GAD - CANTÓ N

MARCABELÍ
ARQ. RUDIGER CALOZUMA

CURSO BÁSICO PARA

INSTALACIONES
ELÉCRTRICAS

INFORME FINAL

23/05/2018
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INFORME FINAL DEL CURSO BÁSICO PARA

INSTALACIONES ELÉCTRICAS

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 2

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1 Tabla de contenido
1 Tabla de contenido.....................................................................................................................3
2 RESUMEN EJECUTIVO.................................................................................................................4
3 OBJETIVOS..................................................................................................................................4
3.1 Objetivo general:................................................................................................................4
3.2 Objetivo específico:............................................................................................................4
4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:............................................................................................4
5 MOTIVACIÓN DEL CURSO...........................................................................................................4
6 MARCO TEÓRICO........................................................................................................................5
6.1 Conceptos generales..........................................................................................................5
6.2 Simbología..........................................................................................................................7
6.3 Calibre de alambre estadounidense.................................................................................12
6.4 Tabla de conversión..........................................................................................................13
6.5 El tablero eléctrico............................................................................................................14
6.6 Seguridad del servicio.......................................................................................................14
6.7 Tipos de fallas eléctricas...................................................................................................14
6.8 Elementos de protección..................................................................................................14
6.9 Dimensionamiento de los conductores............................................................................15
6.10 Canalizaciones..................................................................................................................16
6.11 Tierra de servicio..............................................................................................................16
6.12 Tierra de protección.........................................................................................................16
6.13 Efectos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano...............................................17
6.14 Resistencia eléctrica del cuerpo humano.........................................................................17
7 ESQUEMA DE CONTENIDOS.....................................................................................................18
8 DESARROLLO............................................................................................................................19
9 CONCLUSIONES........................................................................................................................22
10 RECOMENDACIONES............................................................................................................22

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 3

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2 RESUMEN EJECUTIVO
El Gobierno Autónomo Descentralizado Del Cantón Marcabelí en su afán de brindar a la
ciudadanía herramientas de interés general, desarrolló un conjunto de cursos multidisciplinarios,
tal es el caso del “Curso básico para instalaciones eléctricas”, mismo que se llevó a cabo dentro de
la infraestructura del municipio del cantón a partir del lunes 9 de abril de 2018, el cual tuvo una
duración de 4 semanas con un total de 40 horas de instrucción.

La metodología implementada fue tanto teórica como práctica, analizando los principales
postulados eléctricos e implementándolos en el diseño y ejecución de instalaciones eléctricas
residenciales.

3 OBJETIVOS

3.1 Objetivo general:

 Desarrollar el curso básico para instalaciones eléctricas.

3.2 Objetivo específico:

 Impartir los principales postulados eléctricos a los estudiantes.
 Compartir los distintos criterios de diseño para instalaciones residenciales.
 Analizar el comportamiento de circuitos eléctricos básicos en corriente contínua y
corriente alterna.
 Indicar los instrumentos de medición indispensables.
 Implementar los conocimientos adquiridos en un proyecto.

4 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

En el Cantón Marcabelí y sus alrededores no se cuenta con mano de obra calificada para la
implementación de sistemas eléctricos, peor aún para lo concerniente a instalaciones
residenciales, por lo tanto, resulta imperativo desarrollar cursos y talleres que fomenten la
capacitación de la comunidad en general, sobre todo los dedicados al sector de la construcción.

5 MOTIVACIÓN DEL CURSO

La Alcaldesa Johanna Romero, como representante del GAD-CM, pretende solucionar el
problema antes citado mediante el desarrollo de un curso básico para instalaciones eléctricas,
dictado en el municipio de forma gratuita, orientado hacia toda la comunidad.

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 4

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6 MARCO TEÓRICO

6.1 Conceptos generales

La electricidad es una de las formas de energía más empleada por el hombre, hasta tal punto
que hoy en día es difícil pensar en nuestra sociedad sin la electricidad. Con ella iluminamos
nuestras viviendas, hacemos funcionar nuestros electrodomésticos, medios de transporte,
sistemas de comunicación, máquinas, procesos industriales, etc. La electricidad se encuentra
presente en nuestra vida cotidiana desde que suena el despertador hasta que apagamos la luz al
acostarnos.

