Está en la página 1de 11

CEPUNT MATEMÁTICA

“DIVISIBILIDAD”

1) DEFINICIÓN:
Es la parte de la aritmética que estudia las condiciones que debe cumplir
un número entero para ser dividido exactamente entre otros.

 Divisibilidad de un número:

Un número entero (D) es divisible por otro entero positivo (d) cuando
D
el cociente   es entero y el resto igual a cero.
d

Decimos entonces que


D d
“D es divisible entre d”
(0) k
“d es divisor de D”
 D = dk
“d divide a D” k, D  Z, d  Z+

Ejemplo:

72 es divisible entre 9, porque 72 = 9  8

2) FACTOR O DIVISOR:
Es el divisor exacto de un número (aquel que lo divide exactamente)

Los divisores de un número son limitados

Ejemplo:

Los divisores de 24 son: 1, 2, 3, 4, 6, 8, 12, 24.

24 : 1 = 24 24 : 2 = 12 24 : 3 = 8 24 : 4 = 6

24 : 6 = 4 24 : 8 = 3 24 : 12 = 2 24 : 24 = 1

Equipo de Matemática 58
CEPUNT MATEMÁTICA

3) MÚLTIPLO DE UN NÚMERO:
Es el número que lo contiene a este, un número exacto de veces. Se
0
simboliza:a = b , a = mb,

Se lee: “a es múltiplo de b”

a) Multiplicidad de números:
Se dice que un número entero es múltiplo de otro entero positivo
llamado módulo, si el primero es el resultado de multiplicar el segundo
por otro factor entero.
Ejemplo:

 64 es múltiplo de 4  64 = 4 (16)
0
 p = 9  p = 9k
q
 = m  q = 19m
19
 – 45 es múltiplo de 9 porque : - 45 = 9 ( -5 )
 42 no es múltiplo de – 6 ; porque 42 debe ser múltiplo de un
número positivo (módulo)
 Cero es múltiplo de 5; porque: 0 = 5 ( 0 )
 12 no es múltiplo de cero; porque: 12 = 0 ( a ) ; “a” no es entero;
es indeterminado.

Se observa:

 Un número entero negativo “puede” ser múltiplo de un número


entero positivo.
 El divisor (módulo) tiene que ser un número positivo.
 El “cero” es múltiplo de otro número excepto de sí mismo.
 El “cero” no es divisor de ningún número.
 Todo número entero es múltiplo de la unidad. A la unidad se le
conoce como divisor universal.
 Todo número entero positivo es divisible por sí mismo.

Equipo de Matemática 59
CEPUNT MATEMÁTICA

4) DIVISIÓN INEXACTA:

Por Defecto:

D d
D = dk + R
R k

Por Exceso:
D d
D = d(k + 1) – R’
R’ k+1
Se puede expresar:
0 0
D= d +R y D = d – R’
0
R + R’ = d
dónde:
R es residuo por defecto
d es módulo o divisor
R’ es residuo por exceso

Ejemplo:

22 6 22 6
 22 = 6(3) + 4  22 = 6(4) – 2
4 3 2 4

0 0
22 = 6 + 4 22 = 6 – 2

5) PRINCIPIOS DE DIVISIBILIDAD:
0 0 0
a) n + n = n (para una adición)
0 0 0
b) n – n = n (para una sustracción)
0 0 0
c) n x n = n (para una multiplicación)

Equipo de Matemática 60
CEPUNT MATEMÁTICA

0
n
d)  0   k , k  Z (para una división)
n
 
k
0 0

e)  n  = n , n  Z (para una potencia)
 
0 0
f)  
n k = n , k  Z (por un entero cualquiera)
 
0
g) Si N = a  b  c  N = a  b  c

h) Divisibilidad aplicada al Binomio de Newton:

Caso I:
k
0  0
 n r  = n r
k

 
Caso II:
0
k n + rk k = par
 0

 n r  = 0
  n – rk k = impar

Ejemplos:
20
0  0
11 2   11 220
 
1011
0  0
 7 2   7 21011
 
1012
0  0
 7 2   7 21012
 

Equipo de Matemática 61
CEPUNT MATEMÁTICA

i) Todo entero es múltiplo de los factores positivos que lo forman o de


alguna combinación de estos factores.

