16/1/22 21:51 [ACDB2-17.

5%][SUP2] Actividad suplementaria 2: Resuelve problemas aplicando funciones inversas: FUNDAMENTOS MATEM…

[ACDB2-17.5%][SUP2] Actividad suplementaria 2:

Resuelve problemas aplicando funciones inversas
Fecha de entrega
No hay fecha de entrega
Puntos
10
Preguntas
15
Límite de tiempo
60 minutos
Intentos permitidos
3

Instrucciones
Descripción de la actividad

Componentes En contacto con el docente (ACD)      (  x  )

del Práctico-experimental (APE)                (      )

aprendizaje: Autónomo (AA)                                     (      )

Actividad de
Resuelve problemas aplicando funciones inversas
aprendizaje:


Tipo de
Cuestionario suplementario 2
recurso:

Tema de la
Operaciones con funciones, función inversa.
unidad:

Resultados
de
El estudiante relaciona ejemplos prácticos en base a funciones o modelos de relación
aprendizaje
operaciones y terminología asociados en su contexto para toma de decisiones.
que se espera
lograr:

Revisa los contenidos referentes a la unidad 5, apartado 5.4 y 55, revisa los REAS 44
(http://bit.ly/FM_COMFUNCION) , 45 (http://bit.ly/FM_COMFUNCION) , 46
(https://es.khanacademy.org/math/algebra-home/alg-functions/alg-finding-inverse-functi
Estrategias functions) y 47
didácticas: (https://es.khanacademy.org/math/precalculus/x9e81a4f98389efdf:composite/x9e81a4f98
the-domains-of-functions) sobre operaciones con funciones y funciones inversas.

Ingresar al aula virtual e iniciar el cuestionario, tendrá un total de 15 preguntas de: op

falso, completar, respuesta corta, relacionar.

Historial de intentos
https://utpl.instructure.com/courses/38113/quizzes/247770 1/8
16/1/22 21:51 [ACDB2-17.5%][SUP2] Actividad suplementaria 2: Resuelve problemas aplicando funciones inversas: FUNDAMENTOS MATEM…

Intento Hora Puntaje

MANTENER Intento 3
14 minutos 10 de 10

MÁS RECIENTE Intento 3

14 minutos 10 de 10

Intento 2
60 minutos 7.99 de 10

Intento 1
60 minutos 8.67 de 10

Puntaje para este intento:

10 de 10
Entregado el 16 de ene en 21:51
Este intento tuvo una duración de 14 minutos.

Pregunta 1 0.66
/ 0.66 pts

Población de renos: Cien renos, cada uno de ellos de 1 año de edad,

se  introducen en una reserva de caza. El número N(t) vivos después
de t años se pronostica que es: .
Estime el número de animales vivos después de 10 años.

Redondee al entero próximo.

¡Correcto!
35

espuestas correctas 35 (con margen: 0)

Pregunta 2 0.66
/ 0.66 pts

Dado que las funciones exponenciales son biunívocas por lo tanto si

se tiene:

Puedo realizar esta igualdad:

 
Falso

¡Correcto!  
Verdadero

https://utpl.instructure.com/courses/38113/quizzes/247770 2/8
16/1/22 21:51 [ACDB2-17.5%][SUP2] Actividad suplementaria 2: Resuelve problemas aplicando funciones inversas: FUNDAMENTOS MATEM…

Pregunta 3 0.66
/ 0.66 pts

En un laboratorio tienen un cultivo bacteriano, si su peso se multiplica

por 2 cada día, y su peso inicial es 3 gr. ¿cuál es la función
exponencial? 

¡Correcto!  
f(x) = 3 (2^x)

 
f(x) = 3 (e^x)

 
f(x) = 2 (3^x)

Pregunta 4 0.66
/ 0.66 pts


Una función expnencial es aquella que se puede escribir de la forma:

¡Correcto!  
(https://www.codecogs.com/eqnedit.php?
latex=f(x)=a%5E%7Bx%7D)

 
(https://www.codecogs.com/eqnedit.php?
latex=f(x)=x%5E%7Ba%7D)

 
(https://www.codecogs.com/eqnedit.php?
latex=f(x)=x%5E%7Ba+1%7D)

Pregunta 5 0.66
/ 0.66 pts

Población de renos: Cien renos, cada uno de ellos de 1 año de edad,

se  introducen en una reserva de caza. El número N(t) vivos después
de t años se pronostica que es: .
Estime el número de animales vivos después de 1 año.

https://utpl.instructure.com/courses/38113/quizzes/247770 3/8
16/1/22 21:51 [ACDB2-17.5%][SUP2] Actividad suplementaria 2: Resuelve problemas aplicando funciones inversas: FUNDAMENTOS MATEM…

¡Correcto!
90

espuestas correctas 90 (con margen: 0)

Pregunta 6 0.67
/ 0.67 pts

En que tipo de función no se debe hacer restricción para obtener su

inversa.

