Liderazgo y Trabajo en Equipo Unidad 1 2022

Liderazgo y trabajo en equipo Unidad 1: Liderazgo
Programa educativo: Semestre:
Telemática [Tercer semestre]
Asignatura Bloque:
[Liderazgo y trabajo en equipo] B1
Ciclo escolar: Nombre del docente:
2022-1 [José Luis Aguilar Trejo]
UNIDAD 1 [LIDERAZGO]
Competencia de la unidad:
[Explica las funciones de líder dentro de la organización y
analizar problemas de dirección y liderazgo, a partir de un
marco conceptual teórico para la búsqueda de soluciones.]
Pág. 2
Aprendizaje(s)/Logros:
• Identificar líderes naturales y sociales del contexto nacional
• Analizar una simulación de negociación propuesta
• Proponer distintas formas de solucionar un conflicto laboral
• Realizar una prueba en línea para que identifique el estilo de liderazgo que tiene el
estudiante
Calendario de Actividades
Unidad [1]
Presentación Del 24 al 26 de enero

Actividad 1. Etapa 1. Diagnóstico. Del 27 al 29 de enero
Estilos de liderazgo
Actividad 1. Etapa 2. Identifica tu Del 30 de enero al 2 de febrero
estilo Del 3 al 6 de febrero
Actividad 2. Glosario. Etapa 1. Del 7 al 10 de febrero
Actividad 2. Glosario. Etapa 2. Del 11 al 14 de febrero
Cuestionario Del 15 al 18 de febrero
Actividad 3. Test sobre estilos de
liderazgo
Evidencia de aprendizaje. Caso
integrador 
Pág. 3
Actividad:
Foro de presentación
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega:
Del 24 al 26 de enero
• Presentación para la socialiación
del grupo. 0-100% Fecha de inicio: 24 de enero
Fecha de cierre: 18 de febrero
0-80% Fecha de inicio: 19 de febrero

Fecha de cierre: 6 de marzo
0- 70% Fecha de inicio: 7 de marzo

Estrategia de enseñanza-aprendizaje:
Estrategia de enseñanza: Generar un ambiente de respeto entre pares.
Estrategia de aprendizaje: EL estudiante practicará la empatía al leer las participaciones de sus
compañeros, aprenderá a aceptar comentarios que permita mejorar sus trabajos.
Logros:
• Consolidar la socialización y comunicación dentro del grupo de estudiantes, para la mejora
de las participaciones durante la asignatura.
Criterios de evaluación:
• No ponderable
Indicaciones de la actividad:
1. Lee con atención las instrucciones para participar en el foro de Presentación.
2. Para realizar tu participación, accede a “PRESENTACIÓN (TODOS Favor de replicar AQUÍ)” y
escribe tu comentario a través de una RÉPLICA. Así será más fácil observar la participación de
todos.
a. En este paso lee con muchísima atención el mensaje del docente en línea, ya que esa
información es clave para que te desenvuelvas eficiente y efectivamente en la
asignatura.
3. Recuerda que tu participación en el foro debe atender a los datos que se especifican en las
instrucciones dentro del foro.
a. GENERALES,
b. LABORALES,
c. DEL TEMA Y
Pág. 4
d. SOBRE TU ROL DE ESTUDIANTE

4. Mantente al pendiente del foro, y cuando veas más participaciones, replica al menos a dos de tus
compañeros y menciona cómo aportan a tu propia comprensión sobre las implicaciones de los
artículos mencionados.
5. Participa de forma respetuosa y responsable.
Producto por entregar: Participación y réplica a compañeros dentro del foro.