La corriente eléctrica

Definición: Se define la corriente eléctrica como el paso ordenado de los electrones a través de un
conductor. Una corriente eléctrica no es más que el movimiento de cargas eléctricas negativas o
electrones desplazándose de un sitio a otro a través de un conductor. Para que este movimiento
se produzca es necesario que entre los extremos del conductor exista una diferencia de potencial
eléctrico.

Tipos de corriente eléctrica. Según la forma en la que se ha generado, la corriente eléctrica puede
ser de dos tipos:

· Continua: Los electrones se mueven en un mismo sentido (del polo negativo al polo positivo). Es
generada por pilas o baterías (transformación de energía química en eléctrica) o por células
fotovoltaicas (transformación de energía radiante en eléctrica). Los voltajes suelen ser bajos: 1.5 v,
4.5 v, 9v,… Uso más común: linternas, móviles,…

· Alterna: Los electrones cambian el sentido del movimiento. Es generada mediante un alternador
(transformación de energía mecánica en eléctrica). Su producción tiene lugar en las centrales
eléctricas (térmicas, eólicas,…). Es la más utilizada. Los voltajes obtenidos son elevados. Es la que
utilizamos en casa: televisión, iluminación, lavadora,… (230v)

El circuito eléctrico
Un circuito eléctrico es un conjunto de elementos que unidos de forma adecuada permiten el paso
de la corriente eléctrica (electrones). La función de un circuito eléctrico es convertir la energía
eléctrica del generador en otro tipo de energía (movimiento, luz, sonido, calor…), mediante un
receptor.
En todo circuito eléctrico habrá como mínimo los siguientes elementos: un generador, un
conductor y uno o varios receptores.

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 5

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Un circuito eléctrico está compuesto por los siguientes elementos:

 Un generador de voltaje, pila, batería, enchufe, etc.
 Un receptor de la corriente, motor, lámpara, etc.
 Unos elementos de maniobra, interruptores, conmutadores, etc.
 Unos elementos de protección, fusible, interruptor automático, etc.
 Unos cables que conecten los anteriores.

En cualquier circuito eléctrico sencillo podemos distinguir diferentes tipos de elementos que
cumplen una función determinada y que estudiamos a continuación:
 Generadores:

Son los elementos encargados de suministrar la energía al circuito,

creando una diferencia de potencial entre sus terminales que permite que
circule la corriente eléctrica.

Los elementos que se encargan de esta función son: las pilas, baterías,
dinamos y alternadores.

 Conductores:

Son materiales que permiten el paso de la corriente eléctrica, por lo que

se utilizan como unión entre los distintos elementos del circuito.

Generalmente son cables formados por hilos de cobre trenzado y

recubiertos por un aislante plástico.

 Receptores:

Son los componentes que reciben la energía eléctrica y la transforman en

otras formas más útiles para nosotros como: movimiento, luz, sonido o calor.

Algunos receptores muy comunes son: las lámparas, motores, estufas,

altavoces, electrodomésticos, máquinas, etc.

 Elementos de control

Estos elementos nos permiten maniobrar con el circuito conectando y

desconectando sus diferentes elementos según nuestra voluntad.

Los elementos de control más empleados son los interruptores,

pulsadores y conmutadores.

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 6

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 Elementos de protección

Estos elementos tienen la misión de proteger a la instalación y sus

usuarios de cualquier avería que los pueda poner en peligro.

Los más empleados son los fusibles y los interruptores de protección.

6.2 Simbología
Un esquema de un circuito eléctrico es una representación gráfica en la que se utilizan los
símbolos de los elementos que se componen un circuito. De este modo, los elementos y el
funcionamiento del circuito se comprenden con facilidad.

Carga eléctrica (Q)

La materia está formada por unidades minúsculas llamadas átomos
que, a su vez, están constituidos por partículas más pequeñas: los
neutrones y protones en el núcleo y los electrones en la corteza,
girando alrededor del núcleo.
Los átomos en equilibrio son neutros, tienen tanta carga positiva
como negativa.

En ocasiones los átomos sufren una variación en el número de electrones, entonces el átomo
adquiere carga eléctrica, que será positiva cuando haya perdido algún electrón (ya que el número
de electrones será menor que el de protones) y negativa cuando adquiera nuevos electrones.

