“AÑO DE LA UNIVERSALIZACIÓN DE LA SALUD”

INFORME N° 008 - 2020-I.E.P- P- CHALL /E.P.

AL :Prof. ………………………………………………..
DIRECTOR DE IE…………….

DEL : Prof. GUMERCINDO CONTRERAS CAMARGO

Docente de aula
ASUNTO : Informe de actividades y reporte del trabajo remoto correspondiente al me de Noviembre de 2020

REFERENCIA : RVM N° 097-2020-MINEDU y su modificatoria, Oficio Múltiple 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN.

FECHA : Pararani 01 de Deciembre del 2020

Tengo el agrado de dirigirme a usted, en atención a la norma de la referencia, Resolución Viceministerial N° 097-2020-
MINEDU que aprueba el documento normativo denominado “Disposiciones para el trabajo remoto de los profesores que asegure
el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-
19” y Oficio Múltiple 00049-2020-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, que aprueba el formato denominado “Informe de
actividades y reporte del trabajo remoto”, a partir del mes de junio hasta que dure el trabajo remoto.

El presente informe está dividido en tres partes: Datos generales, actividades realizadas y balance general de la experiencia
en el mes, las mismas que a continuación detallo:
 I. DATOS GENERALES

1.1. DRE/GRE 1.2. UGEL

1.3. Modalidad / II.EE. EDUCACION BASICA REGULAR 1.4. Nivel (el que corresponda) PRIMARIA
1.6. Especialidad (la que
1.5. Nombre y apellidos del profesor/a. PRIMARIA
corresponda)
1.7. DNI 1.8. Mes y año 30 DE VOVIEMBRE DEL 2020
1.9. Número de celular 1.10. Correo electrónico
1.11. Área (de corresponder) COMUNICACION 1.12. Sección/es: UNICA
1.13. Área (de corresponder) MATEMATICA 1.14. Sección/es (de corresponder) 1° y 2° GRADO
1.15: MEDIO VIRTUAL RADIO 1.16.Secciones se (corresponder) 1° y 2° GRADO
1.17. Área (de corresponder)
 CIENCIAS SOCIALES 1.18. Sección/es (de corresponder) 1° y 2° GRADO

II. ACTIVIDADES REALIZADAS

Actividad 1 Datos de mes

Estudiantes acompañados
Acompañar a los estudiantes* Nivel/Área Grado y N° de 1 vez 2 veces Tres Más de tres
Alumnos sin
en sus experiencias de Sección estudiantes al mes al mes veces al veces al mes
asisitir
aprendizaje a distancia: indicar a su cargo mes
del total de estudiantes a su
cargo, el número de estudiantes matemática 1° y 2° 10 0 0 0 9 1
a quienes ha podido acompañar
en su aprendizaje. comunicación 1° y 2° 10 0 0 0 10 2
Personal social 1° y 2° 10 0 0 0 10 1
Arte y cultura 1° y 2° 10 0 0 0 10 1
Ciencia y tecnología 1° y 2° 10 0 0 0 10 1