0
Si N = a  b  c  N = a  b  c
0 0
a ac
0 0 0
N= b N= ab   N = abc
0 0
c bc

j) Principio de Arquímedes:
Dado dos números enteros cuyo producto es divisible por un cierto
módulo, si uno de tales números no admiten divisores comunes con
el módulo, aparte de la unidad, entonces el otro número será
divisible por dicho módulo.

0
3N = 5  3 y 5 no tienen divisores comunes excepto el 1.

0
 N= 5

Ejemplo:

0 0
Si: 5(y + 1) = 7  (y + 1) = 7
0
 y= 7 –1
 y = 6, 13, 20, 27,…

6) RESTOS POTENCIALES :
Se llama restos potenciales de un entero “E”´ respecto a un módulo “m” a
los residuos que cada una de las potencias naturales de “E” al ser
divididos entre el módulo “m”.
Ejemplo:
Calcular los restos potenciales de 3 respecto al módulo 5.
Equipo de Matemática 62
CEPUNT MATEMÁTICA

0
30 = 5 + 1
0 Los restos potenciales empiezan
31 = 5 + 3 a repetirse en forma ordenada y
0 periódicamente.
32 = 5 + 4
0
33 = 5 + 2
Gaussiano (g): Se llama así a la menor cantidad de restos diferentes
posibles que forman el período.
Del ejemplo anterior: (g) = 4

7) CRITERIOS DE DIVISIBILIDAD:
Son las condiciones que debe reunir un número para asegurar que es
divisible por otro, sin que sea necesario efectuar la división. Entre los
principales criterios se tiene:

a) Divisibilidad por 2:

Un número es divisible por 2 cuando termina en cero o cifra par.


Si ...abc  2  c  0, 2, 4,6,8 . Ejemplo: 579 358

b) Divisibilidad por 5:

Un número es divisible por 5 cuando la cifra de sus unidades es


cero o cinco. Ejemplo: 13 405 o 20 450.

c) Divisibilidad por 2n y/o 5n:

Un número es divisible entre 2n o 5n cuando el numeral formado por


sus “n” últimas cifras, es de “n” ceros, o bien, es un múltiplo de 2 n o
5n.
d) Divisibilidad por 3 o 9:

Un número es divisible entre 3 o 9, cuando la suma de todas sus


cifras es un múltiplo de 3 o de 9.

Equipo de Matemática 63
CEPUNT MATEMÁTICA
0 0
abcde  3  a  b  c  d  e  3
0 0
abcde  9  a  b  c  d  e  9
Ejemplo:
Halla el residuo de dividir 75 943 861 723 entre 9.

Sumando todas sus cifras:


7 + 5 + 9 + 4 + 3 + 8 + 6 + 1 + 7 + 2 + 3 = 55 que equivale a
0
55 = 9 + 1. El residuo buscado es 1.

e) Divisibilidad por 7:

Un número es divisible por 7 cuando la suma o diferencia de sus


cifras previamente multiplicadas de derecha a izquierda por 1, 3,
2, -1, -3, -2 periódicamente, nos da un múltiplo de 7 o cero.

Ejemplo:
Halla el residuo de dividir 375 292 864 entre 7.

3 7 5 2 9 2 8 6 4

2 3 1 -2 -3 -1 2 3 1

0
6 + 21 + 5 - 4 - 27 - 2 + 16 + 18 +4 = 37 = 7 + 2
El residuo es 2.

f) Divisibilidad por 11:


Un número es divisible entre 11 cuando la diferencia entre la suma
de las cifras de lugar impar y la suma de las cifras de lugar par de
derecha a izquierda; nos da cero o múltiplo de 11.
Ejemplo:
El residuo de dividir 931 5764 825 entre 11, es:

Equipo de Matemática 64
CEPUNT MATEMÁTICA

Suma de cifras de lugar impar = 27

9 3 1 5 7 6 4 8 2 5

Suma de cifras de
lugar par = 23
0
La diferencia es: 27 – 23 = 11 + r

0
equivale a: 4 = 11 + 4. El residuo es 4.

g) Divisibilidad por 12:


Un número es divisible por 12, cuando al mismo tiempo, lo es por 3
y por 4.
Ejemplo: 822 624, pues: la suma de sus cifras es:
0
8 + 2 + 2 + 6 + 2 + 4 = 24 = 3 y las dos últimas cifras (24) es
múltiplo de 4.

h) Divisibilidad por 13:

Se multiplica cada cifra del numeral por el factor indicado de


derecha a izquierda.

