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TÉCNICAS DE

//GRUPALES
CREATIVIDAD
APLICADA
TÉCNICAS DE

//INDIVIDUALES
CREATIVIDAD
APLICADA
TÉCNICAS DE

//PROCESO
CREATIVIDAD
APLICADA
TÉCNICAS DE

//CONVERGENCIA
CREATIVIDAD
APLICADA
//BRAINSTORMING
Desarrollada por uno de los padres de la creatividad estrucutrada: Alex Osborn en los
años 30, es la técnica más utilizada del mundo y la base sobre la que se sostiene la ma-
yoría del resto de las técnicas.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: // ejemplo:


¿Como mejorar los problemas del tráfico urbano?
GENERACIÓN DE IDEAS: Prohibir los coches, vivir en el campo, restringir los días de
circulación, aumentar muchísimo el precio de los coches, au-
Para que el brainstorming funcione correctamente es
mentar muchísimo el precio de la gasolina, ir en bici, ir a pie,
recomendado hacer un calentamiento.
no salir de casa, vivir todos en la misma casa, trabajar y vivir
La técnica está pensada como una actividad grupal en el mismo edificio…
pero sus reglas se pueden aplicar al pensamiento
individual.
// Nº DE PARTICIPANTES: Facilitador, registrador y miem-
Es importante recordar y respetar las reglas: bros del grupo.
Posponer el Juicio
Centrarse en la cantidad // TIEMPO: Se recomiendo utilizar tiempos cortos para mejo-
res resultados.
Construir sobre las ideas de los demás
Buscar ideas alocadas
//MATERIAL NECESARIO: Sala, sillas para grupo, ordenador
o cuaderno, grabadora (opcional), reloj.
//CAMBIO DE ENFOQUE
Los enfoques son distintas formas en enfrentarse a un problema. Cada cambio de enfo-
que modifica las ideas que generamos y en que centramos la atención.
Se puede utilizar individualmente o en grupo.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: // ejemplo de preguntas:


¿Cómo podría aumentar las ventas? ¿Cómo podría aumentar
1. diseñar y escribir las preguntas la rentabilidad? ¿Cómo haría nuestro producto más atracti-
Las preguntas pueden ser diferentes aspectos del vo? ¿Cómo diseñaría este producto la competencia? ¿Cómo
tema a tratar o preguntas provocadoras y atrevidas podría hacer para que todo el mundo utilizara este producto?
que ayuden a los participantes a generar ideas.
// Nº DE PARTICIPANTES: Individual o grupal
2. entregar las preguntas a los participantes
Se puede entregar una selección de las preguntas al
grupo o a cada una de las personas involucradas. Tam- // TIEMPO: De algunos minutos para cada pregunta
bién se pueden utilizar individualmente.
3. generar ideas //MATERIAL NECESARIO: Sala, sillas para grupo, tarjetas y
Generar algunas ideas respondiendo a cada pregunta bolis.
que se ha escrito.
//ANALOGÍAS MORFOLÓGICAS
Es una propuesta de Koberg y Bagnall. Es muy potente porque en una primera fase fa-
cilita que surjan ideas sobre aspectos que no habíamos tenido en cuenta y en la segun-
da provoca analogías muy inspiradoras.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: // ejemplo: El velcro nacio a partir de imitar el funcioamien-


to y características de los abrojos del campo y aplicarlos a la
ropa y costura.
1. DEFINIR EL OBJETO CREATIVO
2. describir el objeto definido
Se detallan las partes, características y funcionamien- //Nº DE PARTICIPANTES: Grupos mayores de 5 personas.
to del objeto seleccionado.
3. Conectamos, cruzamos diversos aspectos de // TIEMPO: El que se establezca por el grupo.
varios bloques:
Se buscan similaridades, analogías y conexiones entre //MATERIAL NECESARIO: Ideal tener fotos, videos y/o es-
estas características y el tema que queremos resolver quemas del objeto creativo elegido.
o para el cual necesitamos ideas.
//LA MALA IDEA
Basado en el funcionamiento del cerebro que busca primero los riesgos y aspectos
negativos de una situación. Esta técnica, generada por Juan Prego busca utilizar los
aspectos negativos o perjudiciales de ideas que hemos identificado para generar ideas
nuevas y originales.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: // ejemplo: Alguien ha puesto como idea para vender más
“Subir los precios un 200%” esto parece contra-intuitivo
pero en realidad puede llevar a la idea de hacer productos
1. haz una lista de ideas: exclusivos a un precio mayor para clientes premium.
Haz una larga lista de ideas, idealmente en grupo.
2. selecciona las peores ideas: // Nº DE PARTICIPANTES: Grupos mayores de 5 personas.
Selecciona las peores ideas que veas, tuyas y de los
demás.
// TIEMPO: El que se establezca por el grupo.
3. genera nuevas ideas:
Utiliza las malas ideas como inspiración para generar
nuevas ideas.
//MATERIAL NECESARIO: Se necesita una lista de ideas ini-
ciales con las cuales trabajar, también rotuladores o formas
de marcar y seleccionar las malas ideas.
//TEAMSTORMING
El TeamStorming, creado por Juan Prego es una técnica única que permite que un gru-
po genere una gran cantidad de ides originales y atrevidas en pocos minutos. También-
cuenta con un mecanismo de convergencia para filtrar y seleccionar.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: // ejemplo: Se coge de la pared la idea “Simplificar el menú