* Acompañamiento al estudiante. Conjunto de acciones coordinadas por un profesor o un grupo de profesores de manera colegiada, de manera
remota o presencial, con el propósito de responder a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes cuando estas no han podido ser resueltas por el
estudiante de manera autónoma. (numeral 4.1 de la RVM N° 093-2020-MINEDU)
Actividad 2 Datos del mes
N° DE SEMANA NOMBRE DE LA SESIÓN “APRENDO TEMA ADECUADO O MATERIAL COMPLEMENTARIO
EN CASA” ADAPTADO SUGERIDO
Adecuación* o adaptación** ÁREA GRADO
de actividades y/o Preparándonos para Adecué las Uso del material
Semana 31 construir nuestro actividades sobre los (reciclado) disponible
generación de materiales juguete favorito con
Del 02 al 06 de alimentos nutritivo en casa
complementarios. figuras geométricas  Videos
Noviembre de mi comunidad
Indicar las
actividades que hayas adecuado Construyendo mi Adecué la Uso del material
o adaptado y, de ser el caso, los Semana 32 juguete favorito con actividad (reciclado) disponible
1ro y 2do figuras geométricas
materiales complementarios que Del :09 al 13 alimentos en casa
hayas Matemáticas bidimensionales nutritivos para  Videos
de Noviembre
generado. mantenerme
Elaboramos nuestro Adecué la Uso del material
Nota: Adecuar el cuadro de tener
emana 33 horario para realizar las actividad elaboro (reciclado) disponible
más de un grado o área a su
actividades del hogar en un plan semanal en casa
cargo. Del: 16 al 20
igualdad de de vida saludable Videos
de Noviembre oportunidades
Promovemos la igualdad Adecué la Audio
Semana 34 de oportunidades ficha Trípticos
realizando actividades mentalidad en imágenes
Del: 23 al 27
en mi granja familiar
de Noviembre crecimiento
Describimos la actividad Adecué la Uso del material
Semana 31 que más disfrutamos en actividad elaboro (reciclado) disponible
nuestro tiempo libre un plan semanal en casa
Del 02 al 06 de
Noviembre de Videos
Elaboramos un mural Adecué la Audio
Semana 32 ilustrado de las ficha
actividades en mi
Comunicación

Del :09 al 13 mentalidad en

1° y 2° de Noviembre
tiempo libre crecimiento
Describimos la Adecué la Uso del material
emana 33 participación de la niña actividad (reciclado) disponible
y la mujer en la familia alimentos en casa
Del: 16 al 20
de Noviembre nutritivos para  Videos
Elaboramos un folleto Adecué la actividad Uso del material
Semana 34 sobre la participación elaboro un plan (reciclado) disponible
de la mujer en la familia semanal de en casa
Del: 23 al 27
de Noviembre vida saludable Videos
Actividad 2 Datos del mes
ÁREA GRADO N° DE SEMANA NOMBRE DE LA SESIÓN “APRENDO TEMA ADECUADO O MATERIAL
Adecuación* o EN CASA” ADAPTADO COMPLEMENTARIO
Reconocemos la Adecué las actividades Uso del material
adaptación** de importancia sobre el uso relacionados a los elemento (reciclado)
Semana 31
actividades y/o Del 02 al 06 de del tiempo libre en la naturales y sociales que disponible en casa
generación de Noviembre
familia aportan a la nutrición  Videos
materiales
Así podemos usar el Adecué la actividad sobre la Uso del material
complementari os. tiempo libre en la familia
1ro y 2do Semana 32 importancia de nuestra (reciclado)
Personal social

Indicar las
actividades que Del :09 al 13 nutrición y sus elementos disponible en casa
hayas adecuado o de Noviembre  Videos
adaptado y, de ser el Reconocemos el derecho Elaboré un plan semanal de Uso del material
caso, los materiales a un trato igualitario de vida saludable de mi familia (reciclado)
emana 33
complementarios que disponible en casa
Del: 16 al 20 mujeres y niñas
hayas
generado. de Noviembre
Nota: Adecuar el Identificamos el rol Adecué la ficha Audio
cuadro de tener más Semana 34 participativo de mujeres mentalidad en
de un grado o área a Del: 23 al 27 y niñas en la vida familiar crecimiento
su cargo.
Explicamos por qué crear Adecué la actividad elaboro Uso del material
Semana 31 objetos sería una un plan semanal de (reciclado) disponible
Del 02 al 06 de actividad para realizar en vida saludable en casa
Noviembre nuestro tiempo libre Videos

Inventamos nuestros Adecué la ficha Audio

Ciencia tecnología

Semana 32 juguetes y nos mentalidad en

1ro y 2do Del :09 al 13 divertimos con ellos crecimiento
de Noviembre
Aprendemos sobre el Adecué la actividad alimentos Uso del material
emana 33 descubrimiento de nutritivos para mantenerme (reciclado) disponible
Del: 16 al 20 Andrea Ghez saludable en casa
de Noviembre  Videos
Aprendemos sobre el Adecué la actividad elaboro Uso del material
Semana 34 invento de Estela un plan semanal de (reciclado)
Del: 23 al 27 Assureira Espinoza vida saludable disponible encasa
de Noviembre Videos
Actividad 3 Datos del mes
N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN EVIDENCIAS ENVIADAS EVIDENCIAS RECIBIDAS
ÁREA GRADO SEMANA “APRENDO EN CASA” AL ESTUDIANTES DEL ESTUDIANTE

