“KIMO Y JACINTA LA MEDUSA”

RESILIENCIA
 1. ¿Qué hacia Kimo normalmente en el muelle?

2. ¿Por qué se sentía triste Kimo?

3. ¿A dónde se mudaría Kimo?

4. ¿Cómo se llamaba el mejor amigo de Kimo?

5. ¿Qué era lo que le angustiaba a Kimo al mudarse?

6. ¿En que lugar había vivido Kimo anteriormente?

7. ¿Cómo se llamaba la medusa?

8. ¿Qué le dijo Jacinta a Kimo?

9. ¿Qué es la resiliencia?

10. ¿Cómo se volvió resiliente la medusa?

11. ¿Cómo logras ser resiliente?

12. ¿Qué le dijo Kai a Kimo cuando se enteró que se iría a Chicago?

13. ¿Qué aprendió Kimo?

14. ¿Cómo son las personas resilientes?

15. ¿Qué puedes hacer tu para ser una persona resiliente?

 Inventar el significado de la palabra resiliencia.

 Responder preguntas de comprensión.

 Con las palabras de la sopa de letras construir una definición de resiliencia.

 Describir a Kimo y a Jacinta.

 Escribir 5 características de una persona resiliente.

 Inventar una receta para lograr ser resiliente.

 Realizar un dibujo que plasme la resiliencia.

 Platicar con los alumnos sobre cómo se han sentido durante esta pandemia y cómo han logrado ser

resilientes.