Transforma estas oraciones de VOZ ACTIVA a VOZ PASIVA mencionando, en todos los casos,

el AGENTE DE LA ACCION. No verifiques las respuestas de este ejercicio HASTA

FINALIZARLO...
Cada oración correctamente transformada equivale a 3 puntos (máximo puntaje = 15)

1. Columbus discovered America in 1492.

2. Ricardo Güiraldes wrote Don Segundo Sombra.

3. A guardian feeds the elephants at the zoo.

4. Walt Disney created Mickey Mouse in 1928.

5. Some aviators crossed the Atlantic Ocean in the 1930s.

2. Vuelve a escribir estas oraciones. Encuentra OTRA FORMA de expresarlas usando el

comienzo propuesto (el pronombre it) y los verbos modales que aparecen EN COLOR. No
verifiques las respuestas de este ejercicio HASTA FINALIZARLO...
Cada oración totalmente correcta equivale a 3 puntos (máximo puntaje =9)

1. Perhaps it means he won't come to our party.     COULD

It  .

2. Maybe it means she doesn't believe you.     MAY

It  .

3. That probably means Susan agrees with you.     MUST

It  .

Vuelve a escribir estas oraciones. Encuentra OTRA FORMA de expresarlas usando las
palabras que aparecen EN COLOR al final de cada oración. Recuerda que en este tipo de
conversión tienes que utilizar el tiempo PRESENTE PERFECTO SIMPLE. No verifiques las
respuestas de este ejercicio HASTA FINALIZARLO...

Cada oración totalmente correcta equivale a 3 puntos. Si las palabrasSINCE o FOR han sido
debidamente ubicadas pero el tiempo verbal es incorrecto, computa 1 punto por cada
 oración que se encuentre bajo estos parámetros (máximo puntaje = 12)

1. They last watched TV when they were in Chile.     SINCE

2. Helen last ate seafood five years ago.     FOR

3. The last time my wife was abroad was in 1994.     FOR

4. I last drank champagne on my graduation.     SINCE

4.

  get back   get on   get out   get over   get up

1.   a bus at rush hour in Buenos Aires is really difficult.

2.
Jennifer finally     the flu because she stayed in bed

for seven days.

3. Everyone     when Dr. Hopkins entered the room.

4. I thought that you were in Japan. When did you   ?

5.
He saw me in the subway this morning, just when I 

at Burlington station.

Responde EN FORMA CORTA o REDUCIDA a estos comentarios de amigos tuyos indicando

que ESTAS EN LA MISMA SITUACION que la que ellos mencionan. No verifiques las
respuestas de este ejercicio HASTA FINALIZARLO...
Cada respuesta totalmente correcta equivale a 1 punto (máximo puntaje =10)

1. MABEL: I am learning American English at OM Personal.

YOU:   .
 2. PETER: I can read and write English pretty well now.

YOU:   .

3. PAUL: I haven't seen Tom for ages.

YOU:   .

4. ANA: I love watching soap operas on TV.

YOU:   .

5. GABRIEL: My father can't read Japanese.

YOU:   .

6. RONEY: I shouldn't eat so much chocolate.

YOU:   .

7. MARY: I was cleaning the house all the weekend.

YOU:   .

8. BILL: I've just bought a brand new car.

YOU:   .

9. AXEL: I will go to Spain next year.

YOU:   .

10. RACHEL: I'm not going to the party.

YOU:   .

Combina las imágenes con las palabras del cuadro inferior escribiendo en los espacios en
blanco la LETRA correspondiente a cada imagen. No verifiques las respuestas de este
ejercicio HASTA FINALIZARLO...
Cada palabra correctamente combinada equivale a 1 punto (máximo puntaje = 5)
 1. scared 2. boring 3. amazing

4. bizarre 5. delicious

Completa estas oraciones con las formas correctas de los verbos que aparecen EN COLOR.
No verifiques las respuestas de este ejercicio HASTA FINALIZARLO...
Cada verbo correctamente escrito equivale a 1 punto (máximo puntaje =3)

1. My sister enjoys      in the rain.     WALK

2.
Rex is excellent at       interesting information

on the Internet.     FIND

3. I love      chocolates and cakes.     EAT

Vuelve a escribir estas oraciones. Encuentra OTRA FORMA de expresarlas usando

PRONOMBRES RELATIVOS (las palabras que aparecen EN COLOR al final de cada oración).
Recuerda que en este tipo de conversión siempre tienes que hacer PEQUEÑOS AJUSTES. No
verifiques las respuestas de este ejercicio HASTA FINALIZARLO...
Cada oración correctamente transformada equivale a 1 punto (máximo puntaje = 3)

1. A woman opened the door. She was wearing a yellow dress.     WHO

The woman  .