 Adecué las Uso del material

Revisión de
Semana 31 Preparándonos para construir nuestro actividades sobre los (reciclado) disponible
evidencias* (que Del 02 al 06 de juguete favorito con figuras geométricas alimentos nutritivo de en casa
han sido posibles Noviembre mi comunidad Videos
de enviar y recibir)  Adecué la actividad Uso del material
y 1ro y 2do Semana 32 Construyendo mi juguete favorito con alimentos nutritivos para (reciclado) disponible
retroalimentación* Del :09 al 13 figuras geométricas bidimensionales mantenerme saludable en casa
Matemática

a estudiantes. de Noviembre Videos

Nota: Adecuar el cuadro Elaboramos nuestro horario para realizar  Adecué la actividad Uso del material
de tener más de un emana 33 las actividades del hogar en igualdad de elaboro un plan semanal (reciclado) disponible
grado p área a su cargo Del: 16 al 20 oportunidades de vida saludable en casa
de Noviembre
Promovemos la igualdad de  Adecué la ficha Audio
Semana 34 oportunidades realizando actividades mentalidad en
Del: 23 al 27 en mi granja familiar crecimiento
de Noviembre
Describimos la actividad Adecué la actividad Uso del material
Semana 31 que más disfrutamos en elaboro un plan (reciclado) disponible en
Del 02 al 06 nuestro tiempo libre semanal de casa
de Noviembre  vida saludable Videos
 Adecué la ficha Audio
Semana 32 Elaboramos un mural ilustrado de las mentalidad en
Del :09 al 13 actividades en mi tiempo libre crecimiento
Comunicación

1ro y 2do de Noviembre

Describimos la  Adecué la actividad Uso del material
emana 33 participación de la niña alimentos nutritivos (reciclado) disponible en
Del: 16 al 20 y la mujer en la familia para mantenerme casa
de Noviembre saludable Videos
Elaboramos un folleto Adecué la actividad elaboro Uso del material
Semana 34 sobre la participación un plan semanal de (reciclado) disponible
Del: 23 al 27 de la mujer en la familia  vida saludable encasa
de Noviembre Videos
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada
región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
Actividad 3 Datos del mes
N° DE NOMBRE DE LA SESIÓN “APRENDO EVIDENCIAS EVIDENCIAS
ÁREA GRADO SEMANA EN CASA” ENVIADAS AL RECIBIDAS DEL
ESTUDIANTES ESTUDIANTE
Reconocemos la importancia sobre el uso  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Revisión de del tiempo libre en la familia
Semana 31 apoyo audios
evidencias* (que Del 02 al 06  Video
han sido posibles de Noviembre
de enviar y recibir) Así podemos usar el tiempo libre en la  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
y Semana 32 familia apoyo audios
1ro y 2do
Personal social

retroalimentación* Del :09 al 13  Video

a estudiantes. de Noviembre
Nota: Adecuar el cuadro Reconocemos el derecho a un trato  Ficha de trabajo y apoyo Imágenes, videos y
de tener más de un emana 33 igualitario de mujeres y niñas  Video audios
grado p área a su cargo Del: 16 al 20
de Noviembre
Identificamos el rol participativo de  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Semana 34 mujeres y niñas en la vida familiar apoyo audios
Del: 23 al 27  Video
de Noviembre
Explicamos por qué crear objetos sería  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Semana 31 una actividad para realizar en apoyo audios
Del 02 al 06 nuestro tiempo libre  Video
de Noviembre