de opciones” utilizando la operación “Exagerar” se genera
una nueva idea “Quitar todo el menú y dejar solo un busca-
1. generar ideas dor”
Generar varias ideas y pegarlas en la pared.
2. generación con inspiraciones // Nº DE PARTICIPANTES: Grupos mayores de 3 personas.
Se repiten los siguientes pasos en series de un minuto
y medio.
// TIEMPO: Un minuto y medio por cada ronda
Coger ideas de la pared y generar el mismo numero de
ideas que de post-it se han cogido con las siguientes
operaciones:
//MATERIAL NECESARIO: Una pared amplia para pegar las
ideas, idealmente post-it para registrarlas, rotuladores finos
CONTINUAR para escribir las ideas de manera más visible para todos.
EXAGERAR
INVERTIR
COMBINAR
TODAS
//PERSONAJES
La técnica de personajes consiste en ver el problema o situación desde el punto de
vista de un personaje famoso actual o de la historia. Ayuda a obtener otra percepción,
otro punto de vista sobre un asunto.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: // ejemplo: Busco rediseñar nuestro producto y pienso


“Cómo rediseñaría este producto Steve Jobs”.
Tras la definición del objetivo creativo y de haber ge-
nerado nuevas ideas buscamos una nueva percepción //Nº DE PARTICIPANTES: Grupos mayores de 5 personas.
que abra caminos diferentes.
Elijo una persona, personaje popular o de la historia y // TIEMPO: Algunos minutos por cada personaje
se generan ideas utilizando las frases ¿Cómo resolve-
ría este problema este personaje?
//MATERIAL NECESARIO: Sala, sillas para participantes,
Alternativamente y de manera más atrevida, también papel, plumas, escenificación si es necesario.
pueden tuilizarse animales, vegetales, compañías en-
teras y otras ocurrencias para seguir generando ideas.
//EXPERIMENTOS MENTALES
Una adaptación realizada por Juan Prego de la técnica de experimentos mentales utili-
zada por el genial físico Albert Einstein.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: // ejemplo: “Quiero ideas para fidelizar a mis clientes”.
Como experimento elijo la situación “Imagina que tus clien-
1. DEFINE LA SITUACIÓN tes fueran extraterrestres”. Esto me sugiere que tendría
Defino la situación para la cual necesitamos nuevas que encontrar una forma de comunicarme con ellos y puede
ideas. llevar a la idea de modificar mis mensajes para que “hablen” el
mismo lenguaje que utilizan mis clientes.
2. Haz un experimento
Defino una situación extrema, imposible en el mundo
real. //Nº DE PARTICIPANTES: Puede ser individual.

3. Describe la situación // TIEMPO: El que sea necesario.


Imagino como sería esa situación, que cosas sucede-
rían y describo esos aspectos.
//MATERIAL NECESARIO: Requiere una serie de situaciones
4. Genera ideas sobre la misma previas definidas para realizar el experimento.
Exploro la situación en busca de inspiración y nuevas
ideas.
//CUESTIONAMIENTOS
Una potente técnica basada en los métodos utilizados por los filósofos griegos para
indagar en la naturaleza de las cosas.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: // ejemplo: Objetivo “Mantener los aseos públicos limpios”
Describir el funcionamiento normal:
Después de tener tu objetivo creativo identificado y
“Los aseos públicos son gratuitos”,
de haber realizado una generación de ideas previas:
Cuestionarse: “¿Por que deben ser gratuitos, es obligatorio?”
1. Elije la situación objeto de indagación
Esto puede llevar a la idea: “Generar aseos públicos premiun
2. describe lo “normal” que sean de pago. “
Escribe las asunciones y funcionamiento esperado en
esa situación.
//Nº DE PARTICIPANTES: Puede ser individual o en equipo.
3. cuestionarse
Preguntarse por que se hace así y de que otra forma
podría ser // TIEMPO: Dedica un par de minutos para cada característi-
ca.
4. Genera ideas
Utiliza los cuestionamientos para generar nuevas
ideas.
//MATERIAL NECESARIO: Material para escribir y compar-
tir.
//ÁRBOL DE CONCEPTOS
Esta técnica y muchas de sus variaciones nacieron de K. Ishikawa y su trabajo con con-
ceptos, causas y efectos.

