PROYECTO 3 SEMANA 14

CURSO: TERCERO FIGURA FECHA: Del 13 al 17 de diciembre de

PROFESIONAL (FGI) 2021
NOMBRE DEL PROYECTO: “CUIDO MI CUERPO CON HÁBITOS Y ALIMENTACIÓN
SALUDABLE”
Valores: Responsabilidad, autocuidado, respeto y trabajo colaborativo
Propuesta para los Srs. Padres/madres y o representantes, agradecemos por su
padres de familia valioso apoyo a la formación de los estudiantes, como lo dijo
San. Juan pablo II, "El futuro depende, en gran parte, de la
familia, lleva consigo el porvenir mismo de la sociedad; su papel
especialísimo es el de contribuir eficazmente a un futuro de
paz".
ASIGNATURAS PLANIFICACIÓN DE LA CLASE CON ESTRATEGIAS
QUE SE METODOLÓGICAS QUE SE EVIDENCIE EL “SABER,
ENCUENTRAN SABER HACER Y EL SABER SER”
EN EL ASIGNATURAS QUE TRABAJAN CON METODOLOGÍA
PROYECTO DE LA FIGURA DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
LENGUA Y
LITERATURA

HISTORIA CONCEPTUALIZACIÓN
El sistema colonial en los siglos XVI y XVII
Para organizar la mano de obra, los españoles emplearon el
repartimiento forzado de indígenas reclutados.
Minas
Tan pronto conquistaron gran parte del continente americano, los
españoles comenzaron a organizar un sistema económico basado en
la extracción de metales preciosos: oro, hasta 1520, y plata, sobre
todo, desde 1560.
En el Virreinato del Perú, en la década de 1540, fueron descubiertos
yacimientos de plata, entre los cuales se destacó el de Potosí, donde
llegó a forjarse una pujante economía que requería mercaderías
provenientes de España, intercambiadas por la plata que ahí se
producía para acuñar monedas para la Corona.
Potosí llegó a proveer dos tercios de la plata que ingresaba a España.
Por otra parte, de los yacimientos del Virreinato de Nueva España,
extraían oro, plata, cobre y hierro. El principal yacimiento fue el de
Zacatecas.
La minería fue la actividad económica privilegiada durante la primera
etapa de la colonización, pues la teoría preponderante era el
mercantilismo, que basaba la riqueza en la acumulación de metales
preciosos. Para ello, los colonos enviaban el 20% (impuesto del
Quinto Real) de lo extraído a la Corona, bajo la premisa de que las
bulas papales otorgaban la propiedad del subsuelo a los reyes.
El trabajo en las minas era desarrollado por los indígenas. En principio
la extracción era superficial, hasta que los colonos emplearon
técnicas más avanzadas que obligaban a los indígenas a internarse
hasta dos semanas en los yacimientos en condiciones muy duras.

La encomienda
Durante la Colonia, para la agricultura, la mano de obra fue
organizada de varias formas. Una de ellas fue la encomienda, a través
de la cual la Corona asignaba una cantidad de indígenas a un súbdito
español, el encomendero, en compensación por sus servicios
prestados en la colonización.
El encomendero se convertía en el responsable del grupo de
indígenas y se encargaba de que fuesen evangelizados. De los nativos
obtenía el beneficio del trabajo que estos realizaban para el
encomendero.
Al inicio, no existía una legislación que garantizara los derechos de los
indígenas, por lo cual fueron cruelmente explotados. Las leyes de
Burgos, de 1512, establecieron como norma el buen trato del
encomendero hacia los indígenas, pero los abusos siguieron
cometiéndose.
El obraje
La extracción de metales preciosos hizo que surgieran poblados
alrededor de los yacimientos que requirieron abastecimiento de
alimentos, manufacturas y bestias de carga.
Se incrementó así la explotación agrícola y ganadera que, junto a la
construcción de caminos, constituyeron un incipiente impulso
económico protoindustrial limitado por los controles monopólicos
impuestos por la Corona a favor de la metrópolis.
Surgió así el obraje como forma de procurarse mano de obra para los
talleres dedicados a la manufactura de textiles, entre otros
productos.
 Los indígenas eran reclutados de entre las encomiendas y llevados a
pequeños talleres donde, con frecuencia, se los retenía para trabajar
y se los endeudaba con adelantos de salarios en especies a elevados
precios que rara vez podían pagar por la paupérrima remuneración.
Ordinariamente, el trabajador pasaba toda su vida en el obraje
tratando de saldar la deuda.
APLICACIÓN (ACTIVIDAD PARA EL PORTAFOLIO)
1.- Realizo un ensayo de 700 palabras siguiendo todos los pasos del
ensayo.
Un ensayo consta de 3 partes fundamentales: introducción, nudo o
cuerpo, y conclusión.
TEMA: DEFINIR LA INVERESIÓN, COSTOS FIJOS Y
VARIABLES
EMPRENDIMIE
ACTIVIDAD
NTO Y GESTIÓN
Lea la página 50, 51, 54 y 55 del libro de emprendimiento y
llene el taller de las páginas 52 ,53, 56 y 57
MATEMÁTICAS
 ACTIVIDAD A DESARROLLAR
Repasar los ejercicios de determinantes de matrices de orden
2x2
TEMA: HIDROCARBUROS DE CADENA CERRADA

