Malla de Competencias para el

Acompañamiento al Desarrollo Integral de

niños, niñas, adolescentes y jóvenes
 CORPORACION JUNTOS CONSTRUYENDO FUTURO
MALLA DE COMPETENCIAS POR AREA DE DESARROLLO Y GRUPO ETAREO
AREA CORPORALIDAD
0a3 3a7 7A9 9 A 11 11 A 13 13 A 15 15 A 17 17 A 21
Trato de seguir los consejos Asume la parte de
Mi familia me estimula para Mi familia me brinda espacios He aprendido a medir los Participo en actividades que
que me dan los más grandes Respeto mi cuerpo y el de los Mantengo un buen estado responsabilidad que le
desarrollar habilidades motoras donde explorar las riesgos que tienen los juegos y me ayudan a mantener mi
para tener un cuerpo fuerte y demás. físico. corresponde en el desarrollo
finas y gruesas posibilidades de mi cuerpo las cosas que hago cuerpo fuerte y sano
sano armónico de su cuerpo.
Mi familia me permite explorar Mi familia me enseña los Conozco las principales Trato de evitar situaciones que
Tengo hábitos que protegen mi Sé que hacer frente a una Cuido mi salud y mantengo
mi entorno, cuidando mi riesgos presentes en las enfermedades que me pueden puedan afectar mi salud y la de Conoce los procesos biológicos
salud enfermedad o accidente hábitos que la protegen
higiene e integridad actividades diarias que realizo dar y por qué mis compañeros. que regulan su organismo,
protege su salud, acepta sus
Converso con mis compañeros Comprendo mi evolución
Mi familia orienta las Cuando algo me molesta lo posibilidades físicas y orienta
Mi familia reacciona ante mis Arreglo mis problemas con mis Trato de no ser agresivo en
para resolver los problemas sexual, reflexiono sobre mi
soluciones que doy a los digo sin necesidad de pelear sus impulsos y fuerzas
manifestaciones de molestia compañeros sin usar la fuerza. juegos y actividades. que se producen entre comportamiento y me esfuerzo
problemas con los demás
nosotros por gobernarlo
Mi familia me incentiva a Me preocupo por mi aspecto Me preocupo por mi aspecto
Mi familia se preocupa por Me preocupo porque mi Trato de mantener un aspecto Valora su aspecto y cuida su
realizar actividades de cuidado Ando siempre limpio y se nota personal y porque mi cuerpo personal y siempre trato de
mantenerme aseado y limpio cuerpo este limpio personal ordenado y limpio higiene y la de su entorno
personal esté limpio estar limpio y ordenado
Administra su tiempo
Valoro mi tiempo y lo
MI familia dedica tiempo a Tengo rutinas establecidas para Hago a tiempo y con calma las Organizo bien mi tiempo para equilibradamente entre sus
Sé distribuir mi tiempo ente las Le dedico al estudio el tiempo distribuyo de manera
realizar actividades propias de el desarrollo de actividades tareas que me den en la estudiar, compartir con mi diversas obligaciones,
distintas cosas que hago necesario equilibrada ente mis diferentes
mi edad diarias escuela familia y estar con mis amigos practicando formas apropiadas
actividades
de descanso
Convive constantemente en la
Me gusta jugar con otros niños Me esfuerzo por mejorar mi Participo en la organización de
Mi familia dedica tiempo para Me gusta jugar con mis padres Me gusta jugar con Conozco y practico diferentes naturaleza y participa en
y niñas y respeto las reglas de rendimiento en el deporte que juegos y actividades recreativas
jugar conmigo y hermanos compañeros de mi edad juegos y respeto sus reglas actividades deportivas y
los juegos practico y sé ganar y perder para los demás
recreativas
AREA CREATIVIDAD
0a3 3a7 7A9 9 A 11 11 A 13 13 A 15 15 A 17 17 A 21
Exploro las diferentes formas Incrementa continuamente sus
Me enfrento a actividades Converso con los demás sobre Aprendo cosas nuevas además Me preocupo por saber cada Progresivamente investigo y
que se encuentran a mi conocimientos mediante la
nuevas y complejas y aprendo las cosas que me llaman la Quiero aprender cosas nuevas de las que me enseñan en la vez más sobre los temas que aprendo sobre los temas que