Si en una zona del material conductor hay un exceso de electrones, éstos circularán hacia donde
hay menos, para equilibrar el material, a este fenómeno se le denomina “corriente eléctrica”. La
cantidad de electricidad que posee un cuerpo, exceso o defecto de electrones se mide en
CULOMBIOS (C).
La carga eléctrica (Q) de un cuerpo expresa el exceso o defecto de electrones que hay en sus
átomos. Su unidad es el Culombio (C). 1 Culombio equivale a 6,24 x1018 electrones.

Los materiales se clasifican, según permitan mejor o peor la circulación de electrones en:
 Conductores son los que permiten el paso de la corriente eléctrica. Son conductores: los
metales: cobre, plata, aluminio, etc.

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 7

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 Aislantes: no permiten el paso de la corriente eléctrica. Son aislantes: los plásticos, la

madera, el papel, el vidrio, la porcelana, la goma.
 Semiconductores: Son aislantes bajo determinadas condiciones y conductores en otras. Son
principalmente el silicio (Si) y el germanio (Ge).

Corriente eléctrica (I)

Cuando se unen dos cuerpos con distinta carga a través de un
elemento conductor, se produce un movimiento de electrones
desde el que tiene exceso de carga negativa hacia el de exceso de
carga positiva. Ese movimiento es lo que conocemos como
corriente eléctrica: es la cantidad de carga eléctrica que circula por
un conductor en una unidad de tiempo.

SENTIDO DE LA CORRIENTE:
SENTIDO REAL: Los electrones se mueven del polo negativo de la pila (donde hay exceso de e-,
ÁNODO) hacia el polo positivo (donde hay defecto de e-, CÁTODO): (-) (+)
SENTIDO CONVENCIONAL: Por convenio el sentido de la corriente va de positivo a negativo: (+)
(-)

Resulta engorroso contar la cantidad de electrones (Q) que circulan por un conductor puesto que
es una cantidad muy grande, es por esto que, para medir la corriente eléctrica que circula por un
conductor se utiliza una magnitud denominada Intensidad de Corriente Eléctrica, o simplemente
Intensidad o Corriente eléctrica.
Q
Intensidad corriente (I): I = (Q =Carga, t=tiempo). La intensidad de corriente eléctrica se mide
t
en Amperios (A).

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 8

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La resistencia eléctrica (R)

Todos los conductores no conducen la corriente

eléctrica de igual forma, hemos visto
anteriormente que existen materiales (aislantes)
que no dejan pasar la corriente eléctrica.

La dificultad que opone un conductor de

electricidad al paso de ésta depende de varios
factores:
• Del grosor (S, área o sección): cuanto más
delgado mayor resistencia. (Unidad: m2)
• De la longitud del conductor (L): a mayor
longitud más resistencia. (Unidad: m)
• Del tipo de material. Unos materiales ofrecen
más resistencia que otros. A esta propiedad de
cada material se le conoce como resistividad ( ρ ).
2
mm Ω·m
Se mide en Ω o
m

L
R=ρ·
S

La unidad de resistencia es el OHMIO (). 1kilohmio(1 k) = 1.000 

Voltaje (V)
Para que por un conductor circule una corriente eléctrica, es necesario que entre sus extremos
haya una diferencia de carga eléctrica, de manera que los electrones circularán desde donde
existe mayor cantidad hasta donde se presenta menor cantidad. A esta diferencia de carga
eléctrica se le llama diferencia de potencial o voltaje (o tensión eléctrica) y es la fuerza (fuerza
electromotriz) que provoca la corriente eléctrica o movimiento de electrones en un conductor. La
unidad de medida del voltaje es el voltio (V).

Ley de Ohm
Es la fórmula básica de los circuitos eléctricos, relaciona las tres magnitudes eléctricas
fundamentales, voltaje, intensidad y resistencia.
Conectamos una resistencia R a una fuente de tensión de voltaje V, por la resistencia circula una
corriente de intensidad I: V =I·R

Energía (E) y Potencia eléctrica (P)

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 9

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La energía: En nuestras casas pagamos el “recibo de la luz” dependiendo de la cantidad de energía

eléctrica que hayamos consumido durante los dos meses anteriores. Pagaremos más o menos
dependiendo de que hayamos tenido más o menos electrodomésticos conectados durante un
tiempo dado. Esta energía eléctrica que nosotros consumimos se ha producido en algún tipo de
central de producción de energía. Allí han transformado otra forma de energía en energía
eléctrica.