2. A boy broke the window. He ran away immediately.     THAT

The boy  .

3. A coffee maker is a machine. It makes coffee.     WHICH

 A coffee maker   .

En esta actividad deberás aplicar tus conocimientos de COMPARACION DE ADJETIVOS.

Guíate por la información del cuadro de color para escribir las oraciones. No verifiques las
respuestas de este ejercicio HASTA FINALIZARLO...
Cada oración totalmente correcta equivale a 1 punto (máximo puntaje =4)

RESTAURANT A:  Excellent RESTAURANT C:  Good but not wonderful

RESTAURANT B:  Not Bad RESTAURANT D:  Terrible

En el espacio en blanco de abajo compara el RESTAURANT A con el C utilizando el

adjetivo GOOD.

1.

Ahora compara el RESTAURANT C con el B utilizando el adjetivo BAD.

2.

Compara ahora el RESTAURANT A con los tres restantes utilizando

el adjetivo GOOD.

3.

Finalmente, compara el RESTAURANT D con los tres restantes utilizando

el adjetivo BAD.

4.

A continuación escucharás a cuatro parejas alabando o criticando a otras personas. Escucha

atentamente sus comentarios y selecciona   luego las alternativas más adecuadas de
acuerdo con tu comprensión auditiva. No verifiques las respuestas de este ejercicio HASTA
FINALIZARLO...

Este ejercicio de comprensión oral contiene cuatro audios con dos consultas (a y b) cada
uno. Cada consulta simple correcta equivale a 3 puntos (máximo puntaje = 24)

  never loves.
1 a.  Peter says his new boss
  never enjoys a joke.

  a boring woman.
b.  His new boss is
  a boring man.

  a book.
2 a.  Mary gave Tommy
  a sweet present.
   Mary gave more presents.
b.  Lucy wishes
  there were more generous people.

  a strange woman.
3 a.  The new French teacher is
  an outgoing man.

  really moody.
b.  The new French teacher is
  level-headed.

  fed up with his father.

4 a.  Martha says she's
  disgusted with her brother.

  gets upset very easily.

b.  Martha's relative
  doesn't know what's the matter with her.

Las diferentes formas

de hacer negocios

Las empresas están estructuradas de diferentes maneras para satisfacer diferentes necesidades. La forma más simple de
negocio se llama una propiedad individual. El propietario es dueño de todos los bienes de la empresa y es responsable de
todo.

Esto significa que el propietario se queda con todos los beneficios de la empresa, sino que también debe pagar las deudas. La
ley reconoce ninguna diferencia entre el propietario y el negocio.

Otro tipo de negocio es la asociación. Dos o más personas van a hacer negocios juntos. Un acuerdo es generalmente
necesaria para decidir qué parte de la asociación cada persona controles. Hay sociedades de responsabilidad limitada. Estos
tienen socios de pleno derecho y los socios limitados. Los socios limitados no pueden compartir tanto en los beneficios, sino
que también no tener tantas responsabilidades.

Los médicos, abogados y contables, a menudo forman alianzas para compartir los beneficios y riesgos de hacer negocios. Una
pareja de esposos pueden formar una sociedad de negocios.

Las asociaciones pueden terminar en cualquier momento. Sin embargo, las asociaciones y los empresarios individuales
existen sólo mientras los dueños están vivos.
El tipo más complejo de organización empresarial es la corporación. Las empresas están diseñados para tener una vida útil
ilimitada.

Las corporaciones pueden vender acciones como una forma de recaudar dinero. Las acciones representan acciones de
propiedad de una empresa. Los inversores que compran acciones pueden negociar sus acciones o mantenerlos siempre y
cuando la empresa está en el negocio. Una empresa podría utilizar algunos de sus ganancias para pagar dividendos como
recompensa a los accionistas. O podría reinvertir el dinero en el negocio.

Si las acciones pierden valor, los inversores pueden perder todo el dinero que pagaron por sus acciones. Pero los accionistas
no son responsables de las deudas de la corporación. Una corporación es reconocida como una entidad - su propio ser legal,
separada de sus dueños.

Un consejo de administración controla las políticas corporativas. Los directores nombran a los altos mandos de la empresa.
Los directores podrían o no podrían tener acciones en la corporación.

Las empresas pueden tener unos pocos accionistas principales. O la propiedad se puede propagar entre el público en
general. Pero no todas las empresas son empresas tradicionales que venden valores. Hay grupos sin fines de lucro que
también están organizadas como corporaciones.