alrededor con las manos, boca autoformación y el aprendizaje
mediante el ensayo y error atención escuela me interesan me interesan
y cuerpo sistemático
Actúa con agilidad mental ante
Soy capaz de sintetizar, criticar,
Imito el juego que realizan mis Recuerdo y narro hechos que No me olvido de las cosas que Relaciono las cosas imaginarias Doy mi opinión sobre las cosas Puedo analizar una situación situaciones más diversas,
proponer y apreciar las
padres o cuidadores me ocurren me pasan con las que pasan de verdad que me pasan desde distintos puntos de vista desarrollando su capacidad de
opiniones de los demás
pensar, innovar y aventurar
Coopero en la mantención y Une los conocimientos teórico
Muestro mayor preferencia Tengo dominio de mis Participo en los talleres de renovación de los espacios Puedo resolver la mayoría de y práctico mediante la
Practico continuamente mis Perfecciono mis habilidades
hacia una mano y agarro los muñecas, manos y dedos para manualidades que se hacen en para las actividades y los problemas técnicos aplicación constante de sus
habilidades manuales manuales
objetos de mi alrededor la manipulación de objetos mi club o curso materiales que utilizan en el domésticos simples habilidades técnicas y
club o curso manuales.
Elige su vocación
Busco mi vocación teniendo
Participo en actividades que Participo en dramatizaciones, Aplico mis conocimientos de considerando conjuntamente
Me identifico por mi nombre y Me gusta el juego simbólico y Uso los conocimientos del club en cuenta mis habilidades, lo
me ayudan a conocer más mímicas y otros medios de mis clubes en acciones sus aptitudes, posibilidades e
conozco los nombres de mis teatral de representaciones de que he adquirido para resolver que me gustaría hacer y las
sobre los diferentes trabajos de expresión relativos a las concretas al servicio de la intereses; y valora sin
padres y cuidadores mi familia problemas cotidianos posibilidades que me ofrece el
las personas profesiones y oficios comunidad prejuicios las opciones de los
ambiente en que me desarrollo
demás.
Participo con entusiasmo en las Expreso por distintos medios Comparto con los demás mis Expresa lo que piensa y siente
Realizo garabatos imitando a Identifico las cosas que dibujo En las actividades que hago se
Me gusta dibujar y pintar actividades artísticas de mi mis intereses y aptitudes inquietudes, aspiraciones y a través de distintos medios,
mis padres y/o cuidadores o coloreo nota lo que pienso y siento
curso o club artísticas creaciones artísticas creando en los ambientes en
Me gusta una clase de música Elijo entre las distintas que actúa espacios gratos que
Canto, bailo y preparo Expreso mis pensamientos y
Imito gestos y movimientos e imito a mis padres, Trato de hablar claro y conocer Me gusta cantar y conozco actividades artísticas y faciliten el encuentro y el
actuaciones con mis amigos y experiencias en las actividades
que veo en los adultos cuidadores y/o personajes nuevas palabras muchas canciones culturales que llaman mi perfeccionamiento entre las
amigas del curso o el club de mi curso o club
favoritos atención personas
Valora la ciencia y la técnica
Sé cómo se usan y para qué He participado en un proyecto
Agrupo los objetos cercanos Le busco solución a los Conozco diferentes técnicas de Soy capaz de relacionar mis como medios para
Identifico objetos cercanos por sirven los objetos que que presenta una solución
por características o usos problemas que aparecen en las comunicación y se utilizar valores con los procedimientos comprender y servir al
una característica particular conozco; y puedo explicárselo novedosa a un problema
específicos cosas que hago algunas de ellas científicos y técnicos hombre, la sociedad y el
a los demás habitual
mundo.

