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[APEB2-20%] Actividad 1: Aplique funciones polinomiales, racionale... https://utpl.instructure.

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[APEB2-20%] Actividad 1: Aplique funciones


polinomiales, racionales y exponenciales para
resolver problemas y toma de decisiones
Fecha de entrega 2 de jul en 23:59 Puntos 10 Preguntas 10
Disponible 19 de jun en 0:00 - 2 de jul en 23:59 Límite de tiempo Ninguno
Intentos permitidos 3

Instrucciones
Descripción de la actividad

En contacto con el docente (ACD) ( )


Componentes del
Práctico-experimental (APE) ( X )
aprendizaje:
Autónomo (AA) ( )

Aplique funciones polinomiales, racionales y exponenciales


Actividad de aprendizaje:
para resolver problemas y toma de decisiones

Tipo de recurso: Actividad APE 1 – EVA

Tema de la unidad: Funciones

El estudiante relaciona ejemplos prácticos en base a funciones o


Resultados de aprendizaje
modelos de relación, e interpreta las operaciones y terminología
que se espera lograr:
asociados en su contexto para toma de decisiones.

a. Revise la unidad 5 del Texto Guía.


b. Durante la semana 11, su tutor le proporcionará un listado de
problemas que deberá desarrollar en la plataforma virtual.
Estrategias didácticas: c. Consulte a su tutor sobre interrogantes que presente en su
desarrollo.
d. Ingrese al EVA y resuelve las interrogantes sobre la actividad
planteada

Volver a realizar el examen

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Historial de intentos
Intento Hora Puntaje
MÁS RECIENTE Intento 1 119 minutos 10 de 10

 Las respuestas correctas estarán disponibles el 2 de jul en 23:59.

Puntaje para este intento: 10 de 10


Entregado el 21 de jun en 19:41
Este intento tuvo una duración de 119 minutos.

A continuación se presenta información relativa a diferentes


estacionamientos donde se puede ver el uso de las funciones.

Las funciones tienen aplicaciones en distintos ámbitos de la vida


cotidiana, en el presente caso vamos a ver como se emplean las
funciones en la disposición de los espacios en un estacionamiento.

En la figura 1 usted puede encontrar un esquema de un


estacionamiento.

Figura 1. Estructura de un estacionamiento

Fuente: https://pixabay.com/es/photos/estacionamiento-soledad-
vac%c3%ado-4455360/ (https://pixabay.com/es/photos
/estacionamiento-soledad-vac%c3%ado-4455360/)

Aquí se puede observar la disposición de los espacios que a medida


que avanzan en las filas estas tienen más capacidad para estacionar
autos.

Vamos a suponer que en el esquema mostrado anteriormente en el


estacionamiento hay 30 filas, la primera fila consta de 72 espacios, y

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cada fila siguiente tiene 3 espacios más que la anterior.

Tomando la información dada conteste las siguientes preguntas.

Pregunta 1 0.6 / 0.6 pts

¿Qué tipo de función usaría para modelar esta situación.?

Exponencial

Cuadrática

Lineal

Se debe emplear la función lineal

Pregunta 2 0.6 / 0.6 pts

Describa cual sería la función algebraica que modela esta situación.

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El modelo para esta situación sería:

Donde A(n) significa el número de asientos en cada fila.

n es el número de Fila

Pregunta 3 0.6 / 0.6 pts

Determine la cantidad de asientos que tendría la fila 15.

147

45

67

114

Se debe emplear la fórmula anterior:

Luego reemplazamos n por 16 y tenemos:

Otra de las aplicaciones que tienen las funciones son en el ámbito de


la medicina forense.