PEATONES
CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: //ejemplo:
VIAL
MOTORISTAS

1. TOMAR UNA HOJA DE PAPEL: MEJORAR LA SEGURIDAD EN LAS CIUDADES


Se toma una hoja de papel grande o pequeña según se
vaya a realizar un árbol grupal o individual.
COMERCIOS
2. escribir en el centro el enfoque
Escribe calramente el tema que vas a explorar durante // Nº DE PARTICIPANTES: Puede realizarse de forma indivi-
la sesión. dual aunque se recomienda su utilización grupal
3. anidar conceptos en orden:
Ramificar los conceptos de más amplios a más espe- // TIEMPO: Un mínimo de 15 minutos.
cíficos. Puede utilizarse tanto para explorar informa-
ción, problemas o generar ideas.
//MATERIAL NECESARIO: Sala, sillas para participantes,
4. buscar conexiones entre los diferentes nodos hojas de papel, plumas o pizarrón y plumones.
//BRAINWRITING
El brainwriting es una alternativa al brainsotrming que se realiza escribiendo
individualmente. El brainwriting permite utilizar los principios del brainstorming para
la generación individual.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: //Nº DE PARTICIPANTES: Puede ser individual o en equipo.

1. comunica a los participantes el reto // TIEMPO: 3 a 5 minutos para la generación individual, 15


Se establece el reto u objetivo creativo sobre el cual minutos para compartir en grupo.
todos los participantes generarán ideas.
2. generación de ideas escrita //MATERIAL NECESARIO: Material para registrar las ideas,
muro donde compartir y anotar las nuevas ideas generadas.
Se generan ideas escritas de manera individual sin
compartirlas durante la generación.
3. compartir grupalmente y co-crear
Los participantes comparten las ideas y generan más
ideas a partir de las ideas de los demás.
//MÉTODO 635
Ideada por Warfield, parece más sencilla y fácil de controlar que el Brainstorming, sien-
do al mismo tiempo igualmente eficaz y mucho menos espectacular.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: //ejemplo:

1. generar ideas sobre un tema:


Seis personas se reúnen alrededor de una mesa para
generar ideas relativas a un tema previamente plan-
teado.
2. Tres ideas por participante escritas en una hoja
en cinco minutos
3. lo pasamos al compañero y se repite el proceso:
Una vez terminado el tiempo se pasa al compañero de
a lado y se repetirá el proceso de escribir 3 ideas en //Nº de participantes: 6 personas
5 minutos inspirado en las ideas de los participantes
anteriores.
//tiempo: 30 minutos aproximadamente.
4. Se circula así 6 veces por 5 minutos
Asi se dispone 18 ideas por hoja.
//material necesario: Sala, sillas para participantes,
hojas de papel, plumas y mesas.
//RUEDA DE LOS 7 SENTIDOS
Esta técnica, creada por Juan Prego, ayuda a los participantes a ampliar la percepción
de una situación utilizando todos los sentidos, especialmente útil en el diseño de nue-
vos productos y servicios.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: //EJEMPLO: Estamos diseñando una nueva mesa de metal.
Al llegar al sentido del tacto anotamos “Se siente fría al tacto”
A partir de esto podría surgir la idea de generar una mesa
1. DEFINIR LA SITUACIÓN: con control de temperatura, para estar más fría en verano y
Se puede trabajar tanto con un reto creativo como con
más caliente en invierno.
una idea inicial de la que se quiere explorar su aplica-
ción.
//Nº DE PARTICIPANTES: La visualización se realiza de
2. recorrer visualizando cada sentido: forma individual ya que cada persona tiene distintas percep-
Se utiliza la imaginación para pasar por todos los senti- ciones. Las ideas pueden generarse luego grupalmente
dos, se anotan las impresiones que deja cada sentido.
3. revisar las anotaciones y generar ideas: // TIEMPO: 5-10 minutos para visualizar, 15 minutos para
Revisando las anotaciones tomadas durante la visua- generar ideas
lización se generan ideas para resolver el reto o mejo-
rar la idea.
//MATERIAL NECESARIO: Sitio cómodo sin interrupciones,
material para escribir.
//PROVOCACIÓNES
Una extensión de las preguntas iniciales de Alex Osborn creada por el Dr. Edward de
Bono y popularizadas en el uso del Pensamiento Lateral.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: //EJEMPLO: Buscamos nuevas ideas para transformar los
supermercados, utilizando re-ordenar se genera la provoca-
ción: PO: Se paga antes de elegir los productos.
1. definir el enfoque
Decidir en qué se va a pensar. De aquí podría crearse la idea de una “tarifa plana” para la
utilización de ciertos productos.
2. generar provocaciones:
Se genera una frase específica que se utilizará como
provocación para generar ideas con diversas operacio- //Nº DE PARTICIPANTES: Mínimo 2-3 personas para gene-
nes como: Disminuir, Exagerar, Re-Ordenar, Invertir rar ideas.