Energía eléctrica: Es el producto de la fuerza electromotriz (f.e.m.) necesaria para transportar las
cargas eléctricas por su valor de esas cargas. Es la capacidad para producir un trabajo que realiza
la corriente eléctrica
E=fem⋅Q=V⋅Q=V·I·t=P·t
E=P·t (Energía en Julios, Potencia en Watios y Tiempo en segundos).

La unidad de energía eléctrica más utilizada es el Julio (J). Pero como el julio es muy pequeño, se
utiliza una unidad más grande que no está en el S.I.: el KWh, (Kilowatiohora) y se define como la
energía consumida por un aparato de potencia 1 kW durante una hora (donde: Potencia en
KiloWatios y Tiempo en horas).

La potencia eléctrica

Es la energía eléctrica que circula por un circuito en un tiempo dado. Mide la cantidad de energía
eléctrica que un receptor consume en un tiempo dado. Su unidad es el Watio (W), un múltiplo del
watio es el Kilowatio, 1 KW = 1000 W. Dado un receptor eléctrico (bombilla, motor, resistencia)
sometido a un voltaje V y que circula una corriente I, la potencia que consume es igual a P:

W E V·I·t 2
P= = = =V·I P=V·I P=
V 2
t t t , es decir o o P=R· I
R

Circuitos prácticos: conexión de componentes en serie, paralelo y mixto:

Circuito en serie Circuito en paralelo

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 10

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Un circuito serie, es aquel que tiene Un circuito paralelo, es aquel que tiene
conectados sus receptores uno a continuación conectados los terminales de sus receptores
del otro. unidos entre sí
Se caracteriza por: Se caracteriza por:
La resistencia total del circuito es la suma de La inversa de la resistencia total del circuito es
las resistencias que lo componen. la suma de las inversas de las resistencias que
RT = R1 + R2 lo componen.
La corriente que circula es la misma por todos 1 1 1
= +
los elementos. R T R1 R2
IT = I1 = I 2 La corriente total que sale del generador se
La fuerza electromotriz generada por el reparte por todos los elementos.
generador se reparte entre los distintos IT = I1 + I 2
elementos. La fuerza electromotriz generada por el
V = V1 +V2 generador llega por igual a todos los
elementos.
VT = V1 = V2.

Un circuito mixto, es aquel que tiene elementos en paralelo y en serie:

Polímetro
Medidor de Intensidad: amperímetro Polímetro: mide las 4 magnitudes
Medidor de Resistencia: óhmetro
Medidor de Potencia: vatímetro
Medidor de Voltaje: voltímetro

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 11

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6.3 Calibre de alambre estadounidense

Calibre de alambre estadounidense (en inglés american wire gauge o AWG) es una referencia de
clasificación de diámetros. Es común encontrar la medida de conductores eléctricos (cables)
indicados con la referencia AWG. Cuanto más alto es este número, más delgado es el alambre. El
alambre de mayor grosor (AWG más bajo) posee menos resistencia interna y, por lo tanto, soporta
mayores corrientes a distancias más grandes.

Ley matemática

La escala obedece prácticamente a los pasos sucesivos del proceso de estirado del alambre que
existía en 1857. Se seleccionaron los diámetros más gruesos, de 0,4600 pulgadas (calibre 4/0), y
más delgado, de 0,0050 pulgadas (calibre 36); se determinaron 39 dimensiones entre dichos
calibres. De tal suerte, que la razón entre un diámetro y el siguiente está dada por la progresión
geométrica:

Es decir, la razón entre dos diámetros consecutivos en la escala AWG es constante e igual a
1,1229. Por esta razón los pasos de los calibres con respecto al diámetro son regresivos, pues
corresponden en realidad a los pasos del proceso de estirado del alambre. No obstante, para los
calibres de mayor grosor, se optó la solución de identificarlos directamente por el área en el
sistema inglés de medida:

 Mil, para los diámetros, es decir una milésima de pulgada.