SUBTEMA: HIDROCARBUROS AROMÁTICOS Y DERIVADOS DEL

BENCENO
QUÍMICA *
Son hidrocarburos cíclicos, se consideran compuestos derivados del
benceno, pues la estructura cíclica del benceno es la base para todos los
compuestos aromáticos
La estructura del benceno se caracteriza por:

Una estructura cerrada con forma hexagonal tiene un enlace doble y un

simple de forma alternada, es el más representativo, su fórmula molecular es
(

C6H2C6H2

). Su estructura está formada por un anillo de 6 carbonos y 6 hidrógenos.

Las tres estructuras corresponden al benceno

Si sustituimos un átomo de hidrógeno por un radical metilo obtenemos el

metilbenceno o tolueno, C6H5CH3.

Además del benceno con un H sustituido, se dan casos con dos y tres H
sustituidos, así como de asociación de anillos bencénicos. Todo ello hace que
el número de compuestos aromáticos conocidos sea muy grande.

ALGUNAS UTILIDADES DE VARIOS HIDROCARBUROS AROMÁTICOS

1-Anilina (Aminobenceno). Es materia prima para la elaboración de colorantes

que se utilizan en la industria textil. Es un compuesto tóxico.

2-Nitrobenceno. - Se emplea como materia prima de sustancias tales como

colorantes. Se utilizan en la fabricación de trinitrotolueno (es un compuesto
químico explosivo)

3-Ácido benzoico. Se utiliza como desinfectante y como conservador de

alimentos.
Nomenclatura

Para nombrar estructuras ramificadas debemos tomar en cuenta las mismas

reglas que en los cicloalcanos o cicloalquenos.

En grupos aromáticos el carbono 1 siempre es el que tiene el grupo

sustituyente.

A) NOMENCLATURA PARA EL BENCENO MONOSUSTITUIDO (Que

tiene un sustituyente)
 Cuando el sustituyente no le da un nombre especial. Benceno con
elementos como él (Cl, F, Br, I, As, S, Se, Te). Se nombran
sistemáticamente como los demás hidrocarburos, indicando el nombre
del sustituyente seguido de la palabra benceno como nombre principal.
 B) NOMENCLATURA PARA EL BENCENO QUE TIENE MÁS DE UN
SUSTITUYENTE.

Regla 1: Identificar el carbono 1 y determinar qué compuesto aromático es.

Regla 2: Numerar los carbonos del anillo de acuerdo con el sustituyente más
cercano al carbono 1. En caso de tener dos sustituyentes localizados a la
misma distancia del carbono 1, el de mayor peso tendrá mayor prioridad.

Dibujemos la estructura de los siguientes compuestos:

a) 4-cloro-3-metilfenol b) 1,4-Diclorobenceno

APLICACIÓN (ACTIVIDAD PARA EL PORTAFOLIO)

1.Escriba 2 características del benceno.

2.En un mapa conceptual describa el uso de 3 hidrocarburos aromáticos
3.Analice y practique para responder lo siguiente. ¿Cuántos sustituyentes
puede tener el benceno, tomando en cuenta que tiene enlaces dobles y
simples en forma alternada?