3. generar ideas basandose en las provocaciones // TIEMPO: 2 o 3 minutos para generar provocaciones, y 15
Utilizar las frases creadas para generar ideas sobre el
minutos para generar ideas.
enfoque elegido.

//MATERIAL NECESARIO: Sala, sillas para participantes,


hojas de papel y plumas.
//RELACIONES FORZADAS
Su utilidad nace del principio: combinar lo conocido con lo desconocido fuerza una
nueva situación. De ahí pueden surgir ideas originales. Es muy útil para generar ideas
que complementan al Brainstorming cuando ya parece que el proceso se estanca.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: // EJEMPLO: Estamos trabajando en el tema “Mejorar la


atención sanitaria” y surge la palabra “Televisor” de allí podría
surgir la idea de poner la opción de videoconferencia con sus
1. Primera opción familias desde la habitación para pacientes de larga estancia.
a. Escoger un objetivo
b. Recordar los principios de generación de ideas. //Nº DE PARTICIPANTES: Mínimo 5 personas generando
c. Selección de objeto o imagen al azar ideas

d.Forzar conexiones para generar ideas


// TIEMPO: 5 minutos para preaprar la técnica, 15 minutos
e. Compartir cada miembro sus ideas para generar ideas.
f. Tomar nota de todas las ideas
2. Segunda opción //MATERIAL NECESARIO: Sala, sillas para participantes, ho-
Descomponer el objeto o la situación. Combinar los jas de papel, idealmente un muro o soporte amplio y objetos
elementos descompuestos y hacer surgir las ideas . al azar.
//SCAMPER
Es una lista de preguntas que estimulan la generación de ideas. Alex Osborn, el creador
del Brainstorming, establecio estas preguntas originales que luego fueron agrupadas
por Bob Eberle y que han inspirado cientos de variaciones.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: // EJEMPLO: Diseñando un neuvo prototipo de avión llega-


mos a la P de “Posibilidad de otros usos” y nos preguntamos
¿ Que otros usos podría tener un avión ? De podría surgir la
1. Establecimiento del problema: idea de que los aviones antinguos se transformaran en casas,
El problema ha sido reformulado y es el momento de restaurantes o albergues para gente sin hogar.
generar ideas para su solución.
2. Planteamiento de las preguntas SCAMPER: //Nº DE PARTICIPANTES: Mínimo 5 personas.
SUSTITUIR
COMBINAR // TIEMPO: el establecido por los participantes.
AÑADIR
MODIFICAR //MATERIAL NECESARIO: Sala, sillas para participantes,
hojas de papel, plumas.
POSIBILIDAD DE OTROS USOS
EXAGERAR
RE-ORDENAR.
//BIG BANG
El Big Bang es una técnica de expansión exponencial de ideas desarrollada por Juan
Prego basada en las técnicas de trabajo con abstracciones de G. Ishikawa

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: //Nº DE PARTICIPANTES: Puede realizarse individualmente


aunque se recomiendan al menos 5 particpantes.

