Lea atentamente las consignas a fin de evitar errores.

1.-¿ Dónde realizo la evaluación?

En una hoja que encontrará en la plataforma con el nombre

HOJA DE EVALUACIÓN

2.- ¿Qué debo hacer antes de subir este trabajo

Primero realizar el cuestionario múltiple choise que estará disponible en las fechas
indicadas en el cronograma.

3.- ¿Cuándo lo debo subir a la plataforma?

En las fechas indicadas en el cronograma según su mes de inscripción.

Orientaciones para la evaluación y consignas

CARÁTULA DE LA HOJA DE EVALUACIÓN

Completar los siguientes datos que figuran en la hoja de evaluación que se

adjunta

DPLOMATURA: Nombre de la Diplomatura por la que realiza su examen

APELLIDO/s Y NOMBRE/s COMPLETOSDNI: Igual que el ítem anterior.

DISTRITO: en donde Ud. reside (nombre no número)

El cuerpo de la evaluación

Consigna
De acuerdo a lo trabajado durante toda la diplomatura, elabore un
PROYECTO DE DIRECCIÓN para la escuela que UD. conduce o le gustaría
conducir. Puede ser un caso real o imaginario.

Algunas pistas

Este tema se desarrolló en la unidad 4 del módulo 1, lo que tiene que hacer es un
proyecto de dirección para su escuela, otra escuela o una imaginaria.

Si Ud. no es director, deberá ponerse en situación, es decir, pensar como si lo

fuera.

Debe seguir los pasos indicados en la Unidad 4, le damos algunas pistas más de
cada uno de los componentes del proyecto:

1.- Justificación del proyecto

Acá debe poner al menos tres ideas, la primera sobre qué tipo de escuela ustedes
quisieran tener (puede ser teniendo en cuenta, por ejemplo, en relación a la
calidad de los aprendizajes, la convivencia, las relaciones con la comunidad, el
aspecto edilicio, los recursos humanos, los recursos tecnológicos, la organización
de los espacios, la organización de los tiempos, etc. ; puede tomar alguno o varios
de estos aspectos u otro que le interese.). En segundo lugar señalar las
expectativas de las comunidad educativa (padres, instituciones barriales, etc. ), es
decir que esperan ellas de la escuela que nos están indicando que debemos hacer
un cambio para mejorarla.. Por último, en tercer lugar, que cosas quiere hacer Ud.
como director en esta escuela (relacionado con los puntos anteriores, aunque
puede agregar otras intenciones que tenga).

2.- Contextualización de la institución

En este ítem debe contarnos como es su escuela en relación a su contexto.

Deberá especificar dónde está ubicada (urbana, urbana marginal, rural, de Isla,
etc.), cuáles son las condiciones socio económicas de las familias de esa
comunidad educativa, como se relaciona la escuela con el entorno, que otras
instituciones hay en la zona, como es la escuela desde el punto de vista edilicio,
cuál es su conservación edilicia, cómo se organiza (turnos horarios) qué matricula
tiene, qué proyectos tiene, etc.

3.- Análisis de contexto: diagnóstico situacional de problemas

Debe incluir los problemas que presenta la escuela, tanto de origen interno como
externo, y que pueden abordarse desde la dirección.

No es necesario que realice todo el análisis que está en el módulo, solo que
priorice tres o cuatro problemas que hacen que no se tenga “la escuela que
queremos” y pueda hacerse algo desde la dirección.

4.- La planificación del proyecto.

4.1 Objetivos

En base a los problemas detectados debe plantear cuáles son los objetivos que
Ud. como director trabajará.

4.2 Acciones

Seguidamente, deberá proponer diferentes acciones para poder lograr los

objetivos que se propone.

Le recomendamos relea el caso con que se ejemplifica este tema en la unidad 4

del módulo 2 y le dará una idea como redactarlos.

No le solicitaremos en este caso los indicadores de calidad.

4.3 Recursos

Aquí deberá indicar

a.- Recursos humanos necesarios (de la escuela o externos)

b.- Recursos materiales (tecnológicos, papelería, maquinarias, etc.)

5 Evaluación del proyecto

Implica explicitar como va a evaluar los logros del proyecto cuando se implemente.

Si tiene dudas relea la Unidad 3 del Módulo 1 el apartado que dice:

Algunas orientaciones para llevar a cabo la evaluación del PI