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Figura 1. La primera morgue en Nueva York, abierta en 1866 en el


Hospital Bellevue

Fuente: https://en.wikipedia.org
/w/index.php?title=File:A_Scene_in_the_New_York_Morgue.jpg
(https://en.wikipedia.org
/w/index.php?title=File:A_Scene_in_the_New_York_Morgue.jpg)

Tiempo de fallecimiento: La ley de Newton de enfriamiento se


utiliza en investigaciones de homicidios para determinar el tiempo
que tiene de fallecida una persona. La temperatura normal del
cuerpo humano es de 98.6°F. Inmediatamente después de morir, el
cuerpo empieza a enfriarse. Se ha determinado en forma
 experimental que la constante de la ley de Newton de enfriamiento
es aproximadamente k = 0.1947, suponiendo que el tiempo se mida
en horas. Suponga que la temperatura del entorno es de 60°F.

A continuación, se presenta una descripción de la Ley de Newton de


enfriamiento

Bajo este contexto responde las siguientes interrogantes:

Pregunta 4 0.6 / 0.6 pts

¿Qué tipo de función usaría para modelar esta situación?

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Función Cuadrática

Función Lineal

Función Exponencial

Función logarítmica

Se debe emplear la función exponencial

Pregunta 5 0.6 / 0.6 pts

Seleccione la función T(t) que modele la temperatura t horas


después del fallecimiento.

Para generar la función T(t) debe emplear la definición de la Ley de


 Newton de enfriamiento.

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El modelo para esta situación sería:

Se debe usar la Ley de Newton de enfriamiento.

Donde:

Ts = Temperatura ambiente = 60°F

Do = Diferencia inicial de temperatura entre un cuerpo y su


entorno = 98.6°F - 60°F = 38.6°F

k = constante acorde al tipo de cuerpo = 0.1947

e constante

t tiempo

T(t) = temperatura en el tiempo.

Pregunta 6 0.6 / 0.6 pts

Si la temperatura del cuerpo es ahora de 72°F, ¿cuánto tiempo


transcurrió desde la muerte?

17.8 horas

17.8 minutos

6 horas

6 minutos

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El modelo para esta situación sería:

Se debe despejar t

Pregunta 7 1.8 / 1.8 pts

Carrera de obstáculos: Tres atletas compiten en una carrera de


100 metros con vallas.

La gráfica describe la distancia corrida como función del tiempo para


cada uno de los atletas.

Describa verbalmente lo que indica la gráfica acerca de la carrera.

¿Quién la ganó? [ Seleccionar ]

¿Quién llegó al último? [ Seleccionar ]

¿Cada uno de los atletas terminó la carrera?


[ Seleccionar ]

¿Qué piensa usted que le ocurrió al corredor B?

[ Seleccionar ]

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Respuesta 1:

Atleta A

Respuesta 2:

Atleta C

Respuesta 3:

Si

Respuesta 4:

Aproximadamente en la tercera parte de la carrera se tropezó con


una valla.

¿Quién la ganó?

El atleta A

¿Quién llegó al último?

El atleta C

¿Cada uno de los atletas terminó la carrera?

Si, todos los atletas culminaron la carrera

¿Qué piensa usted que le ocurrió al corredor B?

Aproximadamente en la tercera parte de la carrera se tropezó


con una valla.

Pregunta 8 2.4 / 2.4 pts

Niveles cambiantes de agua: La gráfica muestra la profundidad del


agua W en un depósito en un periodo de un año, como función del
número de días x desde el principio del año.

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a) Determine los intervalos en los que la función W es creciente: [0,


150] y [300, 400]

b) Determine los intervalos en los que la función W es decreciente:


[150, 300]

c) ¿En qué valor de x alcanza W un máximo local? 150

d) ¿En qué valor de x alcanza W un máximo local?


