Cuaderno de

Lectura
Comprensiva
1º grado primaria

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COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO
LAS AVES QUE

NO VUELAN

Hay algunas aves que no vuelan, aún teniendo alas y

plumas. ¡Qué raro no! Y es que no vuelan porque sus alas son
pequeñas comparadas con el tamaño de su cuerpo, son alas
diminutas.

Tenemos como ejemplo a los avestruces, los kiwis y los

ñandúes, nunca vuelan, cuando un cazador quiere atraparlos
y los persigue ellos se escapan del peligro corriendo.

En la época de poner huevos, buscan hierbas secas y

construyen sus nidos en el suelo y no en los árboles. También
hay otras aves, que parecen peces, sus alas se han
transformado en aletas, ese es el caso de los pingüinos,
quienes nadan debajo del agua con una destreza increíble.
Son aves buceadoras que se sumergen para buscar sus
alimentos.

Para evitar que algunas de estas aves desaparezcan se han

creado Parques Nacionales.
COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO
COMPRENSIÓN DE LECTURA

I) Responde:
1. ¿Cuál es el título de la lectura?

____________________________________________________
2. Menciona algunas aves que no vuelan.

____________________________________________________

____________________________________________________
3. ¿Por qué no vuelan estas aves?

____________________________________________________
4. ¿Cómo se escapan del peligro?

____________________________________________________
5. ¿Dónde ponen sus huevos?

____________________________________________________

____________________________________________________

II) Colorea a las aves que no vuelan de la lectura.

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

III) Piensa y responde:

1. ¿Conoces alguna ave que no vuela?

____________________________________________________
2. ¿Qué harías si encontraras un ave que no vuela?

____________________________________________________

____________________________________________________

IV) Enumera la secuencia:

Sus alas son pequeñas comparadas con mi cuerpo.

Ese es el caso de los pingüinos, quienes nadan
debajo del agua con una destreza increíble.
Hay algunas aves que no vuelan, aun teniendo alas
y plumas.
COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO
Cuando un cazador quiere atraparlos ellos se
escapan del peligro corriendo.

V) Vocabulario:
Busca el significado de las siguientes palabras y
escríbelas.

Ñandú _______________________________
_______________________________

Destreza
_______________________________
_______________________________

Diminutos _______________________________
_______________________________

EJERCICIOS

1. Escucha y lee la rima:

¡Ay los pobres patos!

¡Qué pena me dan!
caminan y caminan
sin llevar zapatos.

A todos los patos

les quiero comprar
lindos zapatos

para caminar.
COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

2. Marca lo correcto:
a) El niño cuando ve a los patos está
b) El niño quiere comprarle a los patos
c) ¿Cuántas patos hay?
d) ¿Cuántas patas tienen cada pato?
e) ¿Cuántas patas hay en total?

3. Copia este dibujo en la cuadrícula de la derecha.

4. ¿Crees que los patos deben de llevar zapatos? SI NO

¿Por qué? _________________________________________
_________________________________________________

EJERCICIOS

1. Observa y pinta el dibujo

Le invento un nombre: _____________
¿Qué animal es? __________________
¿Cuántas patas tiene? ______________
Su cola es: _______________________
¿Qué característica tiene?
___________________________________________________
___________________________________________________

2. Completa el crucigrama
COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

P T

3. Usa la palabras y completa las oraciones:

Mi __________ tiene una pulga.
La __________ es de mi mamá.
La __________ llama a misa.
Mi __________ se enfermó.
La __________ vive en el desierto.
Una ________ me picó.

LISA ENCUENTRA UN PERRITO

Lisa encontró un perrito de color café.

Se lo llevó a su casa y lo bañó.
Le dió algo bueno de comer.
El perrito no tenía casa.
Lisa se va a quedar con el perrito.

1. ¿Qué encontró Lisa?

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO
2. ¿De qué color es el perrito?

3. ¿Tenía casa el perrito?

4. ¿Adónde llevó Lisa al perrito?

5. ¿Qué hizo Lisa por el perrito?

6. ¿Fué buena Lisa con el perrito?

LA MÁSCARA DE LINDA

Linda fue a la tienda.

Ella quería una máscara chistosa.
Ella compró una máscara con
nariz grande y roja.
Ella quería sorprender
a su mamá y a su papá
Su mamá y su papá se rieron.

1. ¿Dónde fue Linda?

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO
2. ¿Qué quería comprar?

3. ¿Cuál máscara compró?

4. ¿Cómo era la nariz de la máscara?

5. ¿A quién quería sorprender?

6. ¿Qué hicieron su mamá y su papá?

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

CUMPLEAÑOS DE PAMELA

Es el cumpleaños de Pamela.
Todos sus amigos van a venir.
Todos van a tener silbatos y sombreros.
Ellos van a comer pastel y helado.
Pamela y sus amigos se van a divertir
en la fiesta.

1. ¿Quién va a tener una fiesta de cumpleaños?

2. ¿Quiénes van a venir a la fiesta?

3. ¿Qué van a tener sus amigos?

4. ¿Qué van a comer?