 Circular mil, para las áreas, unidad que representa el área del círculo de un mil de
diámetro, es decir, 0,7854 mils cuadrados.
 kcmil, para secciones de mayor área. Estas siglas también eran conocidas hasta finales del
siglo XX como MCM o KCM.2

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 12

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6.4 Tabla de conversión

Esta tabla de conversión directa permite saber el diámetro y superficie o área de sección del
conductor, conociendo el número AWG.

Resistencia Corriente
AWG Diámetro Área eléctrica en admisible en cobre
cobre a 60 °C aislado3
  (in) (mm) (kcmil) (mm²) (Ω/1 km) (A)
1000 1,000 25,400 1.000,000 507,000 0,034 455,000
900 0,949 24,100 900,000 456,000 0,038 435,000
750 0,866 22,000 750,000 380,000 0,045 400,000
600 0,775 19,670 600,000 304,000 0,057 355,000
500 0,707 17,960 500,000 253,000 0,068 320,000
400 0,633 16,060 400,000 203,000 0,085 280,000
350 0,592 15,030 350,000 177,300 0,097 260,000
250 0,500 12,700 250,000 126,700 0,136 215,000
0000(4/0) 0,460 11,680 211,600 107,000 0,161 195,000
000(3/0) 0,410 10,400 167,800 85,000 0,202 165,000
00(2/0) 0,365 9,266 133,100 67,400 0,255 145,000
0(1/0) 0,325 8,251 105,500 53,500 0,325 125,000
1 0,289 7,348 83,690 42,400 0,406 110,000
2 0,258 6,544 66,370 33,600 0,512 95,000
3 0,229 5,827 52,630 26,700 0,645 85,000
4 0,204 5,189 41,740 21,200 0,812 70,000
5 0,182 4,621 33,100 16,800 1,024  
6 0,162 4,115 26,250 13,300 1,294 55,000
7 0,144 3,665   10,500 1,639  
8 0,129 3,264   8,370 2,056 40,000
9 0,114 2,906   6,630 2,596  
10 0,102 2,588   5,260 3,277 30,000
11 0,091 2,305   4,170 4,134  
12 0,081 2,053   3,310 5,210 20,000
13 0,072 1,828   2,620 6,572  
14 0,064 1,628   2,080 8,284 15,000
15 0,057 1,450   1,650 10,450  
16 0,051 1,291   1,310 13,180 10 / 18 (90 °C)
17 0,045 1,150   1,040 16,614  
18 0,040 1,024   0,823 20,948 5 / 14 (90 °C)

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6.5 El tablero eléctrico

En un tablero eléctrico se concentran los dispositivos de protección y de maniobra de los circuitos
eléctricos de la instalación (nota: para mayores antecedentes refiérase al Código Eléctrico NCH
ELEC 4/84). En el caso de instalaciones residenciales este tablero generalmente consiste en una
caja en cuyo interior se montan los interruptores automáticos respectivos.

6.6 Seguridad del servicio

A la hora de diseñar la instalación eléctrica, es recomendable distribuir las cargas en varios
"circuitos", ya que ante eventuales fallas (operación de protecciones) se interrumpe solamente el
circuito respectivo sin perjudicar la continuidad de servicio en el resto de la instalación. Por
ejemplo, en una casa se recomienda instalar al menos tres circuitos, uno exclusivo para
iluminación, otro para enchufes y un tercero para enchufes especiales en la cocina y lavadero.

6.7 Tipos de fallas eléctricas

Las fallas, según su naturaleza y gravedad se clasifican en:

Sobrecarga: Se produce cuando la magnitud de la tensión ("voltaje") o corriente supera el valor

preestablecido como normal (valor nominal). Comúnmente estas sobrecargas se originan por
exceso de consumos en la instalación eléctrica. Las sobrecargas producen calentamiento excesivo
en los conductores, lo que puede significar la destrucción de su aislación, incluso llegando a
provocar incendios por inflamación.

Cortocircuito: Se originan por la unión fortuita de dos líneas eléctricas sin aislación, entre las que
existe una diferencia de potencial eléctrico (fase-neutro, fase-fase). Durante un cortocircuito el
valor de la intensidad de corriente se eleva de tal manera, que los conductores eléctricos pueden
llegar a fundirse en los puntos de falla, generando excesivo calor, chispas e incluso flamas, con el
respectivo riesgo de incendio.