0 0
abcdefgh  13  1.h  3.g  4.f  1.e  3.d  4.c  1.b  3.a  13

i) Divisibilidad por 17 y 19:

Cuando separando separando la primera cifra de la derecha y


multiplicándola por 5 o 17; restando luego éste producto de lo que
queda a la izquierda y así sucesivamente, nos da cero o múltiplo
de 17 o 19.
Ejemplo: 912 es múltiplo de 19 porque:

Equipo de Matemática 65
CEPUNT MATEMÁTICA
0
91‘2  17 = 34  91 – 34 = 57  57 = 19

 912 es divisible por 19.

PROBLEMAS DE APLICACIÓN

421
1) El resto que se obtiene al dividir 424 entre 9 es:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

Resolución:
421
0  0
  47.9  1   9 1   9 1
421 421
424
 

El residuo es 1. CLAVE: A

2) El número de alumnos de un aula es menor que 240 y mayor que 100;


se observa que los 2/7 del total usan anteojos y los 5/13 son alumnos
de ciencia, entonces la suma de los alumnos que usan anteojos con los
de la especialidad de ciencias es:

A) 98 B) 105 C) 116 D) 122 E) 124

Resolución:

Sea: N = Número de alumnos del aula: 100  N  240


2 
Usan anteojos: N  N  7
7
5 
Alumnos de ciencia:  N  N  13
13

 N  MCM(7,13)  91  100  N  240
100  91.k  240  k  2  N  182
2 5
 182  182  122 CLAVE: D
7 13

Equipo de Matemática 66
CEPUNT MATEMÁTICA

3) Si el número 213m2 es divisible por 13, entonces el resto que se


obtiene al dividir mmm por 11, es:
A) 5 B) 6 C) 7 D) 8 E) 9

Resolución:

Aplicamos: 213m2  13

 1(2)  3(m)  4(3)  1(1)  3(2)  13
 
 (3m  5)  13  3m  5  13
 3m  5  26  m  7  mmm  777

777  11 7  Residuo = 7 CLAVE: C

4) El doble del resto de dividir 58320 entre 7 es:

A) 2 B) 3 C) 4 D) 8 E) 10

Resolución:

320
   
58 320
  7 2   7 2320  7 2 2.2318
 
  
 7 4(23 )106  7 4(7 1)106
  
 7 7 4  7 4
R 4

El doble del residuo es 8.


CLAVE: D

Equipo de Matemática 67
CEPUNT MATEMÁTICA

5) Si el numeral 46(2a)2a es divisible entre 9. El residuo de dividir 5aa5


entre 9 es:
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
Resolución:

Por dato: 46(2a)2a  9  2a 10  a  5

Entonces: 4  6  2a  2  a  9

12  3a  9
a2
Luego: 5aa5  5225

Veamos el residuo: 5  2  2  5  14  9 5
Por lo tanto el residuo es 5.
CLAVE: D

6) Los números capicuas de 3 cifras que al dividirse entre 5 y 11 siempre


dejan como residuo 4 y 3; son:
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 8
Resolución:
 
N  aba  5 4 y N  aba  11 3

Si N  aba  5 4 a  9 ó a  4

a  9  9b9  11 3
Si:
 
18  b  11 3  15  b  11  Sólo b  4  N  949

a  4  4b4  11 3
Si:
 
8  b  11 3  5  b  11  Sólo b  5  N  454
Por lo tanto son sólo 2 números.
CLAVE: B

Equipo de Matemática 68

También podría gustarte