WORLD PRESS PHOTO

13 DE NOVIEMBRE DE 2021
ROMINA LUZ RODRIGUEZ QUINTA
2NDO PROMIG
1. Dos fotografías de la exposición y se especifica autor, categoría, premio recibido,
colectivo...........................................................................................................pág 2-3

2. Análisis crítico de la imagen................................................................................pág.4

3. Ficha de actividad................................................................................................pág.5

4. Explicación del vínculo de las obras seleccionadas con PROMIG........................pág.6

5. Valoración de la visita y la actividad....................................................................pág.6

6. Bibliografía......................................................................................................... pág.7

1
Doctor Peyo and Mister Hassen
Autor. Jeremy Lempin.
Categoría y premio recibido. Esta obra se quedó con el
segundo puesto individual en la serie "Temas
Contemporáneos de la World Press Photo”

Colectivo. Esta imagen va dirigida a todas aquellas personas

que están en terapia psicológica y cuidados paliativos. Tiene
como objetivo utilizar el vínculo natural entre humanos y
animales para dar comodidad, paz y compañía a los pacientes
con enfermedades terminales. Ya que los animales reducen la
ansiedad y el estrés, y también tiene efectos físicos, como
reducir la presión arterial, mejorar la frecuencia cardíaca o
ayudar a controlar el dolor.

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Habibi
Autor. Antonio Faccilongo.
Categoría y premio recibido. Habibi ganó el premio de la historia
del año; la mejor historia grafica. También ganó en la categoría
de proyectos a largo plazo.

Colectivo. Habibi, son una secuencia de 30 imágenes donde

narra unos de los conflictos más largos y complicados hoy en día.
Va dirigida con el fin de visibilizar y concienciar con el objetivo de
mostrar el impacto del conflicto en las familias palestinas y las
dificultades que enfrentan para conservar sus derechos
reproductivos y la dignidad humana.
Estas secuencias van más allá de las guerras, militares y armas,
sino que muestra el coraje, la valentía y perseverancia que tienen
las personas para sobrevivir.

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La primera imagen representa a una mujer joven que tiene un cáncer metafísico,
podemos observar que está en una etapa avanzada por su rostro y su cuerpo ya que se
puede apreciar el cansancio y la pérdida de peso.
También, podemos ver como su hijo de 7 años le abraza, podemos observar que la
imagen es actual porque se aprecia la mascarilla, todo eso en presencia de Peyo; un
caballo que se utiliza en terapia asistida con animales, estos animales acompañan a los
pacientes enfermos terminales porque son capaces de reducir la ansiedad y el estrés, al
igual se aprecian cambios físicos como la presión, ritmo cardiaco y ayuda administrar el
dolor.

La segunda imagen pertenece a una secuencia de 30 imágenes donde narra unos de los
conflictos más largos y complicados hoy en día se puede apreciar a una mujer palestina
con el Jibab puesto, no se le aprecia el cuerpo y, del rostro, solo podemos observar su
mirada, encima suya tiene a sus dos hijos gemelos en 2015, hijos también de su esposo
que está cumpliendo cadena perpetua desde 2003, entonces... ¿Cómo es posible que se
haya quedado embaraza sin tener relaciones sexuales con su marido? Por lo general, las
personas que desconocen dicha situación piensan que son productos de una violación,
pero la realidad es que, en las cárceles israelitas, se niegan las visitas a parejas y se
prohíbe los contactos físicos, solo los niños menores de 10 años tienen 10 minutos de
visita, en ese momento aprovechan para traficar con su semen de diversas formas, eso
causa que el 96% de los bebes palestinos han nacido con esperma que sale de
contrabando de las prisiones israelitas.

