REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA

EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, INSTITUTO
UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO
MARIÑO” ESCUELA DE INGENIERÍA
ELÉCTRICA EXTENSIÓN MATURÍN

REDISEÑO DEL SISTEMA ELÉCTRICO DEL EDIFICIO RAÚL QUERO SILVA

(SEDE CÓNDOR) DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”, EXTENSIÓN MATURÍN.

Servidores Comunitarios:
Golindano Miguel, C.I: 25.502.984.
Ortiz José, C.I: 25.503.949.
Quintero Jhojannys, C.I: 26.720.517.

Tutora Académica:
MgSc. Marisol Tocuyo

Maturín, Febrero del 2020

iii
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, INSTITUTO
UNIVERSITARIO POLITÉCNICO “SANTIAGO
MARIÑO” ESCUELA DE INGENIERÍA
ELÉCTRICA EXTENSIÓN MATURÍN

REDISEÑO DEL SISTEMA ELÉCTRICO DEL EDIFICIO RAÚL QUERO SILVA

(SEDE CÓNDOR) DEL INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”, EXTENSIÓN MATURÍN.

Servidores Comunitarios:
Golindano Miguel, C.I: 25.502.984.
Ortiz José, C.I: 25.503.949.
Quintero Jhojannys, C.I: 26.720.517.

Tutora Académica:
MgSc. Marisol Tocuyo

Maturín, Febrero del 2020

ii
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
INSTITUTO UNIVERSITARIO POLITÉCNICO
“SANTIAGO MARIÑO”
ESCUELA DE INGENIERÍA ELECTRICA
EXTENSIÓN MATURÍN

DESCRIPCIÓN DEL CASO

El instituto Universitario Politécnico Santiago Mariño en la ciudad de

Maturín se ha caracterizado por ser una institución con una amplia
trayectoria en las ramas de docencia, investigación y estudios superiores, en
las que diariamente cientos de estudiantes se forman en sus aulas con el fin
de formarse para aportar a la sociedad servicios profesionales en áreas de
ingeniería y arquitectura, por lo que en vista de garantizar una mejor
educación y crear capacidad instalada para atender a una mayor comunidad
estudiantil, se inició la construcción de una segunda sede ubicada en la
avenida Orinoco, cruce con avenida Juncal, a muy pocos metros de la sede
principal.
Esta nueva sede aún no se encuentra culminada, encontrándose aún
en etapa de acondicionamiento, la cual en lo que refiere al sistema eléctrico,
este aún no se ha instalado debido a que con el tiempo ha sido víctima de
hurtos, así como también por la no disposición al día de planos eléctricos que
permitiría determinar la acometida, circuitos de iluminarias y distribución,
sistemas de puesta a tierra, y la representación correctamente los elementos
que conforman el sistema. Mediante la realización de este servicio, se haría
estudio del estado y nivel actual de las instalaciones eléctricas de la sede
para evaluar la viabilidad e implementación del nuevo diseño del sistema
eléctrico de la sede Raúl Quero Silva con el fin de facilitar una alternativa
para poner fin a la carencia de suministro eléctrico de esta.

iii
iv
 ÍNDICE GENERAL

Pp.

LISTA DE CUADROS…………………………………………………………. v
LISTA DE GRÁFICOS………………………………………………………… vi
LISTA DE FIGURAS…………………………………………………………... vii
INTRODUCCIÓN………………………………………………………………. 1

CAPÍTULO I

Diagnóstico Situacional…………….……………………….…………...……. 3
Objetivos De La Investigación………..……….……………...………………. 15
Alcance Comunitario (Foda)………...…………………………………..……. 16
Importancia………………………………………………………….................. 18
Delimitación…………………………………………………………………..… 19

CAPÍTULO II

Reseña Histórica…………………………..…………………………………… 20
Antecedentes…………………………………………….………………….….. 24
Definición De Términos Básicos…………………….…………..…………… 26

CAPÍTULO III

Posible Solución……………………………………………………….....…… 28
Medios A Utilizar Para El Desarrollo Del
Proyecto……………………………………………………………………….. 30

CONCLUSIONES………………………………………………….………… 31
RECOMENDACIONES…………………………………………………...… 32
REFERENCIAS…………………………………………………………….... 33
ANEXOS
A Oficio de presentación de Servicio Comunitario……………………….. 34
B Actas de visitas realizadas ………………………………………………. 36
C Memoria fotográfica de actividades realizadas……………………...…. 37
D Muestra de encuesta aplicada …………………………………………... 44

iv
 LISTA DE CUADROS

CUADRO Pp.