Falla de aislación: Estas se originan por el envejecimiento de las aislaciones, los cortes de algún
conductor, uniones mal aisladas, etc. Estas fallas no siempre originan cortocircuitos, sino en
muchas ocasiones se traduce en que superficies metálicas de aparatos eléctricos queden
energizadas (con tensiones peligrosas), con el consiguiente peligro de shock eléctrico para los
usuarios de aquellos artefactos.

6.8 Elementos de protección

Existen varios tipos de protecciones diferentes, por lo que a continuación se explican los
dispositivos más importantes utilizados para lograr continuidad en el servicio eléctrico y seguridad
para las personas:

a) Fusibles (protecciones térmicas): Estos dispositivos interrumpen un circuito eléctrico debido a

que una sobrecorriente quema un filamento conductor ubicado en el interior, por lo que deben

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 14

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ser reemplazados después de cada actuación para poder reestablecer el circuito. Los fusibles se
emplean como protección contra cortocircuitos y sobrecargas.

b) Interruptor Termomagnético o Disyuntor: Estos interruptores cuentan con un sistema

magnético de respuesta rápida ante sobrecorrientes abruptas (cortocircuitos), y una protección
térmica basada en un bimetal que desconecta ante sobrecorrientes de ocurrencia más lenta
(sobrecargas). Estos disyuntores se emplean para proteger cada circuito de la instalación, siendo
su principal función resguardar a los conductores eléctricos ante sobrecorrientes que pueden
producir peligrosas elevaciones de temperatura.

c) Interruptor o Protector Diferencial: El interruptor diferencial es un elemento destinado a la

protección de las personas contra los contactos indirectos. Se instala en el tablero eléctrico
después del interruptor automático del circuito que se desea proteger, generalmente circuitos de
enchufes, o bien, se le puede instalar después del interruptor automático general de la instalación
si es que se desea instalar solo un protector diferencial, si es así se debe cautelar que la capacidad
nominal (amperes) del disyuntor general sea inferior o igual a la del protector diferencial.

El interruptor diferencial censa la corriente que circula por la fase y el neutro, que en condiciones
normales debiese ser igual. Si ocurre una falla de aislación en algún artefacto eléctrico, es decir, el
conductor de fase queda en contacto con alguna parte metálica (conductora), y se origina una
descarga a tierra, entonces la corriente que circulará por el neutro será menor a la que circula por
la fase. Ante este desequilibrio el interruptor diferencial opera, desconectando el circuito.

6.9 Dimensionamiento de los conductores

Los conductores eléctricos se dimensionan en base a dos criterios: Intensidad de corriente que
impone la carga y caída de tensión que se produce en la línea.

Según el diámetro de cada conductor, este tiene asociada una capacidad de trasporte de corriente
(en amperes), en la cual también tiene que ver su la aislación (recubrimiento) y el método de
canalización a emplear (tubería, bandeja, etc). Es así como un conductor de 1,5 mm2, con aislación
del tipo NYA, canalizado en tubería, puede transportar hasta 15 A, mientras que el mismo
conductor, pero tendido al aire libre, puede transportar hasta 23 A.

I carga < I disy < I cond

Donde:

 I carga: Corriente nominal de la carga o consumo eléctrico.

 I disy: Corriente nominal del interruptor automático que protegerá al circuito.
 I cond: Capacidad máxima de transporte de corriente del conductor seleccionado.

El segundo criterio (caída de tensión) tiene relación con el hecho de que mientras más lejos se
encuentre el punto de consumo del punto de suministro, la caída de tensión en el extremo de la

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línea será mayor. Esto puede solucionarse empleando conductores de mayor diámetro al
seleccionado originalmente (según criterio de capacidad de transporte).

A nivel domiciliario, comúnmente se emplean conductores con aislación del tipo NYA, de 1,5 mm2
para circuitos de iluminación y de 2,5 mm2 para circuitos de enchufes.

Se exige el uso de colores estandarizados para identificar los distintos conductores: los
conductores de fase deben ser de color azul, negro o rojo, el neutro debe ser de color blanco y el
conductor de la puesta a tierra de protección debe ser de color verde o verde amarillo:

6.10 Canalizaciones
Existe una amplia variedad en los tipos de canalización, por lo que se hace referencia a la norma
antes mencionada. Cabe mencionar que en instalaciones domiciliarias un medio común de
canalización de los conductores son tuberías de PVC o metálicas (comúnmente de acero
galvanizado). También en oficinas se emplea como método de canalización para enchufes, e
incluso corrientes débiles (teléfono, señal de computación o red), bandejas plásticas o molduras.