4.- Representen la estructura de los siguientes compuestos.

a) 2,4-dimetiltolueno b) 1,3-dinitrobenceno

FÍSICA LANZAMIENTO VERTICAL

En este tipo de movimiento, por lo general, resulta importante calcular la altura
máxima alcanzada por el objeto, el tiempo que tarda en subir hasta alcanzar su
altura máxima y el tiempo de permanencia en el aire, por esta razón, se hará la
deducción de las ecuaciones necesarias para calcular esas magnitudes a partir
 de las ecuaciones generales para la caída
libre de los cuerpos u objetos.

RESOLVER EL SIGUIENTE EJERCICIO

Un astronauta en la Luna arrojó un objeto verticalmente hacia arriba con una
velocidad Inicial de 8 m/s. El objeto tardó 5 s para alcanzar el punto más alto de
su trayectoria. Calcular:
a) El valor de la aceleración de la gravedad lunar.
b) La altura que alcanzó el objeto.

BIOLOGÍA
RAMAS DE LA BIOINGENIERÍA

La ingeniería biomédica es una de las disciplinas más recientes de la

ingeniería y nace, principalmente, de los avances tecnológicos y la
necesidad de encontrar nuevas maneras de ofrecerle una atención
integral al paciente. Esta disciplina se dedica a la creación de
máquinas, dispositivos o recursos que permitan mejorar la calidad de
vida de aquellas personas que sufran de alguna condición de salud.
Detrás de los equipos de radiografía, las máquinas para hacer
resonancias magnéticas y las prótesis se encuentra la creatividad de
un ingeniero biomédico.

La importancia de la ingeniería biomédica radica, precisamente, en

encontrar la manera de mejorar la calidad de vida de los seres
humanos a través del diseño y la creación de dispositivos que ayuden
al médico a ofrecerle al paciente una mejor atención.

En cuanto a la biomimética el filósofo griego Aristóteles decía que,

para lograr sus fines, el arte imita a la naturaleza. Hoy, no sólo los
artistas, sino grupos de ingenieros, físicos, médicos, biólogos y otros
científicos están diseñando y construyendo artefactos capaces de
replicar las formas y funciones naturales de los organismos.

Los propósitos, más que estéticos, son prácticos: aprender cómo la

naturaleza, a través de miles de millones de años de evolución, ha
generado soluciones que permiten a los seres vivos adaptarse a su
entorno y sobrevivir, para luego aplicar esas estrategias en beneficio
del ser humano.

Hay muchos ejemplos de esta práctica que el biofísico e ingeniero

Otto Schmitt denominó biomimética o biomímesis (del griego bios,
vida y mímesis, imitación) y de la que fue precursor el famoso
inventor Leonardo Da Vinci. A la fecha, tiene aplicación en
prácticamente todas las ramas de la ciencia y la tecnología.

ACTIVIDAD

1.- Leer las páginas 70, 71 y 72 del texto de 3ero y en base a la

información, realiza un mapa conceptual sobre todas las ramas de la
bioingeniería.

2.- ¿Qué beneficios nos ofrece la ingeniería biomédica?

3 .- ¿Cuál es la importancia de la ingeniería biomédica?

4.- Escriba V si es verdadero o F si es falso

 1. Leonardo Da Vinci fue el precursor de la
biomimética………………………………..( )
2. La biomimética no imita a la
naturaleza……………………………………………………..( )
3. Aristóteles propuso la terminología de
biomimética……………………………( )
5.- Mencione 5 ejemplos en donde se aplica la biotecnología

