Cartel científico

El cartel es un resumen gráfico de los avances o resultados de un proyecto de

investigación y, como tal, presenta una forma relativamente nueva de
comunicación científica. En este trabajo se reúnen algunas indicaciones generales
para facilitar la tarea de generar un cartel que cumple con los requisitos mínimos,
en sus aspectos formales y de contenido. También se dan algunas sugerencias
para la presentación del cartel durante el evento académico en el que haya sido
aceptado. (van't Hooft*, 2013)

A partir de la década de 1990, el cartel ha tenido cada vez más auge en el mundo
científico. Este auge no sólo se debe a que una sesión de carteles sea una
solución práctica para acomodar a los participantes en un evento con tiempos
limitados. De alguna manera, el formato es más creativo que el de un texto escrito
(sea en forma de una ponencia o artículo), ya que incluye aspectos visuales y crea
un conjunto integrado entre texto e imagen; es ese conjunto el que genera el
impacto informativo. Un buen cartel debe ser lo suficientemente atractivo
visualmente para que la gente lo quiera leer, pero también debe tener un
contenido lo suficientemente adecuado para exponer los resultados clave de una
investigación. (van't Hooft*, 2013)

Piensa que tu cartel es una historia corta que debe ser capaz de captar el interés
de los asistentes. La regla de oro en un cartel científico es: usa las menos
palabras posibles y trata de comunicar cada idea por medio de imágenes, gráficas
o diagramas. El decir de cuántas palabras son demasiadas es difícil ya que
depende mucho del enfoque del trabajo, pero como regla general puedes
considerar que, debe considerarse un balance entre las palabras y las imágenes
utilizadas. (González, 2019)

Considera además que puede darse el caso de que algunos asistentes se

acerquen a ver tu cartel en momentos en los que tú no estás presente. Esto
significa que debe quedar claro para cualquier persona cuál es la secuencia en la
que debe revisar y leer el material que pongas en tu cartel. Puedes lograr este
objetivo de varias formas: (1) estructurar el contenido por columnas, (2) enmarcar
en bloques cada elemento o sección y darles un número secuencial, (3) usar
echas para señalar el camino desde el inicio hasta el fin.  (González, 2019)

Toma en cuenta los criterios de evaluación que usará el jurado de tal forma que
todos los puntos estén bien atendidos. De acuerdo a lo publicado en el reglamento
del concurso, los criterios de evaluación son los siguientes: 
 1. Cada trabajo será evaluado tomando en cuenta: El valor científico del trabajo
de investigación y su impacto social, además de su originalidad, su impacto
en el área del conocimiento correspondiente, su dificultad y, finalmente, la
calidad con la que fue realizado.
2. El trabajo escrito será evaluado tomando en cuenta que el título sea
congruente con el contenido; que se presenten de manera clara: La sección
de introducción la cual debe incluir la justificación y el planteamiento del
problema a estudiar, así como los objetivos; los conceptos básicos, la
metodología empleada; los resultados y conclusiones obtenidos; y las
referencias.
3. Además de lo considerado en los apartados anteriores, para la presentación
de los carteles se evaluará la claridad en la exposición, la secuencia lógica,
el dominio del tema por parte de los expositores y su capacidad de réplica.
4. De la calificación total, un 50% corresponderá con el punto 1, 20% con el
punto 2 y 30% con el punto 3 (González, 2019)

Recomendaciones generales
• Saber hacia quién estará dirigido (población en general, estudiantes de pregrado,
académicos, especialistas, o investigadores).
• Tener una idea concisa de qué es lo que se quiere mostrar o enseñar.
• Realizar un formato creativo con aspectos visuales llamativos que en conjunto
no se saturen, lograr equilibrio entre el texto e imágenes.
• Usar un lenguaje claro y expresar la importancia y relevancia del trabajo que se
presenta. ( Carrillo Rivera & Villagrán Rojas, 2018)

El contenido conceptual dependerá del tipo de formato

Trabajos de investigación. - Deberá contener el resumen, descripción del caso

clínico, descripción de la terapéutica empleada, sea técnica médica o
quirúrgica, descripción histopatológica , evolución
posoperatoria, discusión, conclusiones y referencias bibliográficas. ( Carrillo Rivera
& Villagrán Rojas, 2018)