5. ¿Quiénes se van a divertir?

6. ¿En dónde se van a divertir?

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

LA TORTUGA Y EL INSECTO

Era un día muy soleado.

Una pequeña tortuga nadaba
en el lago.
Ella nadaba muy lento.
La tortuga vió un insecto negro.
El insecto negro se escapó.

1. ¿Cómo era el día?

2. ¿La tortuga era grande o pequeña?

3. ¿Dónde nadaba la tortuga?

4. ¿Cómo nadaba la tortuga?

5. ¿Qué vió la tortuga?

6. ¿Qué hizo el insecto?

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

MI FAMILIA

Un día mi familia salió de paseo. Mi papá

pidió un rico tamal y un sabroso pan con
milanesa. Mi mamá una limonada, mi tía
Fátima compró un helado de fresas y mi
primo Bruno comió papas fritas con salsa
blanca.

I. Responde:
1. ¿Qué hizo la familia en un día soleado?
_________________________________________________
2. ¿Qué pidió el papá?
_________________________________________________
3. ¿Quién pidió limonada?
_________________________________________________
4. ¿Qué compró la tía Fátima?
_________________________________________________
5. ¿Quién era Bruno?
_________________________________________________
6. ¿Qué comió Bruno?
_________________________________________________

II. Un artículo para cada figura

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

JACOBO

Jacobo es un monito
de color café.
Jacobo usa un sombrero y
una chaqueta roja.
Jacobo vive en el circo.
Si le das un centavo,
él empieza a bailar.

1. ¿Quién es Jacobo?

2. ¿De qué color es Jacobo?

3. ¿Que usa Jacobo?

4. ¿Dónde vive Jacobo?

5. ¿Qué le puedes dar a Jacobo?

6. ¿Qué hace Jacobo si le das un centavo?

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

FRANCISCO

Francisco va a la biblioteca todos los lunes.

A Francisco le gusta leer libros.
Le gustan los libros de dinosaurios.
Francisco le lee libros a su hermanito.
A su hermanito le gusta
escuchar a Francisco leer.

1. ¿Adónde va Francisco?

2. ¿Cuándo va a la biblioteca?

3. ¿Qué clase de libros le gustan?

4. ¿A quién le lee Francisco?

5. ¿El hermano de Francisco es grande o chico?

6. ¿A su hermanito le gusta escuchar a Francisco leer?

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

"La Historia de un "

Un verde pasaba los días comiendo y comiendo sin

descanso tiernas. Chic - chic - chic - chic.

Y de un chiquito que era, pasó a ser un que cada

día hacía las cosas más despacio. Chic... chic... chic... chac.
Hasta que un día no pudo moverse más. ¡Tenía tanto sueño! y se

quedó muy quieto, dormido, soñando en tener, en volar,

en ir muy lejos.
Este sueño no estaba lejos de lo que ocurriría en verdad.

Su redonda se afinó y le salieron dos . Ya no tenía que

arrastrarse, era ágil y ligera. Y lo más maravilloso, ¡Tenía dos

de todos los colores!.

Podía volar y voló.

Un día encontrará otra y tendrá hijos que saldrán

de y serán verdes chiquitos, que vivirán en las

plantas, comerán tiernas y soñaran con volar.

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO
Comprendemos la lectura:

* Después de leer "La Historia de un ". Responde a las

siguientes preguntas
1. ¿Cuántos personajes se mencionan en la lectura?

2. ¿Qué soño el gusanito?

3. ¿Por qué ya no tenía que arrastrarse?

4. ¿Te parecen correctos los cambios que sufrió? ¿Por qué?

5. ¿Cuál es tu mayor sueño? Dibújalo.

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO
TITINA EN LA ISLA

Titina está en la isla. Ahí sale el sol todos los

días. Una mariposa se posa en un árbol y
Titina la atrapa, la mira y la suelta.

1. ¿Cómo se llama la niña?

__________________________________________________
2. ¿Dónde está Titina?
__________________________________________________
3. ¿Qué sale todos los días?
__________________________________________________
4. ¿Dónde se posa la mariposa?
__________________________________________________
5. Al final ¿Qué hace Titina con la mariposa?
__________________________________________________

Escribe el nombre de las figuras. Usa artículos.

 El señor don Gato
despertó tem prano,
COMPRENSIÓN LECTORA

arqueo su lom o,

Comprensión de lectura
se com ió un pescado,
se lavo la cara,
se subió al tejado,
,
se acercó al alero,
resbaló con algo,
se cayó a la calle,
dio contra el asfalto,
y, ¡que m ala suerte!,
el pobre don Gato
se rom pió el bigote ,

.
las patas y el rabo
1º GRADO
COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO
1. Ordena lo que hizo don Gato y relaciona
* Se cayó a la calle .
1

* Se acercó al alero .

* Se comió un pescado .

* Dio contra el asfalto .

2. Conduce al gato hasta el pescado

3. ¿Qué se rompió el gato?

__________________________________________________
COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO
LOS DINOSAURIOS
Cuando los Dinosaurios...