Malla de competencias para el acompañamiento al desarrollo integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes - 1

0a3
Procuro obedecer lo que mi
familia me ordena
Imito los gestos de alegría, ira o
tristeza de mis padres y/o
cuidadores
Interpreto las emociones de los
integrantes de mi familia
Acato las reglas y limites de
juegos
Practico hábitos sociales que
me inculca mi familia
Imito gestos de alegría y
satisfacción
Juego con otros niños y
comparto mis pertenencias
0a3
Expreso emociones de miedo,
He aprendido a manifestar mis
cólera. afecto, celos, ansiedad,
deseos sin recurrir al llanto
Me gusta ser el centro de Expreso mis opiniones ante Acepto las distintas opiniones
atención y causar risas en mis
familiares bienestar de manera adecuada
3a7 7A9
Hago lo que es permitido por
Se lo que puedo hacer
mi familia
Distingo mis las acciones Reconozco y acepto mis
buenas o malas errores
Acepto los consejos que me
Escucho las recomendaciones
dan mis padres, profesores y
que me dan mis padres o
talleristas para ayudarme a ser
cuidadores
mejor
Conozco y comprendo las
Comprendo las reglas de normas, reglas y valores del
comportamiento en la casa proyecto y entiendo lo que
significan
He aprendido que las cosas
He aprendido que en las
que hago con mis compañeros
actividades familiares debo
y amigos debo cumplir las
respetar las normas
normas, reglas y valores del
establecidas
proyecto
Demuestro alegría en las
Participo con alegría en las
actividades que realizo con mi
actividades del proyecto
familia
Escucho a mis compañeros,
He aprendido a respetar el
docentes, talleristas y
turno de mis compañeros
familiares
3a7 7A9
Trato de no esconder mis
alegrías, mis penas, las cosas las cosas que me ponen alegre
que me gustan y las que me
alegría entre otros
dan miedo
Pienso bien lo que voy a hacer
situaciones de malestar y de mis compañeros, aunque
yo piense distinto
AREA CARÁCTER
9 A 11 11 A 13 13 A 15 15 A 17 17 A 21
Conozco mis capacidades y
Me gusta participar en
Se lo que puedo hacer y lo Pienso sobre mi manera de ser limitaciones y puedo Conoce sus posibilidades y
actividades que ayudan a
que no puedo hacer y trato cada día de mejorar proyectarlas para mi vida limitaciones, aceptándose con
conocerme
adulta capacidad de autocrítica y
Acepto mis defectos y sé que Escucho las críticas que me manteniendo a la vez una
Soy capaz de hacerme una Me acepto tal como soy, sin
existen cosas que aún no hacen los demás y reflexiono buena imagen de sí mismo
evaluación crítica dejar de mirarme críticamente
puedo hacer sobre ellas
Me propongo tareas y metas Es el principal responsable de
Me propongo metas para ser Me esfuerzo cada vez más en Me propongo metas que me
que me ayudan a superar mis su desarrollo y se esfuerza por
mejor superar mis defectos ayuden a crecer como persona
defectos superarse constantemente.
Comprendo el significado de
Sé lo que significan cumplir las Conozco y comprendo las Comprendo lo que me piden Construye su proyecto de vida
las normas, reglas y valores del
normas, reglas y valores del normas, reglas y valores del las normas, reglas y valores del con base en las normas y
proyecto en esta etapa de mi
proyecto en mi vida diaria proyecto proyecto para mi vida valores del proyecto
vida
Entiendo que tengo que Trato de ser leal con lo que Trato de actuar de acuerdo a
Me esfuerzo por hacer las Actúa consecuentemente con
cumplir las normas, reglas y creo, conmigo mismo y con los mis valores en todas las cosas
cosas según lo que pienso los valores que lo inspiran.
