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El documento define el conocimiento como la familiaridad o comprensión de hechos, habilidades u objetos, el cual puede adquirirse de varias fuentes como la percepción, la razón, la memoria o la educación. Explica que el conocimiento puede ser implícito o explícito, formal o informal, y sistemático o particular. Además, señala que Platón argumentó que existe una distinción entre conocimiento y creencia verdadera, llevando a muchos a definir el conocimiento como "creencia verdadera justificada".
El documento define el conocimiento como la familiaridad o comprensión de hechos, habilidades u objetos, el cual puede adquirirse de varias fuentes como la percepción, la razón, la memoria o la educación. Explica que el conocimiento puede ser implícito o explícito, formal o informal, y sistemático o particular. Además, señala que Platón argumentó que existe una distinción entre conocimiento y creencia verdadera, llevando a muchos a definir el conocimiento como "creencia verdadera justificada".
El documento define el conocimiento como la familiaridad o comprensión de hechos, habilidades u objetos, el cual puede adquirirse de varias fuentes como la percepción, la razón, la memoria o la educación. Explica que el conocimiento puede ser implícito o explícito, formal o informal, y sistemático o particular. Además, señala que Platón argumentó que existe una distinción entre conocimiento y creencia verdadera, llevando a muchos a definir el conocimiento como "creencia verdadera justificada".
El conocimiento es la familiaridad, la conciencia o la comprensión de alguien o de algo, como
pueden ser los hechos (conocimiento descriptivo), las habilidades (conocimiento
procedimental) o los objetos (conocimiento por familiaridad). En la mayoría de los casos, el conocimiento puede adquirirse de muchas maneras y a partir de muchas fuentes, como la percepción, la razón, la memoria, el testimonio, la investigación científica, la educación y la práctica. El estudio filosófico del conocimiento se denomina epistemología.
El término "conocimiento" puede referirse a la comprensión teórica o práctica de un tema.
Puede ser implícito (como la habilidad práctica o la pericia) o explícito (como la comprensión teórica de un tema); formal o informal; sistemático o particular.1 El filósofo Platón argumentó que había una distinción entre conocimiento y creencia verdadera en el Teeteto, lo que llevó a muchos a atribuirle una definición de conocimiento como "creencia verdadera justificada".23 Las dificultades que plantea el problema de Gettier con esta definición han sido objeto de un amplio debate en epistemología durante más de medio siglo.2
El Conocimiento Es Un Conjunto de Representaciones Abstractas Que Se Almacenan Mediante La Experiencia o La Adquisición de Conocimientos o A Través de La Observación