A partir de los conocimientos adquiridos mediante las lecturas y los videos, 

participa en el foro con una

reflexión sobre la importancia de la ciencia, sus beneficios y las limitantes de ésta para la vida humana.

Las siguientes preguntas te ayudarán a compartir con tus compañeros tus ideas y reflexiones sobre el
tema. No se trata sólo de responderlas, es necesario que haya una reflexión, un análisis y una crítica a la
ciencia, su construcción, sus elementos, sus consecuencias tanto positivas como negativas para la vida
humana o vida natural. Piensa incluso si se te ocurren nuevamente maneras de pensar o repensar la
ciencia en el siglo XXI.

1. En la vida diaria, ¿cómo te relacionas con la ciencia? Cotidianamente vivimos y convivimos con
la ciencia, desde la dependencia que tenemos hacia el uso de la tecnología por diversos medios,
hasta el simple hecho de pensar, planificar y ejecutar nuestro día a día. Evidentemente la ciencia
nos a facilitado el modo en que vivimos; por lo tanto, nuestra cotidianeidad sería compleja sin la
ciencia
2. ¿Cómo te afecta o beneficia la ciencia? Son incalculables los beneficios que nos aporta la
ciencia en todos los aspectos, sobre la evolución del pensamiento, la medicina, el avance de la
tecnología, los nuevos descubrimientos en diversos, entre otros; sin embargo, precisamente por
esa constante evolución tanto humana como tecnológica, pone en jaque todo aquello que ya
sabemos pero que sigue un cambio constante. Si partimos que una verdad demostrada se
convierte en ley, esta no es definitiva en tanto el hombre conciba nuevas formas de pensamiento
que cuestionen todo aquello que damos por sentado; de ahí, que los cambios constantes nos
beneficien, pero al mismo tiempo nos afecten.
3. ¿Cómo utilizas la ciencia en tu vida familiar y en el trabajo? Dentro del ambiente familiar la
ciencia destaca desde la forma del pensamiento, es decir, dentro del núcleo familiar tenemos
ciertos comportamientos que con el paso de generaciones hemos adquirido, y justamente esos
comportamientos de la mente han definido, quienes somos hoy en día como familia por medio
de nuestras costumbres, tradiciones, formas de relacionarnos, etc.; en el entorno del trabajo, la
ciencia es más tangible, ya que se usan herramientas, principalmente tecnológicas para el
desarrollo de nuestras actividades laborales, como el internet y medios electrónicos, sin dejar de
lado el uso del pensamiento aplicado a la innovación en el trabajo.
4. ¿Cómo el sector privado utiliza la ciencia y cuáles son los beneficios positivos y negativos? Las
constates innovaciones del sector privado derivan de las necesidades de la sociedad. De acuerdo
con los comportamientos sociales, las industrian producen ya no solo para cubrir necesidades
básicas de consumo, si no para crearnos también nuevas necesidades lo que conlleva al
incremento de la producción y de servicios. Hasta este momento, la ciencia, a través del sector
 privado ayuda a facilitarnos la vida de acuerdo con nuestras necesidades. Pero estamos en un
punto en que la producción de bienes y servicios a sobrepasado los recursos disponibles, es
decir, hay sobreexplotación de estos para cubrir necesidades y crear más a fin de mantener el
flujo de la economía.
5. ¿Cómo utiliza el sector público la ciencia y cuáles son los beneficios positivos y negativos? Al
igual que el sector privado, en el público la ciencia lo ha beneficiado a través de la mejora de
servicios dejando de lado modelos administrativos como la burocracia y otras cuestiones en el
manejo de recursos públicos, que si bien, no se han solucionado en su totalidad, si es evidente
un cambio para bien de como la ciencia ha impactado dentro de este sector. Mas que generar
conflictos como en el sector privado, la ciencia a demostrado mayores beneficios en lo público.
6. ¿Cómo es la manera en que se hace ciencia, limitada o muy abierta? Dados os avances de
pensamiento y tecnológicos, hacer ciencia hoy en día parecería tarea fácil, aunque sigue siendo
limitada si lo vemos desde el punto de vista de ¿Quiénes realmente tienen acceso a los
beneficios de la ciencia? Lamentablemente nos todos los sectores poblacionales pueden acceder
