi desconocida a convertirse en una
bebida universal.

01. Tema del texto: 05. Según el texto, podemos deducir que
antes de que los holandeses
xA.B. LaEl origen
leyenda del café
del café
propagaran el café, este era:

C. El sabor inconfundible del café A. Muy costoso

D. El café y los musulmanes
E. La mezcla ideal de los granos
x
B.
C.
Desconocido
Un misterio
D. Delicioso
02. Idea principal del texto: E. Una bebida de profetas

A. Milenaria infusión energética de sabor 06. Término que reemplace con precisión
aromático. a la palabra “milenaria” en el contexto
B. Son algunos de los requisitos básicos de la lectura.

x
del café.
C. El café se originó de una leyenda. A. Clásica
D. La Meca es el lugar de origen del café. B. Legendaria
E. Ceilán e Indonesia son los lugares
posibles del origen del café.
x
C.
D.
Antigua
Primitiva
E. Vieja
03. Tipo de texto según la ubicación de la
idea principal: 07. El texto está conformado
por……párrafos y …oraciones:
A. Analizante.
B. Encuadrado. A. 4y7
B. 4y8
x
C. Paralelo.
D. Sintetizante. C. 3y9
E. Sintetizante – analizante. x
D.
E.
3 y8
2 y8
04. De acuerdo con la intensión del
autor, el texto es: 08. No es subtema del texto:
A. Expositivo
B. Argumentativo A. Infusión milenaria.
xC. Narrativo
D. Instructivo
B.
x
C.
Leyendas sobre el origen del café.
Mahoma curado de gripa con café.
E. Descriptivo D. Holandeses propagaron el café
E. Café, bebida universal.

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09. Realice un esquema del texto anterior

10. Realice un resumen del texto:

Nada tan complejo y fascinante como el aroma exquisito de un buen café, la mezcla de granos,
……………………………………………………………………………………………………………………..
la ……………………………………………………………………………………………………………………..
precisión en el tostado y el grosor del polvo son algunos de los requisitos básicos.
……………………………………………………………………………………………………………………..
A la hora de hablar del origen del café son muchas las leyendas, desde que los musulmanes
……………………………………………………………………………………………………………………..
creían que el profeta Mahoma estaba enfermo y el ángel Gabriel le devolvió la salud y la fuerza
……………………………………………………………………………………………………………………..
con esta bebida, hasta que los holandeses fueron quienes distribuyeron esta bebida por medio
……………………………………………………………………………………………………………………..
de……………………………………………………………………………………………………………………..
los jardines botánicos de Ámsterdam, París, Londres y de esa manera se expandió hasta
Guayana holandesa, a Brasil, a Centroamérica y a otros muchos países.
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………………………..
De……………………………………………………………………………………………………………………..
esa manera el café paso de ser una bebida casi desconocida a ser una bebida universal.

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PRIMERA UNIDAD: DESARROLLO DE HÁBITOS DE ESTUDIO

LECTURA FORMATIVA:
HÁBITOS DE ÉXITO

“Soy el amo de mis hábitos y el responsable de mi éxito”

LA PROSPERIDAD no siempre sonrió a Andrés. Era común verlo todas las mañanas
con su triciclo vendiendo ropa cerca de los mercados; aunque tenía un aspecto jovial, se
dejaba llevar por esas cábalas como las que “hoy no va a ser mi día porque me levanté con el
pie izquierdo”.

Otras veces no cumplía con los pedidos de sus caseros que le encargaban ropa, o no
iba a la hora que se proponía a los lugares donde vendería más, porque se encontraba con
algún amigo en el camino.

Las cosas no iban bien y, lo que es peor, las cuentas de la ropa que pedía a crédito
comenzaban a asfixiarlo.

Un buen día, un anciano que lo conocía desde hacía algunos años le dijo: “Mira,
Andrés, así como estás trabajando nunca vas a surgir. Créate una rutina de trabajo y verás
cómo te irá mejor”.

Andrés le hizo caso y dejó de lado la impuntualidad. Comenzó a pensar en cómo hacer
crecer su negocio; hizo que su mujer se pusiera a trabajar y alquiló una pequeña tienda en
donde, además de ofrecer más comodidad a sus clientes, ha tenido la oportunidad de
confeccionar sus propios diseños.

Todas las personas queremos mejorar. Andrés comprendió que crearse un hábito de
vida, le hacía más fuerte para lograr un negocio próspero, y también para enfrentar mejor las
situaciones que se le presentaban.

La mayoría de nosotros se levanta día a día solo para sobrevivir, y al ver que la vida
presenta algunas dificultades, se siente frustrada. Al final, la vida le parece un camino
empedrado de monotonía.
Lo que debemos hacer ahora es cambiar. Demos un sentido a nuestra vida,
busquemos una meta que nos guíe cada día. Estamos llenos de sueños, luchemos, entonces,
por hacerlos realidad. Así nos convertiremos en arquitectos de nuestro propio destino.

CUESTIONARIO: Oralidad.

1. ¿Qué hábitos negativos presenta la conducta de Andrés?

2. ¿Cuál es la idea o significado que tienes de la palabra “cábala”? ¿Crees que influye
en nuestra vida? Opina.
3. ¿Cuál es el hecho que motiva el cambio de conducta de nuestro personaje?
4. El texto leído, ¿te sirve como reflexión? ¿Por qué?
5. Establece una analogía entre tu conducta y la de Andrés.
6. Ahora te toca a ti. Organízate, créate un horario de estudio y ponlo en práctica.

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Encuesta sobre los Hábitos de Estudio

Instrucciones: Reflexionar, antes de responder, respecto a las preguntas que se plantean.
Elegir la respuesta (SÍ o NO) que consideres necesaria, marca con un aspa en el cuadro
correspondiente:
SÍ NO
1. ¿Estudias siempre en el mismo lugar? x
2. ¿Estudias en un lugar con suficiente luz? x
3. ¿Hay ruido cuando estudias? x
4. ¿Estudias siempre a la misma hora? x
5. ¿Divides el tiempo entre varias asignaturas? x
6. ¿Estudias todos los días? x
7. ¿Atiendes lo que dice el profesor? x
8. ¿Tomas apuntes en clase? x
9. ¿Preguntas cuando no entiendes? x
10. ¿Lees con atención las lecciones? x
11. ¿Subrayas los textos que te parecen importantes? x
12. ¿Consultas con el diccionario el significado de las palabras que
desconoces? x

13. ¿Haces comentarios escritos al margen de los textos que lees? x

14. ¿Investigas para ampliar tus conocimientos? x

15. ¿Repasas lo estudiado? x

16. ¿Relacionas un conocimiento con otro ya adquirido? x
17. ¿Pides ayuda en las dificultades? x
18. ¿Consultas cuando tienes dudas? x
19. ¿Utilizas tus apuntes? x
20. ¿Aprendes rápidamente? x
21. ¿Estudias mucho? x
22. ¿Esquematizas lo aprendido? x
23. ¿Haces resúmenes de tus lecciones? x
24. ¿Empleas muchas palabras al hacer tus resúmenes? x
24 ¿Compruebas la ortografía de lo que escribes? x

Un esfueízo oíganizado Vale

poí mil esfueízos dispeísos