1. se lista una serie de ideas // TIEMPO: 5 minutos para el listado y disposición de las
Para comenzar se requiere una lista de ideas que sirva
ideas iniciales, un mínimo de 15 minutos para realizar la
como inspiración inicial.
técnica.
2. se anidan conceptos de las ideas iniciales
Se “extraen” los conceptos de las ideas generadas, y //MATERIAL NECESARIO: Mural amplio donde poder
se anidan a las ideas anteriores como si de un mapa expandir las ideas y continuar la multiplicació. Espacio para
mental se tratase. anotar, rotuladores de colores.
3. se generan nuevas ideas
Se anidan nuevas ideas a los conceptos extraidos. Este
proceso puede volver a repartirse indefinidamente.
//BIOMIMESIS
Es una disciplina que estudia las mejores ideas de la naturaleza e imita estos diseños
y procedimientos para resolver problemas humanos. Trata a la naturaleza como una
base de datos de soluciones que ya funcionan.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: //EJEMPLO: Un ejemplo de la Biomímesis aplicada a la arqui-


tectura es el edificio Media-TIC en Barcelona del Arquitecto
Enric Geli Ruiz, en dónde la bioluminiscencia juega un papel
1. definir el reto creativo importante en la fachada del edificio el cual absorbe energía
Esto es motivado por el hecho de que estos organis- durante el día para auto-iluminarse en la noche.
mos biológicos han sido optimizados por la evolución.
2. buscar similaridades en la naturaleza //Nº DE PARTICIPANTES: puede ser individual
Encontrar soluciones en la naturaleza a retos simila-
res. // TIEMPO: el establecido por los participantes.
3. analizar el funcionamiento de la solución
Describir en detalle el funcionamiento de la solución //MATERIAL NECESARIO: Sala, sillas para los participantes,
encontrada. hojas blancas, plumas y objeto orgánico.

4. buscar formas de aplicarla a nuestro campo


Indagar en cómo aplicar ese aprendizaje para resolver
el reto creativo.
//STORYBOARD
Es una herramienta valiosa porque provee una descripción visual del uso del produc-
to que las personas de distintas procedencias puedan leer y entender el producto. El
guión gráfico permite resaltar elementos que ayudan en la discusión.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: //Nº DE PARTICIPANTES: Puede usarse individualmente o


en grupo.

1. DEFINE EL PERSONAJE QUE EJEMPLIFICA EL USUARIO // TIEMPO: El establecido por los participantes.
Pueden realizarse varias versiones para diferentes
usuarios.
//MATERIAL NECESARIO: Sala, sillas para los participantes,
2. ESQUEMATIZAR PASO A PASO LA INTERACCIÓN DEL hojas blancas, plumas, pizarrón, plumones.
USUARIO CON EL PRODUCTO
Establecer que es lo se quiere expresar. Limitar a un
mensaje claro.
3. Crear varias historias
Para mostrar diferentes variaciones del producto o
servicio.
4. Crear un guion gráfico completo:
Use anotaciones para complementar sin describir las
imágenes.
//MÉTODO 3-2
Se utiliza esta herramienta para generar una visión general de una multitud de ideas
tempranas. Es una matriz de 3x3. Dos ejes representan los criterios por los cuales la
idea será evaluada.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA:

1. Se comienza con muchas ideas: //Nº DE PARTICIPANTES: mínimo 5 personas.


Para iniciar la técnica es necesario contar con al me-
nos unas 30 ideas. // TIEMPO: El establecido por los participantes.
2. matriz 3x2:
Se generan dos ejes en una hoja de papel formando //MATERIAL NECESARIO: Sala, sillas para los participantes,
filas y columnas. Se analizan las variables “Posibles” e post it,una hoja grande o espacio en la pared para disponer
“Innovadoras” se marcan tres niveles: Alto, Medio y del cuadro.
Bajo.
3. colocación de ideas:
En grupo se discuten las ideas y se colocan en alguno
de los cuadrantes.
// 30 PREGUNTAS
Un método que ayuda a inpirarse de cara a la generación de ideas, observando un obje-
to o situación con ojos nuevos.

CÓMO UTILIZAR LA TÉCNICA: //EJEMPLO: Estamos observando un reloj y hacemos pre-


guntas como: “¿ Por qué tiene este tamaño? ¿ En que otras
partes del cuerpo podría llevarse? ¿Cuando es necesario un
1. SE DEFINE EL OBJETO O SITUACIÓN reloj?
Para utilizar esta técnica es conveniente trabajar con
objetos o situaciones concretas y específicas. //participantes: puede ser individual.
2. GENERAR 30 PREGUNTAS
Se generan una larga lista de preguntas llegando al
//tiempo: el establecido por los participantes.
menos a 30 sobre la situación elegida.
//material Sala, sillas para los participantes, hojas blancas,
3. revisar las preguntas y generar ideas plumas.
Se revisan las preguntas generadas en busca de inspi-
ración para nuevas ideas.

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