1. Opinión respecto a la problemática presente………………………….. 5

2. Problemas eléctricos en la sede……………………………….……….. 6
3. ¿Se puede mejorar el sistema eléctrico?……….…………………....... 7
4. Prioridad respecto al rediseño del sistema eléctrico……………..…… 8
5. ¿El rediseño mejoraría la calidad de la sede?.................................... 9
6. Disposición respecto a ayudar en labores de limpieza……………….. 10
7. ¿El instituto posee personal calificado para llevar a cabo la tarea?... 11
8. Conocimientos sobre los planos eléctricos originales………………… 12
9. ¿El sistema eléctrico de la sede cumple con la normativa?................ 13

v
 LISTA DE GRÁFICOS

GRÁFICO Pp.

1. Opinión respecto a la problemática presente……………………………….. 5

2. Problemas eléctricos en la sede……………………………….…………….. 6
3. ¿Se puede mejorar el sistema eléctrico?……….………………………....... 7
4. Prioridad respecto al rediseño del sistema eléctrico…………………..…… 8
5. ¿El rediseño mejoraría la calidad de la sede?........................................... 9
6. Disposición respecto a ayudar en labores de limpieza…………………….. 10
7. ¿El instituto posee personal calificado para llevar a cabo la 11
tarea?...........
8. Conocimientos sobre los planos eléctricos originales……………………… 12
9. ¿El sistema eléctrico de la sede cumple con la normativa?....................... 13

vi
 LISTA DE FIGURAS

FIGURA Pp.

1. Mapa de la ubicación del I.U.P “Santiago Mariño” Extensión Maturín 19

vii
 INTRODUCCIÓN

El correcto diseño de una instalación es vital para que la construcción

no viole ninguna normativa de seguridad existente al momento de empezar el
proyecto y no se convierta en un riesgo a la integridad de las personas a las
que está destinado dicho proyecto, este requisito no siempre puede ser
logrado en su totalidad ya sea por problemas de diseño mucho antes de que
se empiecen las primeras labores de construcción o por problemas de
implementación, preparación deficiente del equipo encargado de la
construcción o instalación de los equipos, mal entendimiento de los planos,
falta de disponibilidad de los materiales e incorrecto uso de los
procedimientos que dictan los planos, es por esto que en revisiones futuras
pueden salir a relucir estas deficiencias que no solo suponen un peligro a la
seguridad de las personas sino que también son una pérdida de capital ya
sea porque la estructura no posee la suficiente integridad para mantenerse
en pie y debe ser demolida o debido a multas y sanciones por la violación de
las normativas, por eso es de vital importancia la corrección de la
problemática que presente la construcción.
En Venezuela, debido a la crisis económica que atraviesa el país
desde hace ya muchos años existe un déficit de materiales de construcción
incluidos los equipos que conforman las instalaciones eléctrica de cualquier
edificación además de una preparación pobre en algunos casos de los
equipos encargados de llevar a cabo dichas tareas; situación que es
fácilmente visible en cualquier hogar o espacio público de Maturín estado
Monagas donde abundan violaciones a la normativa eléctrica de Venezuela,
problemática que también se logra observar en cualquier parte del territorio
nacional.

1
 Por lo que al momento de inspeccionar el edificio Raúl Quero Silva
(Sede Cóndor) del Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño",
extensión Maturín se llegó a la conclusión de que era necesario rediseñar el
sistema eléctrico ya existente siguiendo las normativas con el fin de evitar
posibles accidentes o pérdidas materiales.
En cuanto a la estructura del proyecto, el mismo estará comprendido
por tres capítulos desarrollados de la siguiente manera: Capítulo I. Presenta
el Diagnóstico situacional, Objetivo General, Objetivos Específicos, Alcance
Comunitario (Matriz FODA), Importancia y Delimitaciones (Coordenadas
UTM). El Capítulo II. Explica los Antecedentes de la Investigación, la
Definición de Términos, la reseña Histórica. El Capítulo III desarrolla las
posibles soluciones además de los medios a utilizar para el desarrollo del
proyecto y finalmente, Conclusiones, Recomendaciones, Referencias y
Anexos.

