NOMBRE DEL PROYECTO:

REVERDESERNOS

COMUNIDAD Y ÁMBITO DE APLICACIÓN:

LOCALIDAD SEPTIMA DE BOSA

BOSA CENTRO Y HUMEDAL LA ISLA; BOSA SAN JOSÉ.

 ORGANIZACIÓN:

CORPORACIÓN MHUYSQA GUE GATA THIZHINZUQA.

PERSONAS DE CONTACTO

SANDRA JANETH NEUTA RAMIREZ

Cel: 314346 66 78
Mail: guegatatizhinzhuqa@outlook.es
Representante Legal

JACQUELINE TARQUINO CHIGUASUQUE

Cel 312 307 1997
jacquivans12@hotmail.com
Asociada Fundadora.
DESCRIPCION:

Este proyecto tiene como finalidad la recuperación ambiental del (humedal

chiguasuque la isla) desde una mirada ancestral, llevando a cabo talleres de
sensibilización e intervenciones comunitarias, donde lograremos que sus
participantes en el largo plazo, sean cuidadores del humedal desde la mirada
ancestral de sanar alma, cuerpo y espíritu para así sanar el humedal.

Estas sensibilizaciones e intervenciones serán realizadas en la plaza fundacional

de Bosa y en el humedal La Isla.

OBJETIVO GENERAL: 

Fomentar acciones identitarias para el rescate, conservación, preservación

y resignficaciòn del ecosistema  natural la isla de la localidad de Bosa para
mejorar la calidad de vida del ser humano en relación con la naturaleza. 

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 

1. Realizar ocho (8) talleres  de sensibilización con la comunidad

participante partiendo desde la cosmovisión muisca. 

2. Crear espacios de encuentro, dialogo, reflexión y acción comunitaria. 

3. Realizar mingas para contribuir a la definición de un plan de manejo

ambiental institucional para la recuperación del territorio, para la limpieza y
cuidado del humedal la isla.  

4. Registrar y sistematizar las experiencias significativas del proceso.

(Memorias y archivo fotográfico) 

PRINCIPALES ESTRATEGIAS EN LA QUE SE BASA:

 Sensibilización.
 Recuperación de memoria e identidad y visibilizarían del humedal.
 Participación de la comunidad ambiental de bosa
 Comunicación
BENEFICIOS ESPERADOS:

1. Realizar acciones pedagógicas para sensibilizar, despertar y cultivar la

conciencia de la comunidad de Bosa en relación a ecosistemas
fundamentales para la vida como el humedal.

2. Mejorar la calidad de vida del humedal La Isla y la gente de Bosa

posibilitando que las acciones encaminadas a la visibilizaciòn, recuperación
y preservación realizadas comunitariamente se reflejen en la salud del
humedal y la gente.

3. Esperamos acordar con la comunidad educativa, Alcaldía Local y

comunidad en general acciones conjuntas para devolverle al humedal la
función sagrada que le corresponde desde nuestra cosmovisión nativa.

4. Que logremos realizar acciones efectivas para recuperar y mantener vivo el

humedal a través de prácticas comunitarias muiscas como los rituales de
Círculo de Palabra, el convite, las mingas y los festejos.

ANTECEDENTES:

ALCANCE: 

El proyecto se realizara en  plaza fundacional de Bosa  y el humedal La Isla.  En la

plaza fundacional se realizan talleres  prácticos de sensibilización como: territorio
ancestral, semilleros, abonos orgánicos, calendario natural, y encuentros de
saberes partiendo de  metodologías ancestrales como el circulo de
palabra (Conversambeo),   creando espacio de dialogo  y reflexión comunitaria
que orienten y potencien las acciones  en el humedal la Isla. 

DESCRIPCIÓN DE LA PROBLEMÁTICA: 

La sociedad actual ha olvidado el sentido del ser y su relación con el territorio,

sanar la memoria del territorio y reactivar esas memorias ancestrales es en
esencia: posibilitar la vida; así: sanar el territorio es sanar  a la gente  que lo
habita. Si hay un cambio en la conciencia de los seres humanos, si aprendemos a
valorar y protegemos la riqueza natural del territorio esto se verá reflejado en un
mejor vivir, en una mejora en la calidad de vida de las personas y del territorio que
habitamos. 
DELIMITACIÒN: 

Se realizara un trabajo inicial de sensibilización con un grupo focal de jóvenes con

el cual se realizaran las acciones de rescate, conservación, preservación
y resignficaciòn del humedal la Isla que servirá de base para realizar acciones
posteriores en otros ecosistemas  naturales de la localidad de Bosa buscando
mejorar la calidad de vida del ser humano en relación con la naturaleza. 

