Unidad 3 – Vida Académica y Vida Universitaria

Reto 4 – Autonomía Unadista

Jeniffer Andrea Rozo torres

Curso 80017A_762 – Catedra Unadista

Grupo 36

Tutora

Viviana Arias

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades ECSAH

Carrera de Psicología

El Colegio Cundinamarca

2020
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Introducción

Este trabajo contempla mí proyecto de vida y detalla paso a paso mis metas por

cumplir y emprender, como también, las que con esfuerzo y sacrificio ya inicié y espero poder

culminar a cabalidad. Por lo tanto, es el fruto de mi aprendizaje adquirido en este Reto 4 que

enseña a conocer como planificar nuestras vidas, de Manera tal, que lo estipulado en el

proyecto se cumpla a corto, mediano y largo plazo. El seguimiento y cumplimiento estricto de

este plan conlleva a culminar con éxito nuestros sueños.

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Contenid

Objetivos..............................................................................................................................4

Captura de Pantalla Evidenciando la Participación en uno de los Nodos de Bienestar...5

Banner del Nodo Crecimiento Personal...........................................................................6

Imagen de Árbol Proyecto de Vida..................................................................................7

Respuestas de la actividad en el OVA.............................................................................8

Conclusiones..................................................................................................................12
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Objetivos

Identificar la importancia de que es un proyecto de vida académica y personal.

Aprender a organizar las actividades que nos contribuyan a lograr dichos propósitos.

Saber identificar los riesgos y poder solucionarlos de manera que no afecten nuestro proyecto

de vida.

Mejorar e innovar nuestras habilidades para reforzar el accionar en las metas propuestas.
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Captura de Pantalla Evidenciando la Participación en uno de los Nodos de

Bienestar

Ilustración 1: Evidencia de la participación en el Nodo de Crecimiento personal.

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Banner del Nodo Crecimiento Personal

Ilustración 2: Banner sobre los Beneficios del Nodo de Crecimiento Personal

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Imagen de Árbol Proyecto de Vida

Ilustración 3: Árbol Proyecto de Vida: En donde se refleja mí personalidad y mi

entorno.
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Respuestas de la actividad en el OVA

¿Qué aspectos debemos tener en cuenta para la construcción de nuestro proyecto

de vida?

Objetivos y metas.

Corto plazo (3 a 6 meses):

 Culminar mi primer semestre de psicología, iniciar el segundo semestre en

agosto.

 Continuar con el ahorro voluntario para conseguir mi casa propia, en seis

meses lograr tener 600.000$

 Iniciar un curso de idiomas junto con mi hijo en tres meses por tardar.

Mediano plazo (1 a 2 años):

 Culminar con éxito 4 semestres de la universidad en la carrera de psicología.

 Adquirir el puntaje para el crédito de la casa en año y medio.

 Conocer el mar en un año.

Largo plazo (Hasta 5 años):

 Graduarme como psicóloga y ejercer en el menor tiempo posible después de

graduarme.

 Iniciar especializaciones en el campo de la psicología clínica y organizacional.

 Estar viviendo en mi casa propia.

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Establecer actividades:

Corto plazo (3 a 6 meses):

 Mantener mi condición estable en el ámbito laboral. ser dedicada y responsable

con mi compromiso académico.

 Generar ingresos económicos como rifas, venta de comidas rápidas, trabajos de

segundo plano.

 Mantener mi condición estable en el ámbito laboral. aceptar apoyo económico

de los demás.

Mediano plazo (1 a 2 años):

 Fortalecer mis habilidades investigadoras, académicas y ser innovadora.

 Generar ingresos económicos como rifas, venta de comidas rápidas, trabajos de

segundo plano.

 Mantener mi condición estable en el ámbito laboral. acudir a búsquedas de

ayudas que me apoyen en lograr mis metas.

Largo plazo (Hasta 5 años):

 Establece un cronograma y plan de vida que me contribuya a culminar con

éxito mis estudios.

 Generar ingresos económicos como rifas, venta de comidas rápidas, trabajos de

segundo plano.

 Adquirir vida crediticia para poder efectuar un préstamo y montar el negocio

como segunda opción de ingreso económico.

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Análisis de riesgos:

Corto plazo (3 a 6 meses):

 Perder mi empleo, enfermedad que me impida ejecutar mis sueños, no lograr el

avance académico solicitado por la universidad.

 Perder mi empleo, presentarse una novedad que requiera la utilización de ese

ahorro.

 Perder mi empleo, presentarse una calamidad que requiera la utilización de ese

ahorro.

Mediano plazo (1 a 2 años):

 Perder mi empleo, no responder con mi compromiso académico.

 Perder mi empleo, no obtener mi puntaje de crédito.

 Perder mi empleo, no alcanzar económicamente mis ingresos para cubrir mis

metas a la vez.

Largo plazo (Hasta 5 años):

 Perder mi empleo, no tener una segunda opción de apoyo económico.

 Perder mi empleo, no tener un asegunda opción de apoyo económico para

lograr obtener el objetivo del ahorro.

 Perder mi empleo, presentarse una situación económica fuerte que declive o

quiebre el negocio.
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Ser autocrítico:

Corto plazo (3 a 6 meses):

 Estimular mi espíritu investigador, fortalecer mis habilidades ya obtenidas.

 Preocuparme más por poner primordialmente las cosas mías y de mi hijo sobre

todo lo demás.

 Darle a toda la importancia debida, así, sean cosas de segundo plano.

Mediano plazo (1 a 2 años):

 Cumplir estrictamente el proyecto de vida que me trazo.

 No dejarme tentar por la ansiedad de recurrir al gasto del ahorro

injustificadamente.

 Darme espacio y dedicación a mí misma.

Largo plazo (Hasta 5 años):

 El complejo de edad para cumplir mis sueños.

 No estresarme en situaciones de declive.

 Aceptar la ayuda de los demás, como solidaridad.

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Conclusiones

El proyecto de vida es algo fundamental en el accionar diario, ya que, permite

planificar nuestros propósitos y llevar una agenda cronológica que, con buena planificación y

asertividad, conllevara a culminar con gran éxito las metas propuestas.

Así mismo, se aprende a tomar las propias decisiones de manera disciplinada,

autocritica, acertadas y emprendedora.

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Bibliografía

Alvis, A., Melo, A., Tabarquino, D., y Zambrano, J, (2019). OVA Unidad 3: Vida académica

y vida universitaria, UNAD.

Recuperado https://repository.unad.edu.co/handle/10596/31813

Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C. y Samper, L. (2016). Proyecto

de vida. UNAD. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/7363

Mojica, J. (2016). Cambia tu Chip. El ADN del éxito. Distribooks editores. Bogotá -

Colombia. Recuperado

de http://campus02.unad.edu.co/ecedu09/pluginfile.php/6827/mod_page/content/31/

cambiatu%20chip.pdf
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