INGLÉS
TEORÍA DEL EXPERIENCIA:
CONOCIMIENT Proyección y Lectura del documento propuesto
O REFLEXIÓN:
- Formarse ideas sobre la importancia de la lectura en TdC.
- Preguntas sobre los tipos de lectura y el desarrollo tecnológico.
CONCEPTUALIZACIÓN
- Plantear diferentes criterios sobre que es la lectura informativa y
descriptiva.
- Leer anexo 3.
3.- IMPORTANCIA DEL DOMINIO DE LAS HABILIDADES
PSICOLINGÜISTICAS PARA EL TRABAJO DE TOK
La Asignatura de Teoría del conocimiento se desarrolla
interdisciplinariamente con las otras áreas de estudio, el acceso a
cualquier conocimiento, exige a toda persona, el dominio de las
habilidades de lectura. Erróneamente se cree que saber leer
fonéticamente es suficiente, pero la complejidad del mundo presente, y
la naturaleza dela materia, nos obliga a desarrollar habilidades
superiores de lectura, las cuales nos permitirán no solo recibir y asimilar
la información, sino transformar, producir nuevas ideas que den origen a
productos nuevos.
La lectura es fundamental para desarrollar el aprendizaje, no es
suficiente el dominio de los signos tipográficos, se debe pasar del
dominio de las destrezas básicas requeridas en la comprensión de textos
sencillos, al desarrollo de habilidades primordiales que nos permitan
interpretar correctamente estructuras de pensamiento más complejas.
La influencia de la ciencia y la tecnología en el conocimiento actual, nos
obliga a perfeccionar la práctica de la lectura y la escritura. Debemos
pasar de instrumentos decodificadores simples, a los más complejos, los
cual requiere del dominio de nuevas habilidades, en extremo
abstractas; estamos hablando de la lectura categorial y meta textual.
Si nos quedamos en la lectura informativa o descriptiva, simplemente
estamos siendo reproductores del conocimiento, el objetivo es
convertirnos en actores del conocimiento, esto significa en que debemos
ser críticos, pero fundamentalmente hay que saber argumentar.
Argumentar, significa desarrollar la capacidad de no solo entender un
texto, sino de transformarlo con nuestro aporte personal, aquí juega un
papel importante el razonamiento.
 El razonamiento es la clave para descifrar las inferencias o cadenas de
proposiciones que vienen implícitas en muchas lecturas. Comprender un
ensayo, no radica en solo leerlo, sino en reconocer la tesis y los nexos
que generalmente están ocultos o implícitos en él, con sus respectivas
macro posiciones asociadas. Llegar a ese dominio, requiere utilizar
operaciones intelectuales propias del pensamiento hipotético-formal.
El trabajo que debemos hacer es reforzar los niveles de lectura que
actualmente tenemos, de esa forma podremos desempeñarnos con más
propiedad, en el tratamiento de las diferentes temáticas de estudio, no
solo en Toc, sino en el resto de áreas que son parte del programa de BI.

APLICACIÓN (ACTIVIDAD PARA EL PORTAFOLIO).

Realizar un resumen del texto y emita su juicio de valor de la
importancia de la lectura.

PRESENTACION DEL PRIMER BORRADOR.

El borrador es la primera exposición organizada de los hechos e ideas
que se presentara en el escrito definitivo, se utiliza para la ultima
etapa de una investigación consiste en comunicar los resultados de la
misma mediante un texto escrito.
INVESTIGACIÓ
N CIENTÍFICA APLICACIÓN (ACTIVIDAD PARA EL PORTAFOLIO)
PRESENTAR EL PRIMER BORRADOR QUE DEBE CONTENER:
PORTADA
INTRODUCCION(PRIMERA PARTE)
SECCION PRINCIPAL.

EDUCACIÓN EXPERIENCIA:
FÍSICA - Lectura y análisis de controles médicos previos a realizar
actividades deportivas.
REFLEXIÓN;
¿Qué papel juegan los controles médicos previos a la práctica deportiva?
¿Qué controles médicos se deben hacer antes de comenzar una actividad?
¿Cuál es la importancia de la inspección médica?
¿Por qué es necesario realizar el certificado médico para realizar actividades
físicas?

CONCEPTUALIZACIÓN:
- Realizar un chequeo médico en profundidad antes de una
participación deportiva tiene como objetivo la detección de
enfermedades que puedan empeorar con el ejercicio
intenso o predisponer a un evento cardíaco. Y, en
consecuencia, es un hábito saludable más que ayudará a
tener una mejor calidad de vida.

APLICACIÓN (ACTIVIDAD PARA EL PORTAFOLIO)

 Investigue que clases de controles existen para iniciar las practicas
deportivas.

EDUACIÓN
RELIGIOSA
ESCOLAR