Insertar imagen del humedal y la ubicación cartográfica.

NECESIDAD: 

Desarrollar una iniciativa ambiental  para recuperar y mejorar la calidad de vida de

los habitantes de Bosa respetando el orden y la función ancestral del territorio. 
  
 
ReverdeSerNos 
 
Como  Familias Mhuysqas  (Muiscas)  originarias de Bosa y desde la gobernanza
del agua nuestro objetivo  fundamental es realizar un intervención comunitaria
directa  en el humedal  La Isla (humedal chiguasuque)   para luego   re-crear ese
ecosistema en  la plaza fundacional de Bosa,  proponiendo un aula ambiental
articulada  pedagógicamente con la  comunidad educativa de algunos colegios
distritales de nuestra localidad. 

La sociedad actual ha olvidado el sentido del ser y su relación con el territorio,

sanar la memoria del territorio y reactivar esas memorias ancestrales es en
esencia: posibilitar la vida; así: sanar el territorio es sanar  a la gente  que lo
habita. Si hay un cambio en la conciencia de los seres humanos, si aprendemos a
valorar y protegemos la riqueza natural del territorio esto se verá reflejado en un
mejor vivir, en una mejora en la calidad de vida de las personas y del territorio que
habitamos. 
 
Los humedales corresponden a cuerpos de agua, según la historia del territorio se
dice que Bogotá correspondía a un gran cuerpos de agua que con el salto el rio
Bogotá, fue canalizada el caudal de este gran lago;  el pasar del tiempo se
fue secando y quedaron esos pequeños cuerpos de agua; muchos humedales
fueron acabados por la utilización de rellenos y muchas viviendas fueron
construidas sobre estos humedales la  donde hay una gran variedad de fauna y
flora según estos terrenos permiten la reproducción de varias especies de aves,
reptiles y mamíferos. Al igual que permite la migración de algunas especies de
aves, variedades endémicas y vegetales. 
 
En la ley de origen del pueblo Muisca, las lagunas son sagradas ya que desde
estos territorios se dio origen de vida del pueblo Muisca
Sensibilización Comunitaria:
 
Es de gran importancia desarrollar actividades de sensibilización a la comunidad
que habita el territorio del entorno del humedal a los colegios a nivel local, y a la
comunidad en general que habita en la localidad de Bosa (Barrios alternos)  

1. Formación de los niños de los colegios a nivel local sobre la importancia

de los humedales, Historia cultural de los humedales para el pueblo
Muisca las especies de plantas acuáticas y vegetales, mamíferos, aves
migratorias que habitan estos ecosistemas. Re significación territorial del
humedal. 
2. Solicitar el acompañamiento de colegios, organizaciones locales para el
proceso de reforestación de las especie nativas. 

3. Ceremonia ritual por parte de la comunidad Muisca como pagamento

para la conservación, protección de estos lugares sagrados. 

Metodología: Círculos de palabra y Encuentro de personas con un saber.

Primer y segundo mes:

LOS CÍRCULOS DE PALABRA: Son espacios pedagógicos propicios para la

comunicación y formación del Ser Humano que potencian el proceso de
sensibilización, en que se comunican contenidos esenciales como la función del
humedal en el territorio, el cuerpo-territorio, territorio cuerpo, se cuenta
cosmovisión, se comparte chicha, maíz tostado, medicina, música, se juega, se
pinta, se moldea la arcilla, se plantean preguntas, se conversa, se teje
conocimiento comunitariamente.
Número de Talleres: 8
Público objetivo: Niños y jóvenes escolarizados.
Duración de cada taller: 2 Horas.
Lugar: Sede de la Corporación Güe Gata Thizhinzuqa.

ACTIVIDAD DE INICIO

TALLER 1: RevereSerNos.
Metodología: SensibilizAcciòn-Circulo de Palabra.
Elemento: Agua.
Duración. 2 horas.
Actividades:
0-Saludo y bienvenida.
1-Protocolos: Llamado a lista y firmas de asistencia.
2-Tejido de SensAcciones.
Descripción: Habrá un Túnel de SensaAcciones de nueve metros x uno 1.50 de
alto, por 90 de ancho embellecido con pinturas en acritela, por el que los
Estudiantes pasan a través de un universo sonoro, beben agua de albaca y
manzanilla, chicha, un camino al origen que recrea el agua y finalmente llegan a
un espacio circular creado con telas elásticas azules y esteras que simboliza el
humedal donde se re-crea la etapa intrauterina, se escucha música creada con
tabor de olas, con maracas, cuenta cosmovisión, conversa, se pregunta y se
responde, se habla de la existencia e importancia del humedal.
Materiales necesarios:
Túnel de sensaciones en tubo cuadrado de hierro y tela yute bordado. $ 500.000
Tela azul elástica. $150.000
Tela geo textil negra 20 metros $ 150.000
Albaca y manzanilla. $10.000
Chicha. $ 20.000.