a estos, por lo tanto, la apertura de como se hace ciencia depende de que tan limitados sigan
siendo los beneficios para unos cuantos sectores, poblacionales. Un simple ejemplo de ello es la
desigualdad en el acceso a los avances de la medicina.
7. ¿El método científico es aplicable en todos los fenómenos de la realidad? Si, ya que desde el
momento en que se cuestiona la realidad o algo en especifico nos adentramos a los pasos del
método científico con la observación, hipótesis, experimentación y creación de leyes que a su
vez pueden ser refutadas con nuevos cuestionamientos.
8. ¿Qué es la realidad? ¿La realidad es la misma para todos? ¿Existe la verdad? La realidad y la
verdad están estrechamente relacionadas a través del pensamiento. Lo que entendemos como
realidad es aquello tangible, lo que sabemos que existe y esta a nuestro alcance, sin embargo, es
una visión limitada la que tenemos de la realidad, por lo tanto, llegar a la verdad es casi
imposible. Dadas las diversas formas de pensamiento la realidad siempre va a ser distinta para
todos, ya que la visión de un científico no será la misma que la de un adolescente por mencionar
un ejemplo. Entonces la concepción de la verdad para ambos extremos dependerá de la visión
de su realidad.
9. ¿Cuándo podemos decir que algo es real o verdadero? Se dice que es real o verdadero cuando se
demuestra por medio de leyes absolutas, sin embargo, como se menciono en la pregunta
anterior, llegar a la verdad y concebir la realidad dependerá del sujeto que lo cuestione. Sin
embargo, la ciencia a través del método científico, especialmente por medio de la
 experimentación constante ha demostrado que las verdades no son absolutas, y es cuestión de
tiempo para que estas estén nuevamente en duda.
10. ¿Existe una sola manera de hacer ciencia o existen muchas maneras? La ciencia se hace por
medio del método científico, y este a su vez se vale de diferentes variantes que dependen de lo
que se quiera demostrar.
11. ¿En qué ayuda la teoría a la ciencia? Entendemos la teoría como un conjunto de reglas o ideas
que explican los fenómenos, luego entonces, la teoría es la base por la cual se obtiene el
conocimiento científico. La teoría va dejando a su paso reglas, leyes, normas, conocimientos,
métodos, modelos, etc.
12. ¿Cuántas teorías existen en el mundo? No se puede determinar un numero exacto de teorías ya
que estas dependen de la basta variedad de fenómenos naturales, sociales, políticos, económicos
que existen y que día a día van surgiendo.
13. ¿La ciencia tiene fundamentos completamente verificables? Precisamente el método científico a
través de sus pasos es lo que da la veracidad a la ciencia, que, aunque puede ser cambiante, se
puede llegar a verdades que, si bien son refutables, también pueden ser absolutas.
14. ¿Por qué conocer qué es la ciencia en general fortalece tus estudios en Administración y Gestión
Pública? La ciencia dentro de la Administración y Gestión Pública representa la evolución de
aquella que se ha dado en los últimos años. Es decir, la Administración Pública como disciplina
de las ciencias sociales ha necesitado rigurosamente hacerse de sus propios métodos, normas y
leyes para ser estudiada. La ciencia no es exclusiva de modelos exactos, sino también de
modelos humanos, ya que de el pensamiento se derivan todos los cuestionamientos que dan píe
a hacer ciencia.
15. ¿Cómo aplicarías el conocimiento de la ciencia en general en la Administración y la Gestión
Pública? Reiterando la respuesta anterior, el pensamiento nos permite cuestionar cualquier
fenómeno, en este caso social, por lo que es necesario que la Administración Pública también
cuente con sus propios modelos de conocimiento que ayuden a la mejora de los servicios y
manejo de recursos. La tecnicidad de las normas dentro de los procesos administrativos se debe
complementar con la evolución de los procesos desde el pensamiento para dar más dinamismo a
aquellos procesos.
 Comenzado en lunes, 31 de enero de 2022, 17:46
Estado Terminados
Finalizado en lunes, 31 de enero de 2022, 18:03
Tiempo empleado 16 mins 47 segundos
Calificación 90.00 de un total de 100.00
Pregunta  1
Sin contestar
Puntaje de 10.00

