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3) ¿Son equivalentes las expresiones –16½ y (–16)½? Explique porque si o porque no.
R/= No, no son equivalentes.
–16½ = – (16)½ = - √16 = - 4
(–16)½ = √-16 = no es un número real.
13) ¿Qué condiciones se debe cumplir para poder dividir radicales con índices
diferentes?
R/= Para resolver este tipo de problemas, escriba cada radical en forma exponencial;
luego utilice las reglas de los exponentes para simplificar la expresión.