1. Cuando los dinosaurios iban al colegio

respondían la lista diciendo en alta voz:

Tiranosaurio, presente
Diplodocus, presente
Velociraptor, presente
Brontosaurio, presente

2. Pasaron muchos años

por miles por millones
hasta llegar el día
en que nadie respondió:

Tiranosaurio, ausente
Diplodocus, ausente
Velociraptor, ausente
Brontosaurio, ausente
Karla, presente

3. Ya no hay más dinosaurios

se fueron, se extinguieron
los vemos en el cine
en los libros también.
Sus huesos son de piedra
viven en los museos
también hay muñequitos y
dibujos de cartón.
COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO
HISTORIA DE UN LÁPIZ

Empezó siendo lápiz de un periodista. Pero se cansó de escribir

palabras de guerra y cosas tristes.
Después perteneció a un banquero. Todo el día haciendo
números y números...
¡Qué aburrido!
Un buen día se marchó a recorrer el mundo.
Pasó por muchas manos escritores, arquitectos, sabios... Pero
no era feliz.
COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

Hasta que acertó a caer en las manos de un niño.

¡Ahora si estaba contento! Pasaba el día dibujando casa,
pájaros, margaritas, caballos, barcos...
O escribiendo palabras sencillas: papá, mamá, niños, amor...
Y así cada vez se iba haciendo más pequeño, más pequeño.
Pero con los niños no le importaba gastarse.

1. Dibuja cómo estaba el lápiz cuando cayó en manos del niño.

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO
Lee con mucha atención:
2. ¿Con quién no estuvo el lápiz? X

periodista escritor banquero

sabio policía futbolista

fotógrafo arquitecto

electricista

3. Tienen el mismo nombre. Relaciona

S
COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

Comprendo lo que leo:

4. Dibuja lo que hacía el niño con el lápiz.

5. Escribe qué otras cosas podía dibujar el niño con el lápiz.

____________ ______________ ______________

____________ ______________ ______________

6. Escribe las palabras que escribia el niño con el lápiz.

____________ ______________ ______________

____________ ______________ ______________

COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO
TERMINANDO EL AÑO

Al acercarse la navidad tuvimos una actuación. Edmundo cantó

una canción sobre la amistad y la navidad.
Después Ignacio recitó una poesía sobre el amor y la verdad.
Medalit recibió un obsequio de su profesora Edith.
Al final, hubo en la cancha un partido de fútbol entre el club
Mamut y el club Amistad.

Responde:
1. ¿Cuál es el título de la lectura?
__________________________________________________
2. ¿Quién cantó una canción?
__________________________________________________
3. ¿Quién recitó una poesía?
__________________________________________________
4. ¿Quién le dió un regalo a Medalit?
__________________________________________________
5. ¿Qué equipos jugaron fútbol?
__________________________________________________
COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

Solucionario de Antónimos

Agosto Setiembre
1. antónimo - sinónimo 1. crudo - cocido
2. amigos - enemigos 2. positivo - negativo
3. gastar - ahorrar 3. ignorante - sabio
4. rehusar - aceptar 4. vociferar - susurrar
5. mínimo - máximo 5. valiente - cobarde
6. moderno - antiguo 6. claro - oscuro
7. distraido - atento 7. paz - guerra
8. individual - 8. anónimo - conocido
colectivo 9. falso - verdadero
9. aburrido - divertido 10. ruido - silencio
10. superior - inferior

Noviembre
Octubre 1. fino - tosco
1. gigante - enano 2. tacaño - generoso
2. principio - fin 3. agarrrar - soltar
3. seco - mojado 4. plural - singular
4. nulo - válido 5. culpable - inocente
5. mitad - doble 6. decidido - indeciso
6. mano - pie 7. aceptar - rehusar
7. mar - tierra 8. acuerdo - desacuerdo
8. llevar - traer 9. ajeno - propio
9. infierno - cielo 10. amargo - dulce
10. horizontal- vertical
COMPRENSIÓN LECTORA 1º GRADO

Solucionario de Sinónimos

Agosto Setiembre
1. triunfo - victoria 1. afecto - cariño
2. miedo - temor 2. dañino - nocivo
3. encontrar - hallar 3. evadir - huir
4. obsequio - regalo 4. tiritar - temblar
5. amable - cortés 5. ansiedad - angustia
6. capturar - apresar 6. terco - necio
7. narrar - relatar 7. ósculo - beso
8. adquirir - comprar 8. acrecentar -
9. agravio - ofensa aumentar
10. salario - sueldo 9. extraviar - perder
10. mostrar - enseñar

Octubre
1. molesto - enojado Noviembre
2. cansado - agotado 1. pelota - balón
3. divino - celestial 2. periódico - diario
4. selva - jungla 3. igual - semejante
5. auto - carro 4. cansancio - fatiga
6. sencillo - fácil 5. esmero - cuidado
7. colaborar - ayudar 6. rostro - cara
8. bebida - refresco 7. gratitud -
9. iglesia - templo agradecimiento
10. mojado - húmedo 8. dama - mujer
9. domicilio - dirección
10. cumbre - cima