valores también en mi casa demás que hago
Me siento feliz cuando logro lo
Comparto mi alegría con mis
que me propuse; y también Contribuyo al ambiente de Enfrenta la vida con alegría y
amigos, en mi club, en mi Soy alegre y optimista
cuando a mis compañeros las alegría en mi curso o club sentido del humor
colegio y en mi familia
cosas les resulta bien
Reconozco en mi curso o club Reconoce en su grupo de
Aprecio los consejos que me
una comunidad de vida y pertenencia un apoyo para su
Me llevo bien con todos mis dan mis compañeros de club o Ayudo a mis compañeros de
acepto las críticas y crecimiento personal y para la
compañeros de club curso para mi crecimiento curso o club a superarse
recomendaciones que mis realización de su proyecto de
personal
compañeros me hacen vida
AREA AFECTIVIDAD
9 A 11 11 A 13 13 A 15 15 A 17 17 A 21
Puedo hablar con los demás de Manejo cada vez más mis
Me doy cuenta y puedo hablar Trato de dominar mis Logra y mantiene un estado
emociones y sentimientos, y
de las cosas que me reacciones, aún en situaciones interior de libertad, equilibrio y
y también de las que me trato de mantener un estado
atemorizan difíciles o inesperadas madurez emocional
ponen triste de ánimo estable
Practica una conducta asertiva
Escucho las opiniones de los
Digo lo que pienso con respeto Expreso mis opiniones sin y una actitud afectuosa hacia
demás y si no estoy de acuerdo
antes de hacerlo hacia los demás descalificar a los demás las demás personas, sin
lo digo con respeto
inhibiciones ni agresividad

Construye su felicidad personal

Prefiero compartir con otros Me gusta querer, que me Estoy siempre dispuesto a Actuar con amor hacia los
Prefiero estar con mis padres y Converso y comparto con Estoy siempre dispuesto a en el amor, sirviendo a los
niños y cooperar en los juegos quieran, me intereso por los ayudar a mis compañeros de demás me permite realizarme
no con extraños todas las personas ayudar a los demás otros sin esperar recompensa y
con ellos demás y soy generoso curso o club como persona y ser feliz
valorándolos por lo que son
Opino y actúo de acuerdo a
Sé cómo una mujer queda mis valores en temas
Comparto con los demás sin
Conozco las diferencias físicas embarazada, cómo nacen los Me informo adecuadamente relacionados con la sexualidad,
Identifica las figuras paterna y Conozco la diferencia entre vergüenza ni burla, lo que sé
entre el hombre y la mujer, y bebés y qué hacen el hombre sobre lo que significa ser tales como el aborto, la
materna hombre y mujer sobre la sexualidad del hombre
no me burlo de eso y la mujer en esos procesos hombre y ser mujer homosexualidad o las Conoce, acepta y respeta su
y de la mujer
naturales relaciones sexuales sexualidad y la del sexo
prematrimoniales complementario como
Mis relaciones afectivas con expresión del amor
Trato con igual justicia y de la Comparto por igual con mis personas del sexo
Prefiero estar con mis padres o Prefiero estar con niños de mi Juego y hago actividades por Considero con igual dignidad a
misma manera a mis hermanos y hermanas las complementario son un
familiares cercanos mismo genero igual con niños y niñas hombres y mujeres
compañeros y compañeras tareas que nos piden en la casa testimonio de amor y
responsabilidad.

Malla de competencias para el acompañamiento al desarrollo integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes - 2

0a3
Prefiero la compañía de mis
padres únicamente
Me gusta estar con mi familia y
llamar su atención
0a3
Me gusta la compañía y juego
Me gusta estar con otros niños
de los adultos y tengo un
compartiendo algunas cosas
juguete preferido
Mi familia garantiza la
restitución de mis derechos
Mi familia me inculca respeto
por mis padres, hermanos y/o
cuidadores
He aprendido normas básicas
de educación y urbanidad
Colaboro con el orden de mis
cosas dentro de mi casa
Mis padres me muestran la
manera de ayudar a los demás
cuando lo necesitan
Mis padres son ejemplo de
amor al país y su cultura
Mis padres son ejemplo de
cuidado de la naturaleza
0a3
Pregunto a mi familia por el
origen de la vida
3a7
Soy más independiente de mi
Soy cariñoso con mis padres y
madre en periodos de tiempo
prolongados
Soy afectuoso de manera Soy cariñoso con mis
espontanea, pero tengo hermanos, hago muchas cosas
cambios de humor bruscos con ellos y trato de no pelear
3a7
Mi familia me hace entender
que tengo derechos y deberes
Mis padres representan
autoridad para mi y les
obedezco
Trato de asignar mis reglas
cuando juego
Ayudo en la limpieza de mi
hogar
Mi familia me enseña la
importancia de ayudar a
personas en situaciones
difíciles
Identifico mi país y me alegra
pertenecer a él
Conozco que elementos
puedo usar mas de una vez
3a7
Reconozco la presencia de un Reconozco las buenas acciones
ser superior que hacen mis compañeros
