COLEGIO LA MERCED I.E.

D
“PENSAMIENTO Y ACCIÓN PARA LA TRANSFORMACIÓN SOCIAL”
ACTIVIDAD UNIDAD CERO
ENEREO 28 AL 25 FEBRERO DE 2022

Asignatura Grado DECIMO Jornada Fecha

CALCULO 1001, 1002,1003 Y 1004 MAÑANA Y TARDE Enero 20 de 2022
Nombre del Docente JOSE DIOFANTE GUTIERREZ MUÑOZ
EDISON CUERO
E-mail del Docente Jodigu1215@gmail.com
Edicursa@gmail.com
Indicadores de Afianza, profundiza y resuelve problemas matemáticos y de la cotidianidad a
Desempeño mediante la construcción de modelos matemáticos.

TEMATICA DEL TALLER: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

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PROBLEMA 1: Hace diez años, la edad del tío de Mauricio era de la edad que tendrá dentro de 20 años,
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¿Cuál es la edad actual?.

Estrategia:

• Si llamas 𝑥 a la edad actual del tío de Mauricio, ¿Cómo expresarías su edad hace diez año?
• ¿Cómo expresarías la edad que tendrá dentro de veinte años?
• Según el enunciado del problema, ¿Cuál es la relación entre estas dos edades? Exprésala
algebraicamente.
 • Compara la ecuación que con la de algunas de las de tus compañeras, ¿Como podremos hallar el valor
de la incógnita? y ¿que representa esa incógnita?

PROBLEMA 2: La edad de Martha es el doble de la su hermanito Toño y ambas edades suman 18 años.
¿Cuántos años tiene cada uno?

Estrategia:

• Si llamas 𝑥 a la edad de Martha, ¿Cómo expresarías la edad de Toño?

• ¿Cuál es la expresión algebraica que indica que la suma de las edades debe se 18?
• Compara la ecuación que con la de algunas de las de tus compañeras, discute con ellas si hay alguna
discrepancia.
• ¿Como podremos hallar el valor de la incógnita en la ecuación que escribiste ? . ¿Que representa esa
incógnita?
• ¿Cómo encontrarías la edad de Toño?

PROBLEMA 3. Si se sabe que la diferencia entre dos números es 14 y que su suma es 52, ¿es posible
averiguar cuales son estos números?
PROBLEMA 4¿Cómo se pagaría una deuda de $700 con 52 monedas, unas de $20 y otras de $10?
PROBLEMA 5: Una granja tiene cerdos y gallinas, en total hay 35 cabezas y 116 patas. ¿Cuántos cerdos y
gallinas hay?
PROBLEMA 6: María está aprendiendo idiomas y considera que el ruso es más difícil que el alemán. Considera
además que el italiano es más fácil que el francés, y que el alemán es más difícil que el francés. Según María,
¿cuál es el idioma más fácil y cuál es el más difícil?
PROBLEMA 7: Juan nació dos años después que Pedro. Raúl es tres años mayor que Juan. Francisco es casi
seis años menor que Raúl. Alberto nació meses después que Francisco. ¿Quién es el más joven y quien es el
más viejo?
PROBLEMA 8: Un ladrón un cesto de naranjas del mercado robó y por entre la gente al campo escapó; al saltar
una cerca, la mitad más media naranjas perdió; perseguido después por un perro, la mitad menos media
naranjas abandonó; y luego tropezó en una cuerda, y la mitad más media naranjas desparramó; ya en su guarida
a salvo, dos docenas de naranjas guardó. ¿Cuántas naranjas robó el ladrón?
PROBLEMA 9: Un atleta da a un amigo (que no es atleta) una ventaja de 10 metros en una carrera de 100
metros. Si el que tiene ventaja recorre 6 metros en cada segundo y el atleta recorre 8 metros en cada segundo
determinar:

a) ¿En cuánto tiempo alcanzará el atleta a su amigo?

b) ¿En cuánto tiempo terminará cada uno la carrera?
c) ¿Durante cuánto tiempo de la carrera el atleta va detrás del amigo?
d) ¿Durante cuánto tiempo de la carrera el atleta va delante del amigo?
e) ¿En qué tiempo de la carrera el atleta va perdiendo por 3 metros?
f) ¿En qué tiempo de la carrera el atleta va ganando por 8,5 metros?
PROBLEMA 10:Se invierte una cierta cantidad de dinero P en una cuenta con una tasa de crecimiento anual
del 6%. Al final del primer año, la cantidad de dinero en la cuenta será́: P + (6% de P) = P+0,06P=1,06P. Al final
del segundo año, la cantidad de dinero en la cuenta será́: 1,06P + (6% de 1,06P) = 1,06P + (0,06 x 1,06P) =
1,06P(1+0,06) = P(1,06)2y así sucesivamente. Si la cantidad de dinero en la cuenta después de varios años se
puede modelar por medio de la expresión exponencial 𝐶)𝑡) = 𝑃(1,06)𝑡 donde 𝑡 representa el tiempo
transcurrido en años.

a. Si una persona abre una cuenta de ahorro con un capital 𝑃 de 50 dólares, Construya una tabla de
valores, en la que figure el tiempo en años y la cantidad de dinero en la cuenta:
Tiempo 𝑡 en Cantidad de dinero
años en la cuenta 𝐶(𝑡)
1

4
5

b. Construya una grafica cartesiana en la que figure y el tiempo y la cantidad de dinero en la cuenta.

c. ¿Cuánto crece la inversión al cabo de 7 años?

d. ¿Cuánto tarda la inversión en duplicarse?

PROBLEMA 11: La trayectoria que sigue un clavadista cuando realiza un salto desde un trampolín se puede
representar mediante la ecuación ℎ(𝑡) = −2𝑥 2 + 𝑥 + 6, donde h es la altura en metros y x es el desplazamiento
horizontal. Para calcular la distancia horizontal alcanzada por el clavadista se debe resolver la ecuación
ℎ(𝑡) = −2𝑥 2 + 𝑥 + 6 = 0.

a. Construir una taba de valores y la grafica cartesiana que represente la trayectoria del clavadista, y
b. Determine la distancia horizontal entre el trampolín y el punto en el que entra el clavadista al agua.