Tarea 2.

aplicación de cuantificadores y proposiciones categóricas

grupo: 200611_210

presentado por: Ana Milena Medina Leguizamo

c.c 1057599897

presentado a: Saul Enrique Vides

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Programa de psicologia
Pensamiento lógico y matemático - (200611_210)
Diciembre 19-2021
EJERCICIOS DE LA LETRA D

EJERCICIO 1: CUANTIFICADORES

D. algunas personas no tienen trabajo

todo estudiante no tienen derechos y deberes

SIMBOLOGIA DE ARGUMENTOS

ALGUNAS personas no tienen trabajo

existe alguna persona x tal que x no tienen trabajo

TODO estudiante tiene derechos y deberes

es decir para todo x, se cumple p (x)
x estudiante tiene derechos y deberes

TIPO DE CUANTIFICADOR

ALGUNAS personas no tienen trabajo - cuantificador particular afirmativo

TODO estudiante tiene derechos y deberes - cuantificador universal afirmativo

EJERCICIO 2 PROPOSICIONES CATEGÓRICAS

D. ningún curso de la UNAD es de 3 créditos

cuantificador y cópula
cuantificador - NINGÚN
cópula - UNAD
clasificación proposición categórica
universal negativo
3 tipos de proposiciones categóricas

1 universal afirmativo
- todos los cursos de la UNAD son de 3 créditos

2 particular afirmativo
- algunos cursos de la UNAD son de 3 créditos

3 particular negativo
- algunos cursos de la UNAD no son de 3 créditos

EJERCICIO 3 CLASIFICACIÓN DE PROPOSICIONES CATEGÓRICAS

P: todos los estudiantes de la UNAD son responsables

Q: algunos estudiantes de la UNAD no son responsables
ESTRUCTURA

proposición cuantificador término o sujeto

cópula término predicado

P: todos los estudiantes son responsables

Q: algunos estudiantes no son responsables

TIPO DE PROPOSICIONES CATEGÓRICAS

- la proposición de P es tipo A ( UNIVERSAL AFIRMATIVO)

- la proposición Q es tipo O ( PARTICULAR NEGATIVO)

SE CLASIFICA COMO CONTRADICTORIA

EJERCICIOS 4 RAZONAMIENTO DEDUCTIVO E INDUCTIVO

D. ARGUMENTO:

El tutor Wilfrido realimento varios trabajos de la Unidad 3 del curso de PLM según la agenda
de actividades. Hoy después del cierre de la tarea, la docente Esther calificó algunos
trabajos de la Unidad 3 del curso de PLM. Por lo tanto, se puede concluir que, en el curso
de PLM se realimentan y califican los trabajos propuestos en las fechas establecidas.

IDENTIFICAR LAS PREMISAS Y LA CONCLUSIÓN

PREMISA 1: El tutor Wilfrido realimento varios trabajos de la Unidad 3 del curso de PLM
según la agenda de actividades.

PREMISA 2: Hoy después del cierre de la tarea, la docente Esther calificó algunos trabajos
de la Unidad 3 del curso de PLM.

CONCLUSIÓN: Por lo tanto, se puede concluir que, en el curso de PLM se realimentan y

califican los trabajos propuestos en las fechas establecidas.

TIPO DE RAZONAMIENTO. INDUCTIVO

El razonamiento utilizado es inductivo ya que se puede concluir que, en el curso de PLM se

realimentan y califican los trabajos propuestos en las fechas establecidas.