AREA AFECTIVIDAD
7A9 9 A 11 11 A 13 13 A 15 15 A 17 17 A 21
Le cuento a mi familia lo que Logro una relación de
Le cuento a mi familia las Soy cariñoso con mi familia y comprensión y afecto con mis
hacemos en los clubes y trato
experiencias vividas en mi acepto las decisiones que se
que ellos participen en las padres y mantengo
demás familiares
curso o club actividades a las que sontoman en mi casa permanente comunicación con
Reconoce el matrimonio y la
invitados ellos
familia como base de la
Mantengo con mis padres una
sociedad, convirtiendo la suya
relación en la que consideran
Converso con mis padres en una comunidad de amor
Comparto con la familia de mis Me gusta hacer cosas con mi mis discrepancias, confían en
sobre lo que consideran bueno conyugal, filial y fraterno
amigos y los invito a que familia y ayudo en lo que me mí y me ayudan a obtener
para mí y mis hermanos y
compartan con la mía piden para organizarlas cada vez más autonomía,
hermanas
respetando también los limites
que hemos acordado
AREA SOCIABILIDAD
7A9 9 A 11 11 A 13 13 A 15 15 A 17 17 A 21
Procuro que respetemos a Respeto a todas las personas, Creo que todas las personas
Comparto lo que tengo con Respeto las opiniones de los nuestros compañeros independientemente de sus somos iguales en dignidad y
mis compañeros demás cualquiera que sea su manera ideas, su clase social y su forma eso marca mis relaciones con Vive su libertad de un modo
de ser de vida los demás solidario ejerciendo sus
derechos, cumpliendo sus
Conozco los derechos del niño Asumo una posición activa
Participo en juegos y No me gusta cuando se obligaciones y defendiendo
y los relaciono con situaciones Converso con mi curso o club frente a los atropellos a las
actividades relacionadas con irrespetan los derechos igual derecho para los demás
que conozco o con otras de las sobre los derechos humanos personas que observo en mi
los derechos del niño humanos y lo digo
que ha oído hablar vida cotidiana.
Reconoce y respeta la
Sé por qué tengo que respetar Respeto a mis padres y Entiendo cuáles son mis Sé cómo se toman las Valoro la democracia como
autoridad válidamente
las decisiones que toman los profesores y las decisiones que responsabilidades cuando decisiones en mi país y quienes sistema de generación de la
establecida y la ejerce al
mayores toman tengo un cargo intervienen en ellas autoridad.
servicio de los demás
Respeto las normas de Cumple las normas que la
Comprendo que las normas
Acepto las normas establecidas Comprendo y respeto las Conozco y respeto las convivencia de los distintos sociedad se ha dado,
permiten el desarrollo de mi
en mi casa, en mi colegio y en normas establecidas en mi casa principales normas de ambientes en que actúo, evaluándolas con
libertad respetando la libertad
mi club y en mi colegio convivencia aunque no siempre esté de responsabilidad y sin renunciar
de los otros.
acuerdo con ellas a cambiarlas
Ayudo siempre en la tareas Participo en las actividades de
Ayudo en mi casa tan pronto Trato de realizar una buena Realizo una buena acción
que hay que hacer en mi casa servicio que se desarrollan en
como me lo piden acción todos los días todos los días Sirve activamente en su
y en el colegio mi colegio o club
comunidad local,
Participo activamente en las
contribuyendo a crear una
Colaboro en lo que puedo en Participo siempre en campañas Participo en las actividades de Propongo actividades de campañas de servicio y
sociedad justa, participativa y
campañas de ayuda a los que de ayuda a quienes lo servicio que organiza el servicio de mi curso o club y desarrollo de la comunidad
fraterna.
más lo necesitan necesitan proyecto colaboro en su organización organizadas por mi curso o
club
Propongo en mi club o curso Expreso mi afecto por los
Participo con respeto y Participo en las actividades de Participo en las actividades de
actividades que muestren los valores de mi cultura a través Hace suyos los valores de su
entusiasmo en las mi club o curso en que se mi club o curso que muestran
valores propios de la cultura de de alguna de mis habilidades país, su pueblo y su cultura
celebraciones patrias expresa la cultura de mi país la cultura de mi país
nuestro país artísticas
Puedo fundamentar mis
Aplico técnicas que me
Cuido los arboles y las plantas Ayudo en la limpieza y el opiniones sobre los problemas Contribuye a preservar la vida
permiten mejorar el
Cuido las plantas que hay en en los lugares en que juego, mejoramiento de los lugares que considero más urgentes en a través de la conservación de
medioambiente y no dañar los
mi casa juego y comparto con mis donde se desarrollan las la conservación del medio la integridad del mundo
lugares donde se desarrollan
compañeros actividades del proyecto ambiente de mi comunidad natural.