Instrumento de evaluación
N/A
Actividad:
Actividad 1. Etapa 1. Diagnóstico. Estilos de liderazgo
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega
Del 27 al 29 de enero
• Definición y características por
tipo de líder: 0-100% Fecha de inicio: 24 de enero
o Demócrático Fecha de cierre: 18 de febrero
o Autocrático 0-80% Fecha de inicio: 19 de febrero
o Laissez faire Fecha de cierre: 6 de marzo
o Paternalista 0- 70% Fecha de inicio: 7 de marzo
o Emprendedor Fecha de cierre: 30 de marzo
o Proactivo
o Ejecutivo
o Institucional
o Natural

Estrategia de aprendizaje: El estudiante practicará la empatía al leer las participaciones de
sus compañeros, aprenderá a aceptar comentarios que permita mejorar sus trabajos.
Logros:
• Identificar los estilos de liderazgo para su diferenciación
• Calificación más alta
• Entrega en tiempo y en forma
• Entregar con las indicaciones cumplidas
• No realizar actividades de plagio (copiar y pegar información)
• Redacción y participación clara y coherente
Pág. 5
Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

1. Para realizar tu participación, accede a la ACTIVIDAD 1. ETAPA 1. DIAGNÓSTICO.
ESTILOS DE LIDERAZGO y participa replicando en el tópico que publicó el docente en
línea. Así será más fácil observar la participación de todos.
2. ANTES de colocar tu participación en el foro, CONSULTA el material de contenido
de la unidad y lee con atención cada uno de los temas; asimismo, revisa los
materiales de apoyo para que aprendas lo pertinente antes de redactar tu
participación.
3. Para PARTICIPAR DEBES:
a. PRIMERO pensar en un contexto donde tú encabezas un grupo de trabajo pero
en un AMBIENTE VIRTUAL, ya que la pandemía sigue orillando al trabajo en esta
modalidad.
b. SEGUNDO, una vez que tienes planteado el contexto, debes identificar los
diferentes tipos de liderazco que hay (Demócrático, Autocrático, Laissez faire,
Paternalista, Emprendedor, Proactivo, Ejecutivo, Institucional y Natural).
c. TERCERO, ya que identificas el sentido de cada tipo de liderazgo, comenta en el
FORO 1) cuál es el tipo de liderazgo que más te serviría a ti como líder en un
ambiente de trabajo virtual y 2) cuál sería el tipo de liderazgo que menos se
adaptaría.
d. ES IMPORTANTE QUE TENGAS PRESENTE QUE: Todo acto de plagio que se
cometa en la realización de una actividad, es penada por la UnADM, por lo que
debes evitar copiar y pegar información de otras fuentes de información. Si
deseas sustentar tu trabajo con fuentes de información académicas, puedes
consultar la siguiente liga para aprender cómo citar y referenciar en estilo APA 6:
https://www.um.es/documents/378246/2964900/Normas+APA+Sexta+Edi
ci%C3%B3n.pdf/27f8511d-95b6-4096-8d3e-f8492f61c6dc
e. Si se identifica un trabajo con párrafos o líneas copiadas sin ser citadas o
referenciadas, el trabajo no será considerado en su totalidad.
4. Mantente al pendiente del foro, y cuando veas más participaciones, replica al menos a
dos de tus compañeros y comenta algo al respecto.
Pág. 6
Criterios Puntos por Puntos observaciones

criterio obtenidos
Contenido
Define correctamente los tipos de liderazgo. 20
Justifica los tipos de liderazgo seleccionados. 20
Es coherente en su selección y justificación a 20
partir del contexto planteado.
Redacción
Redacción coherente y reflexiva. 10
Texto con buena ortografía y puntuación. 10
Participación en foro. 20
Total 100
Actividad:
Actividad 1. Etapa 2. Identifica tu estilo
Del 30 de enero al 2 de febrero
• Selección de un tipo de líder 0-100% Fecha de inicio: 24 de enero
o Demócrático Fecha de cierre: 18 de febrero
o Autocrático 0-80% Fecha de inicio: 19 de febrero
o Laissez faire Fecha de cierre: 6 de marzo
o Paternalista 0- 70% Fecha de inicio: 7 de marzo
o Emprendedor Fecha de cierre: 30 de marzo
o Proactivo
o Ejecutivo
o Institucional
o Natural

Logros:
• Evaluar los tipos de liderazgo para identificar uno o varios conforme a su opinión
crítica y reflexiva.
Pág. 7