6.11 Tierra de servicio

La puesta a tierra de servicio corresponde a un método de protección contra elevaciones de
tensión producidas por fallas en el sistema de distribución (corte del neutro en el tendido
eléctrico). La "tierra de servicio" consiste básicamente en conectar a tierra el neutro de la
instalación eléctrica, comúnmente en el punto de empalme, mediante un electrodo de cobre, o
bien, un enmallado.

6.12 Tierra de protección

La puesta a tierra de protección es uno de los elementos más importantes de una instalación
eléctrica, en lo que se refiere a protección a las personas contra contactos indirectos.

Este sistema consiste en conectar a tierra todos los elementos conductores (carcasas) de lo
equipos que, bajo condiciones normales, no deberían presentar tensiones de contacto peligrosas.
Es para esto que a los enchufes llegan tres alambres (fase, neutro y tierra), lo que permite que
cada artefacto que sea enchufado a una toma de corriente pueda quedar conectado a la tierra de
protección.

En la práctica, como sistema de tierra de protección se emplean electrodos de cobre o barras tipo
Copperweld, o bien, enmallados de conductor de cobre, enterrados a cierta profundidad. Los
resultados de resistencia que se logren para la "tierra de protección" dependerán del tipo de suelo
(humedad y sales que contenga), superficie que abarque la puesta a tierra, y ciertos parámetros
eléctricos del sistema.

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6.13 Efectos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano

Los efectos de la electricidad sobre el cuerpo humano dependen de:

 Intensidad de la corriente que lo atraviesa.

 Duración del contacto (tiempo de exposición al shock eléctrico).
 Resistencia eléctrica del propio cuerpo.

Efectos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo, de acuerdo a la intensidad que lo atraviesa

Intensidad de corriente en
Efectos sobre el cuerpo
miliamperes (mA)

hasta 1 Imperceptible para el hombre

2a3 Sensación de hormigueo en la zona expuesta

3 a 10 Contracción involuntaria. El sujeto generalmente consigue liberarse del

contacto, de todas maneras, la corriente no es mortal. 

10 a 50 La corriente no es mortal si se aplica durante intervalos decrecientes a

medida que aumenta su intensidad, de lo contrario los músculos de la
respiración se ven afectados por calambres que pueden provocar la
muerte por asfixia.

50 a 500 Corriente decididamente peligrosa en función creciente con la duración

del contacto que da lugar a la fibrilación ventricular (funcionamiento
irregular del corazón con contracciones muy frecuentes e ineficaces), lo
que constituye un serio riesgo vital.

más de 500 Decrece la posibilidad de fibrilación, pero aumenta el riesgo de muerte

por parálisis de centros nerviosos y quemaduras internas.

6.14 Resistencia eléctrica del cuerpo humano

En general, la resistencia eléctrica del cuerpo humano varía según las condiciones físicas y
psíquicas (estado de ánimo) del sujeto y del estado de su piel. Es así como una persona
"estresada" o nerviosa es más "conductora de la electricidad" que una persona tranquila, así como
también una persona con la piel "húmeda" es más conductora que una persona con la piel seca.

Como estimación general, se asume una resistencia para el cuerpo humano de 3.000 Ohms, para
baja tensión, y de 1.000 Ohms para alta tensión.

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 17

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7 ESQUEMA DE CONTENIDOS

FUNDAMENTOS DE ELECTRICIDAD

FUNDAMENTOS BASICOS DE ELECTRICIDAD INTRODUCCIÓN

INSTRUMENTOS DE MEDICION Y UNIDADES DE MEDIDA A CIRCUITOS ELECTRICOS DE C.A

CONOCER LA TEORIA ATOMICA

CONOCER METODOLOGIA DE DIMENSIONAMIENTO DE CIRCUITOS ELECTRICOS
CONOCER UNIDADES DE MEDICIÓN ELECTRICA

DISEÑAR E IMPLEMENTAR UN SISTEMA ELECTRICO EN UN PROYE

CONOCER LAS FORMAS DE PRODUCIR ELECTRICIDAD
CONOCER TIPOS DE INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN

CONOCER MATERIALES CONDUCTORES, AISLADORES Y CODIGO DE COLORES

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 18

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8 DESARROLLO

El curso inicio de forma satisfactoria el día lunes 9 de abril de 2018, de 19:00 H a 21:00 H, con un
total de 20 alumnos, donde en las primeras clases, con forme a la planificación, se compartió los
fundamentos básicos de la electricidad, especificando temas de generación, distribución y
aplicación de la energía eléctrica.