 
Inyectiva

¡Correcto!  
Biyectiva

 
En todo tipo de función se debe hacer restricciones para obtener la
 inversa

 
Sobreyectiva

Pregunta 7 0.67
/ 0.67 pts

Sólo debe ingresar el valor numérico

¡Correcto!
5

espuestas correctas 5 (con margen: 0)

Pregunta 8 0.67
/ 0.67 pts

https://utpl.instructure.com/courses/38113/quizzes/247770 4/8
16/1/22 21:51 [ACDB2-17.5%][SUP2] Actividad suplementaria 2: Resuelve problemas aplicando funciones inversas: FUNDAMENTOS MATEM…

Dada la función y

Se podría considerar que f(x) es la función inversa de g(x)

 
Falso

¡Correcto!  
Verdadero

Pregunta 9 0.67
/ 0.67 pts

El número de estudiantes, E, en la UTPL, t años a partir del 2015

puede modelarse con la función El número de
salones de clases, C, en la UTPL, t años a partir del 2015 puede
modelarse con la función

Determine el número promedio de estudiantes por salón de clases en
la UTPL t años a partir del 2015.

¡Correcto!  

Pregunta 10 0.67
/ 0.67 pts

Dadas las funciones y

Se podría decir que g(x) es la función inversa de f(x).

 
Verdadero

https://utpl.instructure.com/courses/38113/quizzes/247770 5/8
16/1/22 21:51 [ACDB2-17.5%][SUP2] Actividad suplementaria 2: Resuelve problemas aplicando funciones inversas: FUNDAMENTOS MATEM…

¡Correcto!  
Falso

Pregunta 11 0.67
/ 0.67 pts

En Ecuador se ha establecido que la cantidad de hombres H y de

mujeres M, que alcanzan una ingeniería x años después del 2010 se
puede modelar con las funciones y
respectivamente.

Determine la función que permite obtener el total de personas que

alcanzan una ingeniería en Ecuador después del año 2010

¡Correcto!  


 

 
 

Pregunta 12 0.67
/ 0.67 pts

En una empresa de Tecnología manejan un plan de datos móviles

cuyo costo esta modelado con la función donde x
es la cantidad de gigabytes consumidos.

Así mismo en la empresa han modelado el consumo de gigabytes con

la función donde d corresponde a los días.

Seleccione la expresión explícita que modele el costo de consumo de

gigabytes durante d días

¡Correcto!  

https://utpl.instructure.com/courses/38113/quizzes/247770 6/8
16/1/22 21:51 [ACDB2-17.5%][SUP2] Actividad suplementaria 2: Resuelve problemas aplicando funciones inversas: FUNDAMENTOS MATEM…

Pregunta 13 0.67
/ 0.67 pts

¿Cuanto debería valer x?

Sólo debe ingresar el valor numérico

¡Correcto!
3

espuestas correctas 3 (con margen: 0)

Pregunta 14 0.67
/ 0.67 pts

Sea la función para la cantidad de estudiantes

por universidad en el Ecuador después del 2010 y
la cantidad de universidades en el Ecuador después del 2010.
Determine el total de estudiantes universitarios en Ecuador en el
2,018.

Utilice sólo 2 decimales en su respuesta.

¡Correcto!
3,068.16

espuesta correcta 3,068.16

margen de error
+/-
0.1

Pregunta 15 0.67
/ 0.67 pts

En una empresa que ensambla computadoras han determinado la

función para determinar el total de ventas por computador vendido

https://utpl.instructure.com/courses/38113/quizzes/247770 7/8
16/1/22 21:51 [ACDB2-17.5%][SUP2] Actividad suplementaria 2: Resuelve problemas aplicando funciones inversas: FUNDAMENTOS MATEM…

así mismo tiene la función del costo de

producción de cada computador Determine las
utilidades monetarias de ensamblar y vender 6 cantidad de
computadoras.

 Utilice sólo 1 decimal en su respuesta

¡Correcto!
106.8

espuesta correcta 106.8

margen de error
+/-
0.1

Se debe restar la función V - C, luego sobre  la función

resultante reemplazar con la variable de cantidad de
computadoras


Puntaje del examen:
10 de 10

https://utpl.instructure.com/courses/38113/quizzes/247770 8/8