1. Para realizar tu participación, accede a la ACTIVIDAD 1. ETAPA 2. IDENTIFICA TU
ESTILO y participa replicando en el tópico que publicó el docente en línea. Así será más
fácil observar la participación de todos.
participación.
a. PRIMERO identificar y conocer las particularidades de cada tipo de liderazgo
(Demócrático, Autocrático, Laissez faire, Paternalista, Emprendedor, Proactivo,
Ejecutivo, Institucional y Natural).
b. SEGUNDO, una vez que identificas la esencia de cada tipo de liderazgo, debes
comentar en el foro lo siguiente.
i. Qué tipo de liderazgo consideras el mejor para ti.
ii. Justificar el por qué de la selección de este tipo de liderazgo.
iii. Y especificar lo más importante de ese tipo de liderazgo seleccionado.
c. ES IMPORTANTE QUE TENGAS PRESENTE QUE: Todo acto de plagio que se
d. Si se identifica un trabajo con párrafos o líneas copiadas sin ser citadas o
4. POR ÚLTIMO Mantente al pendiente del foro, y cuando veas más participaciones, replica
al menos a dos de tus compañeros y comenta a cada uno de manera respetuosa 2
puntos negativos y 2 positivos que pueden tener el tipo de liderazgo que
seleccionaron.
Pág. 8

criterio obtenidos
Contenido
Define correctamente el tipo de liderazgo 20
seleccionado.
Justifica correctamente el tipo de liderazgo 20
seleccionado.
Es constructivo en sus comentarios 20
Redacción
Participación en foro 20
Total 100
Actividad:
Actividad 2. Glosario. Etapa 1.
Del 3 al 6 de febrero
• Herramientas de todo líder 0-100% Fecha de inicio: 24 de enero
(identificación). Fecha de cierre: 18 de febrero

Logros:
• Identificar las herramientas que todo líder debe conocer y manejar.
Pág. 9

1. Para realizar tu participación, accede a la ACTIVIDAD 2. GLOSARIO. ETAPA 1. y
participa replicando en el tópico que publicó el docente en línea. Así será más fácil
observar la participación de todos.
participación.
a. PRIMERO debes tener bien leído y entendido el contenido de la unidad 1.
b. SEGUNDO, una vez que identificas el contenido de la unidad 1, debes comentar
a modo de lista qué conceptos son los que consideras necesarios para crear
un glosario de la unidad 1.
c. PROCURA proponer y NO mencionar los mismos que ya se han expuesto en el
foro.
d. ES IMPORTANTE QUE TENGAS PRESENTE QUE: Todo acto de plagio que se
e. Si se identifica un trabajo con párrafos o líneas copiadas sin ser citadas o
4. POR ÚLTIMO Mantente al pendiente del foro, y cuando veas más participaciones, replica
al menos a dos de tus compañeros y comenta a cada uno de manera respetuosa
algo constructivo.
Pág. 10
criterio obtenidos
Contenido
Expone correctamente conceptos 20
importantes.
Propone conceptos. 20
Es constructivo en sus comentarios. 20
Redacción
Participación en foro. 20
Total 100
Actividad:
Actividad 2. Glosario. Etapa 2. Cuestionario
• Herramientas de todo líder 0-100% Fecha de inicio: 24 de enero
(manejo). Fecha de cierre: 18 de febrero
Lectura de comprensión, lectura analítica, lectura crítica, escritura académica, socialización,

citado y referencias en estilo APA 6.
Logros:
• Manejar las herramientas que todo líder debe conocer y manejar.
• Escritura académica
• Cita y referencia en estilo APA 6
Pág. 11