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Texto de la pregunta
Lo que habitualmente se llama “método experimental” no envuelve necesariamente experimentos
en el sentido estricto del término, y puede aplicarse fuera del laboratorio.
Elija una;
Verdadero
Falso

Pregunta  2
Correcta
Puntúa 10.00 sobre 10.00

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Texto de la pregunta
El método científico no es una lista de recetas para dar con las respuestas correctas a las preguntas
científicas, sino el conjunto de procedimientos por los cuales ____________________________.
Seleccione una:

a.
se diseña alternativas de solución a los problemas científicos y se pone a prueba una ley.

b.
se planifica la investigación y se pone a prueba una técnica de recolección de datos.

c.
se plantean los problemas científicos y se ponen a prueba las hipótesis científicas.
¡Muy bien! El método científico no es una lista de recetas para dar con las respuestas correctas a
las preguntas científicas, sino el conjunto de procedimientos por los cuales: a)  se plantean los
problemas científicos y, b) se ponen a prueba las hipótesis científicas.

d.
se describen los problemas científicos y se verifica la verdad de las hipótesis científicas.
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta  3
Correcta
Puntúa 10.00 sobre 10.00

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Texto de la pregunta
La investigación es una empresa unilateral que requiere el más intenso ejercicio de cada una de las
facultades psíquicas, y que exige un concurso de circunstancias sociales favorables; por este
motivo, todo testimonio personal, puede echar alguna luz sobre algún aspecto de la investigación.
Elija una;
Verdadero

Falso 
Retroalimentación
¡Muy bien! La investigación es una empresa multilateral que requiere el más intenso ejercicio de
cada una de las facultades psíquicas, y que exige un concurso de circunstancias sociales
favorables; por este motivo, todo testimonio personal, perteneciente a cualquier periodo, y por
parcial que sea, puede echar alguna luz sobre algún aspecto de la investigación.

Pregunta  4
Correcta
Puntúa 10.00 sobre 10.00

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Texto de la pregunta
El conocimiento científico es predictivo. La predicción es, en primer lugar, una manera eficaz de
_____________.
Seleccione una:

a.
poner a prueba la verdad.

b.
poner a prueba los instrumentos de medición.

c.
poner a prueba al científico.

d.
poner a prueba las hipótesis.
¡Muy bien! El conocimiento científico es predictivo: Trasciende la masa de los hechos de
experiencia, imaginando cómo puede haber sido el pasado y cómo podrá ser el futuro. La
predicción es, en primer lugar, una manera eficaz de poner a prueba las hipótesis; pero también es
la clave del control y aun de la modificación del curso de los acontecimientos.
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta  5
Correcta
Puntúa 10.00 sobre 10.00
 Señalar con bandera la pregunta

Texto de la pregunta
El conocimiento científico es sistemático: una ciencia es un agregado de informaciones inconexas.
Elija una;
Verdadero

Falso 
Retroalimentación
¡Muy bien! El conocimiento científico es sistemático: una ciencia no es un agregado de
informaciones inconexas, sino un sistema de ideas conectadas lógicamente entre sí.

Pregunta  6
Correcta
Puntúa 10.00 sobre 10.00

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Texto de la pregunta
La ciencia es útil porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisión de herramientas para
el bien y para el mal.
Elija una;
Verdadero 

Falso
Retroalimentación
¡Muy bien! La ciencia es útil porque busca la verdad, la ciencia es eficaz en la provisión de
herramientas para el bien y para el mal.

Pregunta  7
Correcta
Puntúa 10.00 sobre 10.00

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 Texto de la pregunta
Que el conocimiento científico de la realidad es objetivo, significa:
Seleccione una:

a.
Que concuerda con el sujeto; vale decir que busca alcanzar la verdad formal.

b.
Que es controlable y hasta cierto punto irreproducible.

c.
Que supone la adaptación de las ideas a los hechos.

d.
Que concuerda con su objeto; vale decir que busca alcanzar la verdad fáctica.
¡Muy bien! Que el conocimiento científico de la realidad es objetivo, significa que concuerda
aproximadamente con su objeto; vale decir que busca alcanzar la verdad fáctica.
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta  8
Correcta
Puntúa 10.00 sobre 10.00

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Texto de la pregunta
Según Bunge no hay avenidas hechas en ciencia, pero hay en cambio una brújula mediante la cual
a menudo es posible estimar si se está sobre una huella promisoria. Esta brújula es:
Seleccione una:

a.
La investigación científica.

b.
La ley científica.
c.
La hipótesis.

d.
El método científico.
¡Muy bien! No hay avenidas hechas en ciencia, pero hay en cambio una brújula mediante la cual a
menudo es posible estimar si se está sobre una huella promisoria. Esta brújula es el método
científico.
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta  9
Correcta
Puntúa 10.00 sobre 10.00

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Texto de la pregunta
Las ciencias formales demuestran o prueban: las ________ verifican (confirman o disconfirman)
hipótesis que en su mayoría son provisionales.
Seleccione una:

a.
ciencias exactas

b.
ciencias naturales

c.
ciencias formales

d.
ciencias fácticas
Las ciencias formales demuestran o prueban: las ciencias fácticas verifican (confirman o
disconfirman) hipótesis que en su mayoría son provisionales.
Retroalimentación
Su respuesta es correcta.

Pregunta  10
Correcta
Puntúa 10.00 sobre 10.00

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Texto de la pregunta
Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción conceptual del
mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.
Elija una;
Verdadero 

Falso
Retroalimentación
¡Muy bien! Por medio de la investigación científica, el hombre ha alcanzado una reconstrucción
conceptual del mundo que es cada vez más amplia, profunda y exacta.