2
 CAPÍTULO I

DIAGNÓSTICO SITUACIONAL

La energía eléctrica es la principal y más utilizada forma de energía en

el mundo, una vez producida, distribuida y a disposición de los usuario, es el
motor que mueve el sistema social, utilizada en todos los ámbitos del que día
a día del ser humano, desde lo más irrelevante como encender una bombilla
hasta tareas muy importante como equipos médicos en hospitales o
maquinarias de fábricas.
La realidad presente en el edificio Raúl Quero Silva (Sede Cóndor)
Anexo del Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño” extensión
Maturín que se encuentra en construcción, es que no posee un sistema
eléctrico terminado. se pudo constatar que las deficiencias son debidas a los
constantes hurtos, abandono, falta de planos eléctricos, presupuesto y la
falta de mano de obra capacitada para llevar a cabo las instalaciones
requeridas para surtir de energía eléctrica al edificio Raúl Quero Silva.
Estas deficiencias eléctricas salen a flote en el momento en el que
llega la noche y se logra entender el nivel de desabastecimiento eléctrico en
el que se encuentra sumida la edificación, por lo que se podría deducir que
mientras persista la situación de falta de suministro eléctrico se seguirán
produciendo hurtos que sigan retrasando la instalación de un sistema
eléctrico en condiciones manteniéndose en un ciclo que seguirá mermando
los poco recursos que son destinados a esta edificación. Así como también
por la no disposición al día de planos eléctricos que permitirían determinar la
acometida, circuitos de iluminarias y distribución, sistemas de puesta a

3
tierra, y la representación adecuada de los elementos que conforman el
sistema para

3
lograr planificar de forma práctica y eficiente la reinstalación del sistema
eléctrico del edificio Raúl Quero Silva (Sede Cóndor). .
En visita realizada posteriormente a las instalaciones del edificio se
pudo observar la existencia de diversos materiales que están siendo
almacenados en las aulas de la edificación dentro de estos se encuentran el
mobiliario de los salones tales como pupitres y mesas de estudio, además de
diversos materiales de construcción que también están siendo almacenado
dentro de las aulas, dificultando así la inspección de las áreas del edificio y
su diagnóstico.
Se observaron varias filtraciones en los distintos pisos del edificio,
esto es especialmente preocupante ya que no se conoce la gravedad ni la
extensión del problema, cabe destacar que las filtraciones podrían
representar un peligro al momento de la instalación del sistema eléctrico
además de producir daños estructurales a lo largo del tiempo. Otra grave
deficiencia del edificio es la falta de agua en los distintos pisos.
Por las razones expuestas anteriormente, es necesario trabajar en una
opción de solución técnica, por lo cual se propone el rediseño del sistema
eléctrico para el edificio Raúl Quero Silva (Sede Cóndor) del Estado
Monagas, con el objetivo de lograr un sistema eléctrico estable y funcional en
el edificio que sea capaz de suplir las necesidades básicas de la edificación.
A continuación, se presentan una serie de gráficas que mediante el análisis e
interpretación de los datos arrojados por la encuesta aplicada permitió
determinar el diagnóstico situacional:

4
Cuadro 1
Distribución absoluta y porcentual de la opinión del personal
relacionado con el edificio Raúl Quero Silva (Sede Cóndor) sobre la
problemática más relevante en el edificio.
ALTERNATIVAS FA F%
Falta de Seguridad 0 0
Falta de suministro eléctrico 2 40
Falta de iluminación 0 0
Falta de agua 3 60
total 5 100

40% Falta de Seguridad

Falta de suministro eléctrico
Falta de iluminación
60% Falta de agua

Gráfico 1. Distribución absoluta y porcentual de la opinión del personal relacionado con el

edificio Raúl Quero Silva (Sede Cóndor) sobre la problemática más relevante en el edifico en
el año 2020.