1. Para realizar tu participación, accede a la ACTIVIDAD 2. GLOSARIO. ETAPA 2.
CUESTIONARIO y entrega el dumento solicitado.
2. ANTES de enviar tu participación, CONSULTA el material de contenido de la unidad
y lee con atención cada uno de los temas; asimismo, revisa los materiales de apoyo
para que aprendas lo pertinente antes de redactar tu entrega.
3. El documento a entregar DEBE ATENDER LO SIGUIENTE:
a. Contar con escritura académica, por lo que debes usar un lenguaje formal y
objetivo.
b. El documento debe tener la siguiente estructura.
i. portada
ii. índice
iii. introducción
iv. desarrollo (Aquí debes desarrollar un glosario con los siguientes 16
conceptos 1) Liderazgo Demócrático, 2) Liderazgo Autocrático, 3)
Liderazgo Laissez faire, 4) Liderazgo Paternalista, 5) Liderazgo
Emprendedor, 6) Liderazgo Proactivo, 7) Liderazgo Ejecutivo, 8) Liderazgo
Institucional, 9) Liderazgo Natural, 10) Motivación, 11) Negociación, 12)
Coaching, 13) Conductas típicas regulares, 14) conductas atípicas
desbordantes, 15) conductas atípicas riesgosas, 16) Cambio)
v. conclusiones
vi. referencias bibliográficas.
c. Define con tus propias palabras cada concepto.
d. USAR fuente Arial o Times New Roman, con tamaño 12 e interlineado 1.5.
e. Desarrollar el documento en formato Word para, que una vez terminado, SE
CONVIERTA A FORMATO PDF PARA SU ENVÍO.
f. ES IMPORTANTE QUE TENGAS PRESENTE QUE: Todo acto de plagio que se
debes evitar copiar y pegar información de otras fuentes de información. Si
g. Si se identifica un trabajo con párrafos o líneas copiadas sin ser citadas o
Pág. 12
4. Realiza tu actividad y al finalizar, guárdala con la siguiente nomenclatura

KLTE_U1_A2_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre,
la Y por tu primer apellido y la Z por tu segundo apellido.
5. Envía la actividad a tu docente en línea mediante la
herramienta Tarea . Espera y atiende la retroalimentación correspondiente.
Producto por entregar: Glosario.

criterio obtenidos
Contenido
Define correctamente los 16 conceptos. 30
No comete plagio del material 30
proporcionado ni de otras fuentes.
Redacción
El texto muestra redacción a través de ideas 20
propias.
Total 100
Pág. 13
Actividad:
Actividad 3. Test sobre estilos de liderazgo
Tema(s): Escala a considerar y fechas de entrega:
• Test sobre los estilos de liderazgo. 0-100% Fecha de inicio: 24 de enero
Fecha de cierre: 18 de febrero
Lectura de comprensión, lectura analítica, lectura crítica.
Logros:
• El estudiante se evaluará sobre los estilos de liderazgo.

1. Para realizar tu test, accede a la ACTIVIDAD 3. TEST SOBRE ESTILOS DE
LIDERAZGO.
2. ANTES de realizar tu test, CONSULTA el material de contenido de la unidad y lee
con atención cada uno de los temas; asimismo, revisa los materiales de apoyo para
que aprendas lo pertinente antes de contestar.
3. Inicia el proceso respondiendo las preguntas del test.
4. Responde en el test los planteamientos propuestos, y selecciona tus respuestas dejando de lado
prejuicios y empatías. Analiza la situación y reflexiona cómo actuarías en un contexto real.
5. Procura contar con el tiempo necesario para responder el test con calma y concentración.
Producto por entregar: Entrega de test

TEST SOBRE ESTILOS DE LIDERAZGO
Pág. 14
Actividad:
Evidencia de aprendizaje. Caso integrador
• Solución de conflictos 0-100% Fecha de inicio: 24 de enero
laborales. Fecha de cierre: 18 de febrero
Lectura de comprensión, lectura analítica, lectura crítica, escritura académica, socialización,

citado y referencias en estilo APA 6.
Logros:
• Analizar una simulación de negociación propuesta.
• Proponer distintas formas de solucionar un conflicto laboral.
• Escritura académica
• Cita y referencia en estilo APA 6