10 esteras $ 300.000.
Instrumentos musicales: una docena de ocarinas de barro.
Acritela:
Brochas y pinceles.
3 docenas de ocarinas de barro.
3 Pares de maracas.
Nos: Los demás instrumentos: tambores, armónicas, guitarra, flautas, zampoñas,
serán aportados por nosotros.

Taller numero 2: Ser-Territorio.

Lugar: Colegio ( enunciar los colegios).
Elemento: Tierra.
Metodología: SensibilizAcciòn-Circulo de Palabra.
Actividades:
0-Saludo y bienvenida.
1-Protocolos: Llamado a lista y firmas de asistencia.
2- Ser Territorio: Trabajo con arcilla.

Descripción: En un espacio del colegio se alistan mesas cubiertas de plástico para

realizar trabajo con arcilla. Cada uno de los estudiantes se presenta a los demás y
recibe un pedazo de arcilla, escucha palabra de concejo de origen, re-crea el
origen del mundo individualmente, luego todos van pasando a un mesa central
donde hay de un cuerpo sobre una silueta de mujer: cabeza, columna vertebral,
costillas, y pies, en el centro de este cuerpo hay una totuma de colores que
simboliza el Humedal La Isla y partiendo de ella, de ese centro, de ese vientre,
cada uno pone su bolita de arcilla para que sea una parte de cuerpo del territorio,
de nuestra Madre Tierra. Luego todo el grupo se dispone en Círculo De Palabra y
se conversa sobre las sensaciones y reflexiones que cada uno hace a partir de la
actividad, se teje palabra de tradición, se responde preguntas, se crea expectativa
sobre el humedal La Isla.

Materiales:
Mesas. (Las presta el colegio)
Una totuma pequeña.
Arcilla por paquetes: 30 paquetes.
Plástico para cubrir las mesas: 11 mts.
Recipientes con agua: Un balde y una totuma.
Una tabla de madera triple de 90 X 90.

Taller numero 3: Bosa-Espíritu del aliento de vida.

Lugar: Colegio.
Elemento: Aire.
Metodología: Juegos de SensibilizAcciòn-Circulo de Palabra.
Actividades:
0-Saludo y bienvenida.
1-Protocolos: Llamado a lista y firmas de asistencia.
2- Bosa-Espíritu del aliento de vida.
Descripción: En un espacio despejado en el que nos podamos mover libremente
no ubicamos en círculo partiendo desde las 11 direcciones Mhuysqas (Muiscas)
formando el humedal La Isla con nuestros cuerpos, una vez re-creado este
espacio simbólico se habla de la importancia de la respiración, se cuenta que eso
es Bosa, que por eso el numero dos muisca nos remite a las fosa nasales, al
espíritu del aliento de la vida sin el cual la vida no es posible, se invita a respirar y
se hace conciencia del aire como elemento vital, realizamos juegos de movimiento
y respiración, se canta, se tocan ocarinas, se le compone una canción al humedal.
Materiales:
Una ocarina por asistente.

Taller numero 4: Universo-Fuego-Cuerpo-Territorio.

Lugar: Colegio.
Elemento: Fuego.
Metodología: SensibilizAcciòn y Circulo de Palabra.
Actividades:
0-Saludo y bienvenida.
1-Protocolos: Llamado a lista y firmas de asistencia.
2- Universo-Fuego-Cuerpo-Territorio.

Descripción: Antes de ingresar al salón se les vendan los ojos a cada uno de los
participantes, adentro se escucha el sonido de un tambor que simboliza el sonido
del corazón. Luego los guías ingresan a cada uno al salón preparado previamente
y se les invita a sentase en el suelo cuidando el guía de formar un circulo, el
tambor sigue sonando, en un momento preciso se les pide que se quiten las
vendas y ante ellos aparece una “constelación de fuego” recreada por velas y
veladoras, en el centro un velón que simboliza el sol y alrededor nueve veladoras
pequeñas que simbolizan los nueve planetas.

