Escuela Secundaria Nº 1 “Fidel Mardoqueo Castro”

6ta CARTILLA DE ACTIVIDADES

CURSO: 1º año DIVISIÓN: III y IV

MATERIA: Formación Ética y Ciudadana

PROFESOR: Lucas Ocampo

UNIDAD N° II: Los Ciudadanos.

En la Argentina actual hay un Estado de derecho. Ello significa que está vigente una Constitución, que el
poder del Estado se halla dividido en tres poderes de gobierno (Poder Ejecutivo, Legislativo y Judicial) y
que, por mandato constitucional el Estado debe respetar los derechos de los ciudadanos, proclamados y
garantizados por la ley fundamental.
Los ciudadanos argentinos (que somos, en sentido amplio, todos los habitantes del territorio de la
República) tenemos la responsabilidad de defender la Constitución nacional y el Estado de derecho.

Repaso: ¿Qué significa ser ciudadanos?

Ciudadanos hace referencia no solo a los derechos políticos, sino también a las personas que se preocupan
por la cosa pública. Ciudadanos son aquellos que exigen que se cumpla la ley y se respeten los derechos
humanos, aunque ellos no estén afectados directamente; quienes velan por la igualdad ante la ley; quienes
controlan a sus representantes; quienes exigen que los funcionarios o políticos no tengan privilegios, y
que la Constitución no sea un mero papel. Pero ciudadanos no son tan solo los que se ocupan de los
asuntos políticos, también son quienes se preocupan por el prójimo, por la pobreza, la miseria y las
injusticias sociales, y trabajan, ayudan o colaboran para revertir el estado de las cosas. En suma, ciudadanos
son aquellos que no atienden únicamente su bienestar personal, sino también al de sus semejantes.
 Cuadro explicativo de la UNIDAD N° II: Los Ciudadanos.

Personas
está integrada organiza
Sociedad
por
Grupos se da
Sociales
Leyes Estado

tienen se fundan en
diferentes * Poder Ejecutivo
Constitución establece Instituciones * Poder Legislativo
Nacional de gobierno * Poder Judicial
Necesidades
básicas
establece

* Representativa
Intereses Forma de en la Argentina es * Republicana
gobierno * Federal

se proponen
Conflictos es una - Gobierno nacional
resolver los - Gobierno provincial
Democracia - Gobierno local

Voto
eligen
es Ciudadanos Representantes

 Universal pertenecen a
 Igual
 Secreto
 Obligatorio Partidos
Políticos

TEMA: Las leyes ordenan la vida en sociedad

Las relaciones entre las personas y los grupos que conforman la sociedad no son siempre armoniosas y de
cooperación. Los integrantes de la sociedad tienen distintas necesidades e intereses, y no todos pueden
acceder a los bienes que desean tener en el momento en el que necesitan o esperan tenerlos. Las
diferencias entre las personas son el resultado del ejercicio de la libertad de cada persona (que tiene sus
propios gustos e ideales), de las relaciones que establecen entre ellas y de las distintas posiciones que ocupan
en la sociedad.
Muy frecuentemente, los diferentes intereses y las desiguales posibilidades de satisfacerlos que tienen los
integrantes de la sociedad originan conflictos. Los conflictos se manifiestan cuando personas o grupos de
personas con intereses, ideas o valores distintos realizan acciones para alcanzar sus propios objetivos
directamente, o con la expectativa de cambiar el estado de las cosas y obtener algún beneficio.
Para evitar que la vida en sociedad sea una permanente lucha de todos contra todos y para poder organizar
la convivencia, es necesario que las personas no establezcan un acuerdo sobre dos cuestiones: la
primera, que cada una acepte limitar su propia libertad en algunos aspectos; y la segunda, que todos
acepten obedecer a una autoridad común encargada de hacer cumplir el pacto establecido.

El pacto social:
Hacia fines del siglo XVII, el filósofo inglés John Locke propuso la organización de un nuevo sistema de
gobierno, fundado sobre bases muy diferentes de las que tenían las monarquías de la época, sostenidas
por la idea del origen divino del poder de los reyes.
Locke pensaba que los integrantes de la sociedad establecían entre ellos un pacto o contrato por medio
del cual delegaban en los gobernantes el poder para defender las libertades y los derechos individuales.
En consecuencia (afirmaba), los gobernantes debían ser controlados por representantes de la sociedad, y
si el gobierno era injusto, el pueblo tenía derecho a revelarse.

ACTIVIDADES:
1) Leer el texto y responder:
a) ¿Por qué existen conflictos entre los integrantes de la sociedad?
b) ¿Qué es necesario implementar para evitar que existan conflictos en la sociedad?
2) Buscar una noticia de la actualidad referida a algún conflicto entre los miembros de la sociedad y
responder:
a) ¿Quiénes son las personas, o instituciones que están involucradas en el conflicto?
b) ¿Cuál es el problema que originó el conflicto?
c) ¿Qué acciones realizaron los actores del conflicto para alcanzar sus objetivos?
d) ¿Qué solución podría haber para solucionar el conflicto?
3) Leer el último texto y responder a qué hace referencia cuando hablamos de “Pacto social”.