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Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana

INFORME MENSUAL DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS POR LOS
PROFESORES - DICIEMBRE

EN EL MARCO DE ESTRATEGIA NACIONAL EDUCACIÓN A DISTANCIA Y EL ESTADO DE

EMERGENCIA COVID 19

RVM 155-2021-MINEDU

I. DATOS GENERALES

Datos del profesor/a

Nombres ROBERTO CARLOS

Apellido Paterno PAISIG Apellido Materno CUEVA
1.1. DNI 41042124 1.2. N° de teléfono celular 963504214
1.3. Correo electrónico robertopaisig@hotmail.com 1.4. N° teléfono fijo

Datos de la IE

Código de Nombre de la IE o programa 2077 SAN MARTIN DE PORRES DE

301418
local educativo AÑO NUEVO
Lima
1.5. DRE 1.6. UGEL UGEL 04
Metropolitana
1.7. Secundaria
EBR 1.8. Nivel
Modalidad
Educación para el trabajo 1° A
Educación para el trabajo 1° B
Educación para el trabajo 2° A
Educación para el trabajo 2° B
Educación para el trabajo 3° A
1.9. Área Tutoría y orientación educativa 1.10. Grado 3° Sección A
Educación para el trabajo 3° B
Educación para el trabajo 4° A
Matemática 4° A
Educación para el trabajo 5° A
Educación para el trabajo 5° B

II. MODALIDAD DE TRABAJO REALIZADO EN EL MES

Trabajo en modalidad semipresencial Trabajo presencial

Días de trabajo remoto
Trabajo remoto X
Días de trabajo presencial Horario laboral
Horario laboral

III. ESTUDIANTES CON LOS QUE SE INTERACTÚO DURANTE EL MES

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No total de No de estudiantes No de estudiantes

Edad / estudiantes en el con los que con los que no
Nivel Área Sección
Grado aula a su cargo interactúo interactúo
(E) (a) (b)=E-a
Educación
Secundaria 1° A 39 29 10
para el trabajo
Educación
Secundaria 1° B 39 29 10
para el trabajo
Educación
Secundaria 2° A 33 26 7
para el trabajo
Educación
Secundaria 2° B 31 27 4
para el trabajo
Educación
Secundaria 3° A 35 27 8
para el trabajo
Tutoría y
Secundaria orientación 3° A 35 27 8
educativa
Educación
Secundaria 3° B 36 27 9
para el trabajo
Educación
Secundaria 4° A 52 46 6
para el trabajo
Secundaria Matemática 4° A 52 46 6
Educación
Secundaria 5° A 32 26 6
para el trabajo
Educación
Secundaria 5° B 30 23 7
para el trabajo

IV. ACTIVIDADES REALIZADAS EN EL MES

Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la actividad

Actividades
o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
Determinar las experiencias
de aprendizaje a desarrollar de
- Competencia trabajada: Resuelve problemas de movimiento, forma y
acuerdo a las características,
localización(Polígonos, Cuadriláteros, Prisma, pirámide, ).
- Competencia
necesidades, contextos de sus
trabajada: Gestiona proyectos de emprendimiento (uso de programas; Word,
estudiantes y tipo de
Excel, CorelDraw, Photoshop)
prestación del servicio
educativo.
-Se logro que las clases se realizaran a través de diversos medios de
Interactua con el estudiante
comunicación (Clasroom - zoom-meet - WhatsApp).
-Se realizo el refuerzo
por diversos medios.
de los retos planteados de manera personalizada.
Utilizar los recursos brindados
en el marco de la
-Se adecuo las situaciones significativas de la plataforma "APRENDO EN
implementación de la
CASA" de acuerdo al entorno sociocultural y tipo de aprendizaje de cada
estrategia Aprendo en casa, o
estudiante.
-Se continuo trabajando con los materiales enviados por el
complementarlo con cualquier
MINEDU como cuadernos de trabajo y consulta.
otra estrategia regional, local
o de la IE.

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Describa brevemente las acciones realizadas con respecto a la actividad

Actividades
o señale las razones si no fue posible llevarla a cabo
-Se entrevisto con los padres de familia y estudiantes para dar
soporte
socioemocional y un informe del avance progresivo de sus actividades
Brindar tutoría y orientación curriculares.
-Se adecuo las situaciones significativas de la plataforma
educativa como medio para "APRENDO EN CASA" en el área de tutoría.
-Se aconsejo a los estudiantes
brindar soporte emocional. en el cumplimiento de sus retos de aprendizaje en las diversas áreas.
-Se
comunico con cada uno de los estudiantes que tenían carpeta de
recuperación y motivándolos para que presentaran.
- Se realizó la retroalimentación a los estudiantes sobre algunas actividades
Brindar orientaciones o
que no quedaron claras por los medios que el estudiante cuenta de manera
retroalimentación a los
personalizada a través de su WhatsApp
-Los estudiantes enviaron sus
estudiantes para su mejora de
evidencias a través de los medios que disponían(WhatsApp, Classroom,
los aprendizajes.
correo, etc.), siendo el classroom el medio digital principal institucional.
Desarrollar la evaluación
-Mediante el portafolio Drive, se consolida la mayoría de las evidencias de
desde un enfoque formativo
los estudiantes según los criterios de evaluación a través del instrumento
para conocer el nivel de
detallado en cada sesión de aprendizaje.
-La evaluación se realiza
desarrollo de la competencia
formativamente.
de los estudiantes.
Participar en espacios de
trabajo y aprendizaje
colaborativo donde se -Llenado de la ficha Plan de retorno al MUNDO IE.
-Entrega de las carpetas
organiza el trabajo pedagógico de recuperación 2020
-Elaboración del cuadro de horas 2022
-Charlas de
y se comparten experiencias e relaciones Interpersonales.
-Informe final de las comisiones
-Subir las
información relevante para la evaluaciones a la plataforma del Minedu.
mejora de su práctica
profesional.

V. BALANCE GENERAL DEL TRABAJO DEL MES

Logros alcanzados
-Se motivo a los estudiantes que tenían carpetas de recuperación para que presenten en los plazos
establecidos.
-Se dio soporte socioemocional a los estudiantes y familiares dada la coyuntura actual del
país.
-Se actualizó el medio de comunicación digital único para cada estudiante(Classroom institucional)
-
Se logro elaborar el consolidado final para informar a los padres de familia.
Oportunidades de mejora que experimentó en el desarrollo de su trabajos
-Se implemento el Facebook institucional para las diversas actividades que se realizaron.
-Se continuo el
desarrollo del trabajo docente con la ayuda de nuevos entornos virtuales (classroom institucional)

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