Las mujeres y el sabedor tradicional reparten una vela apagada para cada uno de
los participante, se comparte palabra de concejo de origen, se habla del fuego en
el universo, en la tierra, en el cuerpo, se enfatiza la importancia del fuego para la
vida, se cuenta palabra de tradición. Se le pide a cada uno de los participantes
que piense una intención y después se levante y encienda su vela poniendo esa
intención para el humedal mientras la enciende. Cuando todo hayan encendido la
vela se les invita a que cuenten su intención en voz alta, se teje palabra, se
pregunta cuenta.

Materiales:
Un velón amarillo grande: Numero 12: $ 12.000.
Nueve veladoras de colores: Numero 6
Tres paquetes de velas.

Cada taller se repite en un lugar diferente dentro de la comunidad.

CONVITE DE PERSONAS CON UN SABER: En este espacio pueden participar

activamente personas de todas las edades y cuyo propósito es escuchar, sobre
todo a los abuelos y abuelas, “personas documento” que han habitado Bosa por
años y de sabedores tradicionales muiscas para que nos cuenten lo que
recuerdan del humedal, para recuperar la memoria que las personas tienen sobre
el humedal, para despertar y tejer una memoria del territorio que los habitantes
han conservado.
Número de Encuentros: 1
Público objetivo: Adultos mayores, adultos, niños y jóvenes.
Duración: 2 Horas.
Lugar: Sede de la Corporación Güe Gata Thizhinzuqa

Segundo Mes:
Metodología: Se combina el Círculo de Palabra con las acciones de la minga
(Trabajo comunitario).
Son acciones comunitarias de intervención en el humedal La Isla para la recogida
de basuras, piedras, palos, para alistar las semillas y preparan la tierra en la que
después sembraremos ritualmente plantas nativas. Se limpia el espejo de agua y
se le ponen microorganismos efectivos.
Sesiones de trabajo: 9. Realizaremos dos (2) días de acciones comunitarias de
trabajo para un total de 8 en el mes y un (1) Ritual-Festejo de cierre.
INTERVENCIONES COMUNITARIAS:

ACTIVIDADES

1. Sensibilización de Plantas Nativas 

 
Proponemos que en el humedal La Isla  en las áreas que se encuentran
descubiertas de material vegetal en un área aproximada de  :::::: m2; la siembra
con plantas nativas que permitan retornar a territorios  propios de biodiversidad de
esto humedales donde se activan las capas vegetales, el retorno de especies
endémicas, animales, reptiles entre otros. 
 

Sensibilización del suelo: desde la conservación de la biodiversidad de especies

que cohabitan dentro de los ecosistemas una de las prácticas ancestrales es la
mínima labranza del suelo; al igual que la utilización de abonos orgánicos para la
conservación de los suelos y el equilibrio natural del ecosistema. 

Sensibilización de la Siembra: ancestralmente en el pueblo Muisca se realizaba

el ritual para la siembra con ellos se buscaba ofrendar semillas al Dios sol (Sue),
al viento (fiva), al agua (sie) y a la madre tierra para que se diera una buena
cosecha y las plantas cumplieran una función específica ya sea el de alimento,
medicina, protección entre otros; estas ceremonias ritual eran orientadas por los
sabedores de la comunidad y la danza era realizada exclusivamente por las
mujeres. 

Para la siembra de las plantas se debe tener en cuenta las fases lunares donde es
ideal la siembra al igual que las épocas de lluvia ya que cuando se realizan las
siembras para el desarrollo de la planta requiere de agua para su crecimiento y
desarrollo. Se debe utilizar el calendario agrícola (Lunar) 

Para permitir un mayor prendimiento de las especies vegetales en la reforestación

es trasplantar plántulas de buena calidad que permiten tener un porcentaje bajo de
pérdidas de plantas establecer siembras asociadas de las diferentes especies
desde la tradición no se contemplaba la siembra de mono cultivos 

Sensibilización Mantenimiento del cultivo: Dependiendo de las  especies de

plantas a reforestar algunas requieren algunas prácticas culturales propias para el
óptimo desarrollo de las plantas para lo cual algunas requieren de aporque, des
brotes,  despuentes, deshojes, abonos,  entre otros, dependiendo del
requerimiento de cada especie para lo cual se debe realizar planes de
mantenimiento de cada planta a reforestar. Las labores culturales del cultivo
deben darse de acuerdo a las fases lunares para permitir o desinhibir el
crecimiento de ciertas partes de la planta. 

Cronograma.

Presupuesto