las actividades del proyecto
local
AREA ESPIRITUALIDAD
7A9 9 A 11 11 A 13 13 A 15 15 A 17 17 A 21
Busca siempre a Dios en forma
Me gusta cuando las personas Procuro que en mi curso o Organizo actividades en las
Escucho a los demás y aprendo personal y comunitaria,
hacen cosas buenas por los club nos escuchemos y que se da a conocer el
de ellos aprendiendo a reconocerlo en
demás aprendamos unos de otros testimonio de otras personas
los hombres y en la creación
Malla de competencias para el acompañamiento al desarrollo integral de niños, niñas, adolescentes y jóvenes - 3

0a3
Identifico el origen de las cosas
Busco respuestas de mi origen
Identifico las celebraciones de organizadas por la comunidad
mi creencia
Imito los gestos de mis
familiares al participar de las
celebraciones de mi creencia
Pregunto a mi familia si existen
creencias diferentes a la
nuestra
Pregunto a mi familia cuales
son nuestras creencias
3a7
Tengo interés en conocer cada Pregunto a las demás personas
de acuerdo a mi creencia
Asisto de las actividades
Participo con mi familia en las
de mi creencia en compañía
de mi familia
Aprendo los primeros
canciones de mi creencia
Identifico que hay otras
creencias aparte de la mía.
Acepto las creencias de mi
muy buenas y que no tiene las importantes, aunque no tengan personas, tengan o no mis
familia
mismas creencias que yo tengo
7A9
vez más sobre Dios y/o mis
creencias
Ayudo en las celebraciones y
actividades que expresan mis
celebraciones y actividades
que expresan mis creencias
Conozco los textos que
profesan mis creencias
Entiendo que las cosas que
enseñanzas de mis creencias se
aprendo de mis creencias se
tiene que notar en la forma en creencias me piden que ayude
tienen que notar en la forma
en que soy con mi familia
Se que hay personas que son
AREA ESPIRITUALIDAD
9 A 11 11 A 13 13 A 15 15 A 17 17 A 21
Leo los libros en los que se
Profundizo cada vez más el
Conozco los fundamentos de basan mis creencias y converso
sobre las cosas que me conocimiento de mis creencias Adhiere a principios
mis creencias con adultos que me ayudan a
interesan de mis creencias y mi compromiso con ellas espirituales, es fiel a sus
conocerlos mejor
creencias, las expresa y acepta
Asumo tareas en las
Participo en las celebraciones y Confirmo mi opción de fe en los deberes que de ellas se
celebraciones y actividades
actividades que expresan mis la forma establecida por mis desprenden
creencias de mi barrio, mi que expresan mis creencias en
creencias creencias
curso o mi club mi club o curso
Integro la reflexión y el dialogo
Siempre encuentro en lo que Converso conmigo mismo, Practico la reflexión y el
Reflexiono en los momentos conmigo mismo en las
hago razones para pedir y dar reflexiono y evalúo sobre las dialogo interno como
significativos del día decisiones más importantes de
gracias acciones de mi vida expresión de mis creencias
mi vida
Comprendo que las Integra sus creencias a su
Invito a mi curso o club a
Entiendo por qué mis Comparto con otros jóvenes la conducta cotidiana,
cooperar con las acciones que
experiencia de vivir de estableciendo coherencia entre
mis creencias hacen por los
que soy con mis amigos y a los demás acuerdo a mis creencias su fe, su vida personal y su
demás
compañeros participación social
Dialoga con todas las personas
Trato que mi curso o club se Me intereso por conocer las
Todos mis compañeros son Comparto con todas las cualquiera sean sus creencias,
respeten las diferentes diferentes creencias de las
buscando establecer vínculos
opciones de creencias de las personas con quienes
las mismas creencias mías mismas creencias de comunión entre los
personas comparto.
hombres
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