1. Para realizar tu participación, accede a la EVIDENCIA DE APRENDIZAJE. CASO
INTEGRADOR y entrega el dumento solicitado.
2. ANTES de enviar tu participación, CONSULTA el material de contenido de la unidad
y lee con atención cada uno de los temas; asimismo, revisa los materiales de apoyo
para que aprendas lo pertinente antes de redactar tu entrega.
3. El documento a entregar DEBE ATENDER LO SIGUIENTE:
a. Contar con escritura académica, por lo que debes usar un lenguaje formal y
objetivo.
b. El documento debe tener la siguiente estructura.
i. portada
ii. índice
iii. introducción
Pág. 15
iv. desarrollo
Aquí imagina que eres el líder de un grupo de trabajo. Ahora, te
percatas que que dentro del grupo uno de los perfiles está
proyectando una actitud negativa con sus colegas, al grado de ser
percibido como un compañero sin iniciativa, sin compromiso, poco
colaborador y con actitud a veces grosera. Ahora, debes recordar que
este perfil no era así, por lo que su reciente actitud debe llamar tu
atención.
Como líder del grupo ¿qué harías para resolver y/o negociar este
problema?
Para responder a ello resuelve las siguientes preguntas.
1) ¿Cómo sería tu entrevista con él, qué le preguntarías? RESPONDER
CON UN TEXTO IMAGINARIO DE AL MENOS UNA CUARTILLA.
2) ¿En una situación de tensión se debe plantear una situación de
ultimátum? Justifica tu respuesta. RESPONDE CON UN TEXTO DE
ALMENOS MEDIA CUARTILLA
3) ¿Hasta qué punto los resultados personales de alguien son suficientes
para justificar un comportamiento deficiente? ¿por qué? RESPONDE CON
UN TEXTO DE ALMENOS MEDIA CUARTILLA
** Extensión MÍNIMA del apartado de desarrollo 2 cuartillas.
v. conclusiones
vi. referencias bibliográficas.
c. USAR fuente Arial o Times New Roman, con tamaño 12 e interlineado 1.5.
d. Desarrollar el documento en formato Word para, que una vez terminado, SE
CONVIERTA A FORMATO PDF PARA SU ENVÍO.
e. ES IMPORTANTE QUE TENGAS PRESENTE QUE: Todo acto de plagio que se
debes evitar copiar y pegar información de otras fuentes de información. Si
f. Si se identifica un trabajo con párrafos o líneas copiadas sin ser citadas o
Pág. 16
4. Realiza tu actividad y al finalizar, guárdala con la siguiente nomenclatura

KLTE_U1_EA_XXYZ, sustituye las XX por las dos primeras letras de tu primer nombre,
la Y por tu primer apellido y la Z por tu segundo apellido.
5. Envía la actividad a tu docente en línea mediante la
herramienta Tarea . Espera y atiende la retroalimentación correspondiente.
Producto por entregar: Caso integrador en formato PDF.

criterio obtenidos
Contenido
Plantea correctamente el caso de entrevista. 30
Responde efectivamente a las preguntas. 30
Redacción
El texto muestra redacción a través de ideas 20
propias.
Total 100
Pág. 17

Liderazgo y Trabajo en Equipo Unidad 1 2022

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Programa educativo: Semestre:

Telemática [Tercer semestre]

[Liderazgo y trabajo en equipo] B1

Ciclo escolar: Nombre del docente:

2022-1 [José Luis Aguilar Trejo]

Presentación Del 24 al 26 de enero

0-80% Fecha de inicio: 19 de febrero

0- 70% Fecha de inicio: 7 de marzo

d. SOBRE TU ROL DE ESTUDIANTE

Producto por entregar: Participación y réplica a compañeros dentro del foro.

Estrategia de enseñanza: Generar un ambiente de respeto entre pares.

• Identificar los estilos de liderazgo para su diferenciación

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

Producto por entregar: Participación y réplica a compañeros dentro del foro.

Criterios Puntos por Puntos observaciones

Estrategia de enseñanza: Generar un ambiente de respeto entre pares.

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

Producto por entregar: Participación y réplica a compañeros dentro del foro.

Criterios Puntos por Puntos observaciones

Estrategia de enseñanza: Generar un ambiente de respeto entre pares.

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

Producto por entregar: Participación y réplica a compañeros dentro del foro.

Lectura de comprensión, lectura analítica, lectura crítica, escritura académica, socialización,

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

4. Realiza tu actividad y al finalizar, guárdala con la siguiente nomenclatura

Producto por entregar: Glosario.

Criterios Puntos por Puntos observaciones

Lectura de comprensión, lectura analítica, lectura crítica.

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

Producto por entregar: Entrega de test

Lectura de comprensión, lectura analítica, lectura crítica, escritura académica, socialización,

Descripción de la actividad/ indicaciones de la actividad:

4. Realiza tu actividad y al finalizar, guárdala con la siguiente nomenclatura

Producto por entregar: Caso integrador en formato PDF.

Criterios Puntos por Puntos observaciones

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