[ Seleccionar ]

e) Seleccione la descripción del dominio:


[ Seleccionar ]

 f) Seleccione la descripción del rango: Los pies de profundidad

Respuesta 1:

[0, 150] y [300, 400]

Respuesta 2:

[150, 300]

Respuesta 3:

150

Respuesta 4:

300

Respuesta 5:

Los días

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Respuesta 6:

Los pies de profundidad

a) Determine los intervalos en los que la función W es


creciente: [0, 150] y [300, 400]

b) Determine los intervalos en los que la función W es


decreciente: [150, 300]

c) ¿En qué valor de x alcanza W un máximo local? 150

d) ¿En qué valor de x alcanza W un máximo local? 300

e) Seleccione la descripción del dominio: Los días

f) Seleccione la descripción del rango: Los pies de


profundidad


Pregunta 9 1 / 1 pts

Vueltas en natación. Miyuki practica vueltas nadando con su


equipo. La gráfica de función y = f(t) que se muestra a continuación
da su distancia (en metros) desde el extremo inicial de la piscina t
segundos después de que comienza sus vueltas.

a ) Describa con palabras la práctica de natación de Miyuki.

En el primer minuto nada una vuelta, la segunda vuelta la realiza en


2 minutos

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¿Cuál es su rapidez promedio para los primeros 30 s?

La rapidez promedio para los primeros 30s es:


[ Seleccionar ] m/s

b ) La gráfica de la función y = 1.2f(t) es

¿Cómo se relaciona la gráfica de la nueva función con la gráfica de


la función original?

[ Seleccionar ]


c ) ¿Cuál es la nueva rapidez promedio de Miyuki para los primeros
30 s?

La nueva rapidez promedio para los primeros 30s es:


[ Seleccionar ] m/s

Respuesta 1:

En el primer minuto nada una vuelta, la segunda vuelta la realiza en


2 minutos

Respuesta 2:

5/3

Respuesta 3:

La nueva gráfica representa un incremento en el largo de la piscina


en un 20%

Respuesta 4:

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a ) Describa con palabras la práctica de natación de Miyuki.

En el primer minuto nada una vuelta, la segunda vuelta la


realiza en 2 minutos

¿Cuál es su rapidez promedio para los primeros 30 s?

La rapidez promedio para los primeros 30s es:

b ) Trace la gráfica de la función y = 1.2f(t).

La gráfica de azul es la transformación de la función, la


gráfica verde es la función original

¿Cómo se relaciona la gráfica de la nueva función con la


gráfica de la función original?

La nueva gráfica representa un incremento en el largo de la


piscina en un 20%

c ) ¿Cuál es la nueva rapidez promedio de Miyuki para los


primeros 30 s?

La nueva rapidez promedio para los primeros 30s es: 2 m/s

Pregunta 10 1.2 / 1.2 pts

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Tarifa por un servicio. Por sus servicios, un investigador privado


requiere una tarifa de anticipo de 500 dólares más 80 dólares por
hora.

Represente con x el número de horas que el investigador emplea


trabajando en un caso.

a ) Seleccione una función que modele la tarifa del investigador


como función de x .

[ Seleccionar ]

b ) Encuentre

0.0125x-6.25

¿Qué representa f-1?

[ Seleccionar ]

c ) Encuentre f-1(1220) = 9

¿Qué representa su respuesta?

[ Seleccionar ]

Respuesta 1:

f(x)=80x+500

Respuesta 2:

0.0125x-6.25

Respuesta 3:

La cantidad de horas que emplea un investigador por sus honorarios

Respuesta 4:

Respuesta 5:

Que cobra 1220 dólares por trabajar 9 horas.

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a ) Encuentre una función que modele la tarifa del


investigador como función de x.

f(x)=80x+500

b ) Encuentre . Utilice todos los decimales.

f-1(x)=0.0125x-6.25

¿Qué representa f-1?

La cantidad de horas que emplea un investigador por sus


honorarios

c ) Encuentre f-1(1220)

1220=80x+500

1220-500=80x

80x=720

x=720/80

x=9
 f-1(1220)=0.0125(1220)-6.25

f-1(1220)=15.25-6.25

f-1(1220)=9

¿Qué representa su respuesta?

Que cobra 1220 dólares por trabajar 9 horas.

Puntaje del examen: 10 de 10

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