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Nombre de la actividad: RELATOS A RELATAR
Objetivos: Edad: 16 a 25 años
- Elaborar un articulo critico sobre la Tamaño: 15-20 personas.
imagen elegida. Duración: 1 semana para hacer el
- Investigar y examinar la información a articulo y 1h para realizar el mural
tratar. grupal.
Materiales:
-Ordenador individuales para cada
uno.
-Artículos de revista.
-Cartulinas, colores...
Desarrollo:
Una vez realizada la actividad extraescolar “WORLD PRESS PHOTO”, el alumnado
tendrá que elegir una fotografía, independientemente de la categoría y tendrán que
realizar un artículo crítico sobre la imagen elegida. El artículo tiene que estar redactado
con lenguaje inclusivo y enfocado desde una perspectiva de género.
Antes de realizar el artículo, tendrán que informarse e investigar sobre la fotografía
que han elegido.
Una vez redactado el artículo, el alumnado se tendrá que agrupar en función de la
categoría que han elegido, realizar un mural donde expongan sus artículos y
explicárselo a sus compañeros.
Evaluación:
- ¿La actividad se ha comprendido de forma correcta?
- ¿Cómo valoras el taller?
- ¿Te ha servido para mejorar en algún aspecto?
- ¿Volverías a participar en otro taller?
- ¿Qué quitarías, cambiarías…?
Variantes:
Observaciones: Puede que algún alumno no disponga de ordenador en su casa, así que
el centro le podrá facilitar uno para realizar la actividad.

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 .

Las fotografías que he seleccionado; Habibi de Antonio Faccilongo y Doctor Peyo and
Mister Hassen de Jeremy Lempin, representan las situaciones que viven las mujeres.

En la exposición de fotografías de “WORLD PRESS PHOTO” tratan temas bastantes

actuales como son; la naturaleza, el medio ambiente, el cambio climático, deportes y
conflictos contemporáneos, en todos ellos está implicada la figura femenina de una
manera bastante inferior a la del hombre, ya que en todos los ámbitos la mujer sale
victimizada y perjudicada, lo podemos apreciar en las fotografías señaladas
anteriormente, en ambas fotografías podemos apreciar a mujeres solas sobrellevando
situaciones complicadas; como son enfermedades y conflictos bélicos, en unas
condiciones donde recae todo el peso en la mujer como, por ejemplo, la crianza y el
cuidado de los hijos, en la segunda fotografía la mujer tiene a su marido en la cárcel y esa
crianza la tiene que llevar sola.
Ese peso es debido al rol que asumen las mujeres, el papel que interpretan de madres
solteras que, independientemente de las situaciones que viven, nunca dejan de serlo.
Por eso, como promotoras de igualdad de género, es importante enseñar sobre
corresponsabilidad y de la importancia de las mujeres en todos los ámbitos, porque,
aunque no se le mencione a la mujer directamente, la mujer tiene un papel fundamental
en todos los ámbitos de la vida, y pese a ello, se menosprecia e infravalora a las mujeres
hoy en día.

Por desgracia, no puede asistir a la visita de “WORLD PRESS PHOTO” y no pude aprecian
ninguna fotografía, pero, aun así, estuve investigando y viendo las fotografías que me
enviaron mis compañeras y vi la gran labor que hace “WORLD PRESS PHOTO” visibilizando
y manifestando situaciones a la que nosotros no estamos acostumbrado, pero, en
cambio, si nos afecta y nos perjudica y son reales, situaciones que suceden hoy en día y
la gran mayoría lo ignora.
Gracias a la dinámica, he podido apreciar más de cerca estos conflictos sociales, he
podido aprender y desmentir pensamientos que yo tenia respecto a ciertos temas, por
ejemplo, la fotografía de Habibi, a simple vista si pensé que sus hijos podrían ser frutos
de una violación, pero informándome e investigando sobre el tema, he podido ver que la
realidad es mucho más compleja de lo que nos imaginamos o de lo que se transmiten en
los medios de comunicación.

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https://www.caballoyrodeo.cl/portal_rodeo/site/artic/20210419/pags/20210419115404.html

https://www.worldpressphoto.org/collection/photo/2021/41435/1/Jeremy-Lempin

https://www.worldpressphoto.org/collection/photo/2021/41438/9/Antonio-Faccilongo-SOYN

https://www.elmundo.es/cultura/fotografia/2021/04/15/607860d6fdddff68178b45a7.html

https://eprints.ucm.es/id/eprint/44830/1/ArticuloWPF.pdf