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ACTIVIDAD 4

Tema: Organización y presentación de datos

Indicador de Logro: Ordeno los diferentes tipos de datos de una variable

COMPETENCIA INTERPRETATIVA

TABLAS DE FRECUENCIAS ABSOLUTAS, RELATIVAS Y

PORCENTUAL

Para ordenar y estudiar los datos de una variable estadística se utilizan tablas de
frecuencias. Una tabla de frecuencia se elabora teniendo en cuenta el número
de datos y el tipo de variables que se van a estudiar.

Para organizar la información se elabora una tabla de frecuencias para cada

variable.
En la primer columna de cada tabla, se escribe la variable y en forma ordenada,
los datos relacionados con ella.

En la segunda columna se escribe el número o la cantidad que aparece cada uno

de ellos. Este número se denomina frecuencia absoluta.

FRECUENCIA ABSOLUTA: Entonces, está determinada por el número de

veces que aparece cada valor y se representa por fi.

En el ejemplo anterior de la página 10: Para ingresar a un equipo de natación los

aspirantes deben diligenciar un formato. En el formato se debe escribir la edad y
el sexo.

las tablas correspondientes son:

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Edad Frecuencia b. Sexo Frecuencia Absoluta

absoluta (fi) (fi)
15 3 Hombre 10
16 11 Mujer 15
17 9 Total 25
18 2
Total 25

Las sumas de las frecuencias absolutas debe ser el total de la muestra. En este
caso, la suma de las frecuencias absolutas es 25.

FRECUENCIA RELATIVA: Es el resultado de dividir la frecuencia absoluta

entre el número de elementos de la muestra.

Edad Frecuencia Frecuencia relativa

absoluta (fi)
15 3 3/25 =
16 11 11/25=
17 9 9/25=
18 2 2/25=
Total 25

La frecuencia relativa representa el cociente entre la frecuencia absoluta y el

número total de valores. La suma de las frecuencias relativas es igual a 1

FRECUENCIA PORCENTUAL: Es el número de multiplicar la frecuencia

absoluta por 100 y dividirla entre el número total de valores. Así, las tablas
resultantes son:

Edad FRECUENCIA
Absoluta (fi) Relativa Porcentual (%)
15 3 3/25 = 3*100/25=
16 11 11/25= 11*100/25=
17 9 9/25= 9*100/25=
18 2 2/25= 2*100/25=
Total 25
La suma de las frecuencias porcentuales es igual a 100.
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Por lo tanto, el porcentaje de hombres en el grupo de aspirantes al equipo de

natación es

3 x 100 = 12%, como se observa en la tabla anterior.

25

De las tablas se puede concluir que más de la mitad de aspirantes registrados en

ese día son mujeres, la mayor cantidad de aspirantes tiene 16 años, los
aspirantes de menor edad son de 15 años y equivalen al 12% de los registrados.

COMPETENCIA PROPOSITIVA

Obtener las frecuencias absolutas, relativas y porcentuales de los siguientes

ejercicios.

1. A 20 de los asistentes a un teatro se les preguntó por el número de

hermanos que tienen. Estos fueron los resultados.

2, 1, 0, 1, 1, 3, 2, 2, 4, 3, 2, 1, 1, 1, 0, 2, 1, 2, 3, 5.

2. En un salón de belleza se lleva el registro de las tinturas aplicadas a sus

clientas. El siguiente es el registro del día anterior

Negro, rubio, castaño, negro, negro, negro, negro, rubio, rubio, castaño,
castaño, negro, negro, negro, negro, negro, negro, castaño, rubio, rubio,
rubio, castaño, negro, negro, negro, negro, rubio, negro, negro, castaño.

Organizar los datos anteriores, en una tabla de frecuencias. Luego

responder:
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a. A cuántas personas se les aplicó tiene de color rubio?. _____

b. Cuál es la frecuencia relativa de las personas a quienes se les aplicó
tinte castaño?. _____
c. A qué porcentaje de personajes se le aplicó tinte negro?. _____
d. Cuál es el color de tinte que menos se aplicó? A qué porcentaje
equivale?._____

3. Los resultados de un test de inteligencia que midió el cociente

intelectual de 25 personas, fueron los siguientes:

121, 100, 92, 100, 75, 75,121, 92, 75, 92, 100, 121, 150, 97, 92,
75,121, 150,150, 100, 97, 92, 97, 121, 100.

a. Elaborar una tabla de frecuencias

b. Cuantas personas tienen un coeficiente intelectual por debajo de
100. _____
c. Si se consideran personas superdotadas aquellas que tienen un
coeficiente intelectual superior a 130. ¿Cuántas personas
superdotadas hay en el grupo? ¿a qué porcentaje equivalen? ____
d. ¿Qué porcentajes de personas tiene coeficiente intelectual mayor o
igual a 100?. ______
e. ¿Cuál es la frecuencia relativa de las personas con coeficiente
intelectual 75?. _____