Título

Ya que el título es lo primero que leen los jueces se sugiere realizar de dos a tres
títulos probables y tomar la decisión hasta haber terminado la sección 1. En
cuanto a la forma gráfica del título se debe tener cuidado en el tamaño de la
letra, ya que debe permitir la fácil lectura a distancia de uno a dos metros, se
recomienda usar Arial o Helvética de tamaño 28 hasta 34 para el título, de color
blanco o negro para contrastar con el fondo del cartel, se usa letra mayúscula en
la inicial y minúsculas en las subsecuentes, justificación del texto, no cursivas, sin
subrayar y en negritas. Para los nombres del autor y coautores usar tamaño
mínimo de 24 hasta 30 en negritas que contraste con el título. ( Carrillo Rivera &
Villagrán Rojas, 2018)

Introducción
La Introducción correspondería al resumen en un caso clínico, es la síntesis del
trabajo de investigación realizado, se cuida la redacción y evita las faltas de
ortografía, debe estar en congruencia con los objetivos. Es la información
necesaria para comprender el poster. Debe contener un párrafo con una oración
principal y cuatro a ocho oraciones secundarias. ( Carrillo Rivera & Villagrán
Rojas, 2018)

Resumen
En la presentación de casos clínicos se hace una reseña de los antecedentes
históricos del padecimiento y del tratamiento realizado. ( Carrillo Rivera & Villagrán
Rojas, 2018)

Marco teórico
Hay que hacer hincapié que los trabajos de investigación tienen mayor grado de
importancia y por lo tanto son los mejor evaluados por el grupo de expertos .
( Carrillo Rivera & Villagrán Rojas, 2018)
Hipótesis
Se presenta sólo en trabajos de investigación, no es necesaria en casos clínicos a
menos que la metodología lo amerite como en estudio de casos comparativos, es
la respuesta a la pregunta formulada en el planteamiento del problema. ( Carrillo
Rivera & Villagrán Rojas, 2018)

Objetivo general y específicos

El objetivo general deberá ser conciso, claro medible y alcanzable, la meta global
hacia la cual está orientado el interés del autor. Los objetivos específicos aportan
mayor precisión y se desprenden del objetivo general. Se recomienda que el autor
se pregunte si su trabajo aporta conocimiento nuevo o diferente que lo haga
novedoso. ( Carrillo Rivera & Villagrán Rojas, 2018)

Conclusiones
Deben redactarse en términos de aprendizaje obtenido con el trabajo realizado,
algunos autores sugieren como un enlistado de puntos. La información de interés
por prioridad en escala descendente. ( Carrillo Rivera & Villagrán Rojas, 2018)

Bibliografía
Mencionar en orden de aparición la bibliografía consultada, de correspondencia
con el estudio, de actualidad en revistas no mayor a cinco años y libros de diez
años a la fecha máximo, se usa la forma de citación de acuerdo a las normas de
Vancouver o al estilo de la Asociación Americana de Psicología (APA). ( Carrillo
Rivera & Villagrán Rojas, 2018)

Bibliografía
Carrillo Rivera , J., & Villagrán Rojas, A. (junio de 2018). researchgate. Recuperado el 6 de
Diciembre de 2021, de Guía para la elaboración de un cartel:
https://www.researchgate.net/profile/Carrillo-Rivera/publication/326919496_Guia_para_
la_elaboracion_de_un_cartel_cientifico_y_su_formato_de_evaluacion_Guide_for_the_pr
eparation_of_a_scientific_poster_and_its_evaluation_format/links/
5b6c45e7299bf14c6d97afe

González, S. (2019). Univerdidad la Salle México. Obtenido de Concurso la sallista de investigacion

e innovacion: http://delasalle.ulsa.mx/concursolasallistaiDi/show/spanish/about/
cartel_cientifico.aspx

van't Hooft*, A. (ene/Jun de 2013). Scielo. Recuperado el 6 de Diciembre de 2021, de Cómo

elaborar un cartel científico: http://www.scielo.org.mx/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S1665-899X2013000100006