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PROGRAMA DE MEDICINA
AREA CLINICA 2021-II
GUIA DE ESTUDIO No 1
Temáticas:
I. Historia Clínica – Diagnóstico De Embarazo – Cambios Fisiológicos –
Embarazo Normal.
II. Control y Atención Del Embarazo – Ecografías En El Embarazo.
III. Control Del Parto – Puerperio – Recién Nacido Normal.
IV. Anomalías Del Trabajo De Parto y La Placenta.
V. Hemorragia De La Primera Mitad Del Embarazo.
1. OBJETIVOS:
A. Actualizar los conocimientos en embriología del aparato reproductor femenino y
las repercusiones clínicas de las alteraciones de la diferenciación sexual. Además
revisar en detalle la anatomía del aparato reproductor femenino y comprender los
aspectos más relevantes de su fisiología.
B. Aprender a elaborar la historia clínica integral de la mujer con énfasis en los
aspectos relacionados con el aparato reproductor y conocer los métodos
diagnósticos más utilizados en ginecología y obstetricia.
C. Aprender a realizar el diagnostico de embarazo, conocer los cambios fisiológicos
de la mujer embarazada, las normas de la atención prenatal y los niveles de
referencia. Igualmente conocer el mecanismo del trabajo de parto, los períodos del
mismo, el puerperio y la lactancia
D. Reconocer las situaciones que durante el embarazo y el parto desencadenan los
fenómenos de asfixia perinatal.
2. COMPETENCIAS A DESARROLLAR:
En el ser: Asume una actitud positiva, mostrando gran interés en conocer los
aspectos básicos de la embriología, la anatomía y la fisiológica del aparato
reproductor femenino. Es respetuoso y autocontrolado al entrevistar a la mujer
para la elaboración de la historia clínica y racional en el uso de los métodos
diagnósticos en ginecología y obstetricia. De manera comprensiva y solidaria con la
gestante muestra su interés en los aspectos relacionados con el embarazo normal,
su evolución, el parto, puerperio y la lactancia
En el saber: Conoce el origen e identifica plenamente cada uno de los órganos,
estructuras y elementos que forman parte o se relacionan con el aparato
reproductor femenino. Reconoce los signos y síntomas e interpreta adecuadamente
las ayudas diagnosticas que lo conducen a plantear soluciones a la mujer en estado
de gestación o con patología del aparato reproductor. Comprende el proceso
fisiopatológico de la asfixia perinatal identificándola como un proceso gradual y
dinámico con efectos inmediatos y tardíos.
En el hacer: Diagnostica acertadamente las variables anatómicas y funcionales del
aparato reproductor. Realiza con propiedad el diagnostico de embarazo normal,
implementa las acciones propias del control prenatal, la atención del parto en sus
tres periodos, la lactancia y el puerperio, simultáneamente elabora los instrumentos
del seguimiento de estos eventos para identificar los factores y estados de riesgo y
hacer las referencias a niveles pertinentes de acuerdo al grado de complejidad.
3. ORIENTACIONES DEL DOCENTE
Al inicio de cada rotación el docente dará las explicaciones sobre el desarrollo de
actividades de las próximas 4 semanas. Es necesario que al principio de cada
rotación se le dedique un espacio para las asesorías pertinente de los temas
incluidos dentro de los presaberes.
PRESABERES:
GAMETOGENESIS – CICLO OVARICO
TRASTORNOS DE LA PLACENTA
1. ¿Cuáles son las características normales de la placenta y el cordón umbilical al
explorarse en el periodo postnatal?
2. Describa los trastornos de la placenta en contacto con la superficie materna.
3. Describa los trastornos de la placenta en contacto con la superficie fetal.
4. Describa brevemente las neoplasias de la placenta teniendo en cuenta:
Definición, diagnóstico y tratamiento.
5. TRABAJO COLABORATIVO
Cada semana en grupos de máximo 3 estudiantes realizaran la preparación de un
caso clínico o un club de revista para su subgrupo de rotación.
6. SOCIALIZACIÓN DE TEMAS
Estos se llevaran a cabo los días programados según calendario, el docente
orientara el tema con participación activa del estudiante. En este espacio se
resuelven dudas, se estandarizan conceptos y son la base para las preguntas del
examen teórico.
Las clases teóricas de todo el grupo se realizarán los miércoles entre las 7:00 am y
12:00 m, de acuerdo a la programación. De haber cambios se dará la información
con tiempo prudente.
7. TUTORÍA Y ASESORÍA
Los miembros de cada grupo colaborativo podrán consultar durante el desarrollo de
la práctica, vía e-mail o telefónicamente al docente las dudas sobre el desarrollo de
las diferentes actividades.
8. EVALUACIÓN:
Autoevaluación (Cualitativa):
Cómo fue mi desempeño en:
a. Preparación de los temas propuestos.
b. Participación en la socialización
c. Preparación de eventos.
d. Dificultades que tuve.
e. Como puedo mejorar.
Coevaluación (Cualitativa):
9. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Texto Guía:
Complementarios:
Bibliografía de Referencia:
GERARD N. BURROW. / THOMAS P. DUFFY, COMPLICACIONES MEDICAS
DUARANTE EL EMBARAZO, EDITORIAL PANAMERICANA, EDICION 5, 2001.
Web grafía:
http://www.slideshare.net/UABCMEDICINA/fisiologia-del-embarazo