Una vez comprendidas las generalidades de la

electricidad, se precedió al análisis y comprensión de los
conceptos básicos, tales como las magnitudes
específicas y su interrelación en el estudio de la energía
eléctrica, resolviendo planteamientos básicos, que
permitan aplicar la teoría eléctrica.

Se analizó las características tanto eléctricas como

mecánicas de los materiales conductores y demás
elementos inherentes a las instalaciones residenciales,
tales como tipos de recubrimiento de los cables tanto
flexibles como sólidos, capacidades máximas de
conducción, aplicación según tipo de recubrimiento y
sección del cable además de las características de
elementos finales como lámparas y tomacorrientes.

Los alumnos aprendieron a utilizar de forma correcta el

instrumento de medida denominado multímetro, el
cual resulta ser indispensable en el
desarrollo de una instalación eléctrica.

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 19

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Una vez comprendidos los conceptos básicos de los circuitos eléctricos y el cálculo de sus
magnitudes, los alumnos aprendieron a dimensionar los elementos de protección, cables de
conducción eléctrica y demás elementos finales en una red, para lo cual desarrollaron talleres en
grupos, donde compartieron lo aprendido.

Los estudiantes diseñaron completamente

el sistema eléctrico de una vivienda tipo,
donde cada uno dispuso los elementos de
iluminación, toma corriente y salidas
especiales, según su criterio, teniendo en
cuenta el procedimiento de diseño
comprendido en clase.

Por último, los estudiantes construyeron

una maqueta tipo modular, donde
implementaron sus diseños de forma
didáctica.

El curso termino de manera formal con la

entrega de los certificados en el Coliseo
Efrén Calozuma, donde los estudiantes
expusieron sus conocimientos mediante la
presentación de la maqueta construida en
clase.

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 20

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El curso culmino el 13 de mayo de 2018, es decir tuvo una duración de 4 semanas con un total de
40 horas de instrucción, donde los participantes se certificaron como mano de obra calificada para
la instalación de sistemas eléctricos residenciales.

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 21

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9 CONCLUSIONES
 Se desarrolló el curso básico para instalaciones eléctricas, el cual tuvo una duración de 4
semanas con un total de 40 horas de instrucción, donde 26 personas se certificaron como
mano de obra calificada para la instalación de sistemas eléctricos residenciales.
 Los estudiantes comprendieron los principales postulados que conforman la teoría
eléctrica en general.
 Se compartió los distintos criterios de diseño para instalaciones residenciales,
indispensables para el dimensionamiento y selección de los materiales y elementos finales
a utilizar.
 Los participantes analizaron el comportamiento de circuitos eléctricos básicos en corriente
contínua y corriente alterna con el fin de distinguir su aplicación en las instalaciones en
general.
 Con el fin de realizar una correcta disposición del sistema eléctrico, los estudiantes se
familiarizaron con el uso del instrumento de medición indispensable denominado
multímetro.
 Mediante la construcción de una maqueta didáctica, se implementaron los conocimientos
adquiridos en un proyecto asignado a los estudiantes.

10 RECOMENDACIONES
 Debido al creciente interés de la comunidad se recomienda desarrollar más cursos
referentes a instalaciones eléctricas, debido a la complejidad de los temas abordados y el
poco tiempo, se podría establecer niveles de aprendizaje mediante cursos con el fin de
continuar adquiriendo conocimiento en esta área de interés laboral en general.
 Se recomienda asignar tareas de mantenimiento y labor social a los estudiantes de los
futuros cursos bajo la debida supervisión, con el fin de aplicar los conocimientos en favor
de la comunidad y adquirir experiencia indispensable para la vida laboral.

Arq. Rú diger Calozuma Pá gina 22