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Manchay Puito Historieta 2021

1) La sesión trata sobre la lectura e identificación de elementos y características de una historieta titulada "El Manchay-Puito". 2) La historieta narra la historia de amor entre Don Gaspar de Angulo y Ana Selles que termina en tragedia. 3) La muerte de Ana lleva a Don Gaspar a la locura expresada a través de la composición e interpretación frenética de un yaraví llamado "Manchay-Puito".

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Luigi Brian Cribillero Lopez
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Manchay Puito Historieta 2021

1) La sesión trata sobre la lectura e identificación de elementos y características de una historieta titulada "El Manchay-Puito". 2) La historieta narra la historia de amor entre Don Gaspar de Angulo y Ana Selles que termina en tragedia. 3) La muerte de Ana lleva a Don Gaspar a la locura expresada a través de la composición e interpretación frenética de un yaraví llamado "Manchay-Puito".

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SESIÓN 7

1ro
IV BIMESTRE
Comunicación

Capacidad: Leemos historietas e identificamos sus


 Obtiene información del texto escrito.
 Organiza y desarrolla las ideas de forma elementos y características
coherente y cohesionada.

EL MANCHAY – PUITO
(CAVERNA TENEBROSA)
INICI
O
Después de la lectura

1. Vocabulario:
a. Arrebato ( ) muro, pared

b. Estremecían ( ) sombríos
c. Exhaló ( ) bajada, descendía

d. Imprecación ( ) furioso energúmeno

e. Apeaba ( ) extrañado

f. Frenético ( ) maldición

g. Lúgubres ( ) sacudían

h. Tapia ( ) Furor, violencia

i. Intrigado ( ) emitió

2. Resalta el nombre del protagonista:

a. Anita

b. Indio

c. Gaspar de Angulo

d. Vecino español

3. Subraya las características que corresponden a la personalidad de don Gaspar:

a. estudioso

b. apasionado

c. iracundo

d. insensible

4. Señala si las afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F)

a. Don Gaspar se fue a Arequipa de viaje.

b. El tipo de la composición musical que tocó don Gaspar era una balada.

c. El cadáver de Ana fue sepultado en la hacienda de don Gaspar

d. Don Gaspar tocaba el manchay-Puito con una quena.

5. Relaciona el nombre del personaje con la acción que realiza.

a. Gaspar de Angulo ( ) Entró a la casa parroquial

b. Anita Sielles ( ) Entregó un mensaje al doctor

c. El indio ( ) Se dedicaba por completo al estudio

d. Vecino español ( ) Se enamoró de don Gaspar

6. Deduce la razón por la cual el yaraví que tocaba don Gaspar se llamaba Machay-Puito (infierno
aterrador)

a. Porque Ana Selles iba al infierno después de muerta.

b. Porque el sufrimiento de don Gaspar por la muerte de Ana era insoportable.

c. Porque los pobladores de Yanaquihua vivían aterrorizados.

d. Porque Ana se había llevado su alma.

7. Reconoce el enunciado que expresa mejor el tema de la tradición – historieta.

a. Los amores del párroco


b. La música fúnebre

c. La locura producto de la pasión amorosa

d. El dolor producido por el amor.

8. Identifica y dibuja los elementos de la historieta:

Líneas cinéticas (12) Metáfora visual

9. Dibuja la viñeta N° 5 e identifica los elementos de la historieta en ella.

10. Opina: ¿Te parece que el amor puede llevar a extremos como los que se describen en la
historieta?
11. Completa el siguiente esquema:

El relato se llama:

Los personajes principales son:

¿En dónde sucedió la historia?

Primer hecho Segundo


Tercer hecho Cuarto hecho
hecho
El relato termina con:

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