Actividad 5: Aplicación de los nuevos conocimientos /Socialización de productos y aclaración de

procesos

TALLER MATEMÁTICO 5

1. Crecimiento de bacterias:
Unos científicos están investigando el comportamiento de una bacteria, con el fin de controlar su
proliferación. Se interesan especialmente por el día en que la población sea de 650, porque allí se iniciará
una nueva técnica de control de población. Las observaciones se recogen en la sgte tabla:

Tiempo
4 6 8 10 12 14 16 18 20 … n
(días)
Nº
12 78 104 130 156 182 208 234 260 …
bacterias

A) Describa el tipo de relación que existe entre el número de bacterias y el número de días

B) Aplica la estrategia más conveniente para averiguar:

a. Cuántos días han transcurrido para que el nº de bacterias sea 650

b. Cuántas bacterias habrá en el día 15

C) Escribe una fórmula para calcular el número de bacterias en el “n”avo día

2. En una fiesta asisten 140 personas entre hombres y mujeres, por cada 3 mujeres hay 4
hombres. Si se retiran 20 parejas. Por cada mujer ¿Cuántos hombres quedan?
 DATOS

RESOLUCIÓN

INTERPRETACIÓN

3. Dos socios forman una empresa, para lo cual uno aporta 1.000 euros y el otro aporta 1.500
euros. Al cabo de un año han obtenido un beneficio de 750 euros. ¿Cuánto corresponde a cada
uno?

DATOS

RESOLUCIÓN

INTERPRETACIÓN

3
4. La razón de dos números es 8
y su suma es 2497, ¿qué números son esos?

DATOS

RESOLUCIÓN

INTERPRETACIÓN
 5. Jorge escribe 3/5 de su reporte en 3.2 horas. A la misma velocidad de escritura.
¿Cuántos minutos más necesitará para terminar su reporte?

a) 2 b) 64 c) 76 d) 128 e) 100

DATOS

RESOLUCIÓN

INTERPRETACIÓN

Precio del dólar en Perú: Tipo de cambio retoma tendencia alcista

Actualizado el 29/04/2021 05:07 p. m
El Comercio
buenas.practicas@comercio.com.pe

Al término de las operaciones, el tipo de cambio

se situó en S/ 3.7870 en el mercado interbancario,
lo que representó una subida diaria de un 0.41%
en comparación con los S/ 3.7720 del cierre del
miércoles.

A nivel global, el índice dólar, que mide el

desempeño del billete verde frente a una cesta de divisas, se acercaba a un mínimo de nueve semanas en
90.543, y quedaba muy lejos del máximo del 93.439 alcanzado en la racha alcista de finales de marzo, según
datos de Reuters.

Con el resultado de la jornada, el dólar acumula una ganancia de 4.64% en el mercado cambiario local en lo
que va del 2021.
En los principales bancos de la ciudad, el precio de compra y venta del dólar se movía entre S/ 3.679 y S/
3.756; mientras que el precio de venta fluctuaba entre S/ 3.814 y S/ 3.897 en horas de la tarde.
En las casas de cambio y las calles de la capital (mercado paralelo), el tipo de cambio cotizaba a S/ 3.770 la
compra y a S/ 3.810 la venta.
A partir de la información del texto y usando el método de la arañita, responde las siguientes preguntas:

1. ¿A cuánto equivale el % de la subida diaria del dólar respecto al tipo de cambio del mercado
interbancario?

2. Cuál es la razón aritmética del precio de venta del dólar bancario y el de las calles

3. Hallar la razón geométrica de la diferencia de la compra y venta del precio del dólar tanto de
las casas de cambio como de las calles de la capital, en comparación con la diferencia del
precio de compra y venta del dólar en los bancos en las últimas horas de la tarde

Desarrollamos las preguntas:

a) Subrayamos los datos que nos permitirán solucionar las preguntas.

b) Anotamos nuestros datos para resolver las preguntas 1, 2 y 3:

DATOS PREGUNTA 1 DATOS PREGUNTA 2

DATOS PREGUNTA 3

c) Realizamos las operaciones de las preguntas:

PREGUNTA 1 PREGUNTA 2

PREGUNTA 3
d) ¿Cómo interpretamos los resultados de la pregunta Nº 01, 02 y 03?

Pregunta. Nº 01:
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

Pregunta. Nº 02:
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
Pregunta. Nº 03
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………

e) Identificamos magnitudes:

MAGNITUDES Y UNIDAD DE MEDIDA

1.

2.

3.

4.

5.

f) Relacionamos las magnitudes y justifica:

MAGNITUDES DIRECTAMENTE PROPORCIONALES

JUSTIFICACIÓN
Magnitud 1 Magnitud 2