Inventamos nuestros  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y

Ciencia tecnología

Semana 32 juguetes y nos apoyo audios

1ro y 2do Del :09 al 13 divertimos con ellos  Video
de Noviembre
Aprendemos sobre el  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
emana 33 descubrimiento de apoyo audios
Del: 16 al 20 Andrea Ghez  Video
de Noviembre
Aprendemos sobre el  Ficha de trabajo y Imágenes, videos y
Semana 34 invento de Estela apoyo audios
Del: 23 al 27 Assureira Espinoza  Video
de
Noviembre
*Adecuación: Hace referencia a la acción de adecuación de las actividades de Aprendo en Casa a las características y demandas socioeconómicas, lingüísticas, geográficas y culturales de cada
región mediante un trabajo colegiado. (CNEB, P.185)
**Adaptación: Hace referencia a los estudiantes con NEE. (CNEB, p.37)
Actividad 4
Trabajo colegiado y coordinación
con el director o equipo directivo.
Nombrar las acciones de coordinación y
los temas en torno a los cuales giró el
trabajo colegiado.
Datos del mes
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo.
Reunión con el sub director el día 12 de Noviembre.
Reunión con el sub director el día 16 de Noviembre
Acciones de coordinación con el director o equipo directivo el
día 15 de Noviembre
Reunión con el sub director el día 23 de octubre
Temas en torno a las cuales gira el trabajo
colegiado
Evaluación mes de noviembre y
acompañamiento a estudiantes en el escenario
remoto mediante ZOOM.
Reflexión sobre el acompañamiento a
estudiantes “Aprendo en Casa” mediante
ZOOM.
Balance mes mayo trabajo remoto mediante
ZOOM.
Aprovechamiento pedagógico de los recursos
TIC para el acompañamiento a los estudiantes
mediante ZOOM.

Reunión con el sub director el día 30 de n oviembre Planificación y acuerdos sobre los informes
del fin de mes mediante Jitsi Meet.

Actividad 5 Datos del mes

Otras actividades realizadas.
Si considera necesario reportar otras
actividades realizadas, utilizar este
espacio.
N° de familias Temas de comunicación
 Sensibilización para el desarrollo de
la estrategia, absolución de dudas,
entrega de evidencias y soporte
10 familias (una sección a cargo) emocional.
 Llamadas permanentes a los
estudiante y padres de familia para
el asesoramiento y la
retroalimentación correspondiente
 Concursos organizado por Minedu
en el marco de la Educación a
distancia
III. BALANCE GENERAL DE EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DEL MES DE OCTUBRE
Mencione los logros que considera alcanzo
realizando el trabajo remoto.
 Contactar a los estudiantes por vía telefónica
para involucrar en las actividades de
aprendizaje.
 Conversación vía teléfono con varios
estudiantes.
 Los estudiantes envían su evidencia de
aprendizaje a través del WhatsApp.
 El acompañamiento se realizó a través
del WhatsApp que se creó para realizar
las coordinaciones y evidencias de
aprendizaje. Así mismo establecer
horarios con los Padres de familia para el
acompañamiento y atención
personalizada con los niños.
 Se trabajó con la plataforma web como
base complementando con la radio o TV
en la medida que sea accesible.
Mencione las dificultades que experimento
realizando el trabajo remoto
 Hay dificultad con la conectividad debido a la
ubicación donde se encuentran.
 Muchos padres de familia no contestan las
llamadas.
 Algunos padres no toman en cuenta
“aprendo en casa”
 Muchos estudiantes no entregan la evidencia de
aprendizaje.
 Algunos niños no participaron de la experiencia
de aprendizaje de la estrategia Aprendo en casa.
 No todos los hogares cuentan con accesibilidad
a diferentes medios de comunicación por la
señal o la red
 Hay niños que no tienen los mismos estilos de
aprendizaje y se tardan al desarrollar las
sesiones o seguir la secuencias que se van
trabajando
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Lic. GUMERCINDO Contreras Camargo
Prof.
Mencione las sugerencias que usted o
las instancias de gestión podríamos
implementar para mejorar el trabajo
 Las actividades deben llegar con una
semana de anticipación, para poder
adaptarlas,
Complementar con nuestro trabajo
de planificación.
 Sugiero que muy pronto entreguen
dispositivo digital a cada uno para
motivarlos a seguir estudiando.
 Apoyo personalizado en el manejo
de los recursos tecnológicos a los
padres de familia.
 Mantener ese entusiasmo de trabajo
con los niños en estos tiempos de
emergencia y lograr los aprendizajes
esperados.