Como se puede observar en los datos obtenidos que están

representados en la gráfica, el 60% respondió que el agua representa el
problema más relevante, mientras que el restante que representa el 40% de
la población encuestada, contestó que la falta de suministro eléctrico es el
problema de mayor importancia que debería solucionarse, a pesar de no
representar la mayoría de las opiniones, la encuesta reflejó que el problema

5
eléctrico sigue siendo una gran parte de las deficiencias presentes en el
edificio.
Cuadro 2
Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados
sobre si existen problemas eléctricos en la Sede Cóndor.
ALTERNATIVAS FA F%
Sí 5 100
No 0 0
No sé 0 0
Total 5 100

sí
No
No sé

100%

Gráfico 2. Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados sobre si existen

problemas eléctricos en la Sede Cóndor.

En el gráfico 2 se puede observar que la totalidad de las personas

encuestadas piensan que existen problemas eléctricos en la edificación
demostrando así las deficiencias que posee el edificio respecto a los
servicios básicos.

6
Cuadro 3
Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados
sobre si se podría mejorar el sistema eléctrico de la edificación.
ALTERNATIVAS FA F%
Sí 5 100
No 0 0
No sé 0 0
Total 5 100

sí
No
No sé

100%

Gráfico 3. Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados sobre si se podría

mejorar el sistema eléctrico de la edificación.

La opinión de los encuestados fue a absoluta y positiva al momento de

preguntarle sobre si se podría mejorar el sistema eléctrico instalado en el
edificio, esto pone en evidencia las deficiencias que están presentes en el
edificio y sus posibles mejoras.

Cuadro 4

7
Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados
sobre si el rediseño eléctrico de la Sede Cóndor deba ser una prioridad.
ALTERNATIVAS FA F%
Sí 5 100
No 0 0
No sé 0 0
Total 5 100

sí
No
No sé

100%

Gráfico 4. Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados sobre si el

rediseño eléctrico de la sede cóndor deba ser una prioridad.

La totalidad de los encuestados dieron una respuesta positiva al

preguntarles si el rediseño del sistema eléctrico del edificio deba ser una
prioridad para la institución. Dando a entender que el edificio RAÚL QUERO
SILVA no ha sido administrado de la mejor manera y que se podría dedicar
mayores recursos a la futura sede del instituto.

Cuadro 5

8
Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados
sobre si el rediseño eléctrico de la sede cóndor podría mejorar el estado
actual de la sede.
ALTERNATIVAS FA F%
Sí 5 100
No 0 0
No sé 0 0
Total 5 100

sí
No
No sé

100%

Gráfico 5. Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados sobre si e l

rediseño eléctrico de la sede cóndor podría mejorar el estado actual de la sede.

En el gráfico 5 el 100% de los encuestados opinan que el rediseño de

los planos eléctricos podría mejorar el estado actual de la sede, por lo que se
puede deducir que un rediseño del sistema eléctrico mejoraría el estado
actual del edificio.
Cuadro 6

9
Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados
sobre si estarían dispuestos a ayudar en labores de limpieza y
mantenimiento.
ALTERNATIVAS FA F%
Sí 5 100
No 0 0
No sé 0 0
Total 5 100

sí
No
No sé

100%

Gráfico 6. Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados sobre si estaría

dispuesto a ayudar en labores de limpieza y mantenimiento.

En el gráfico 6 las respuestas de los encuestados fueron 100%

positivas al momentos de preguntarle sobre si estarían dispuestos a ayudar
en labores de mantenimiento y limpieza, esto es especialmente importante
ya que uno de los problemas presentes en la sede es el almacenamiento de
elementos de construcción y mobiliario de las aulas que entorpecerían las
instalación del nuevo sistema eléctrico y la utilización de los espacios de la
misma.
Cuadro 7

10
Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados
sobre si creen que el instituto cuenta con el personal calificado para
revisar las instalaciones eléctricas que se encuentran en el edificio.
ALTERNATIVAS FA F%
Sí 2 40
No 2 40
No sé 1 20
Total 5 100

20%
40% sí
No
No sé

40%

Gráfico 7. Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados sobre si creen

que el instituto cuenta con el personal calificado para revisar las instalaciones eléctricas que se
encuentran en el edificio.

En el gráfico 7 se observó que el 40% de los encuestados opina que el

instituto sí cuenta con el personal calificado para revisar las instalaciones
eléctricas, mientras que el 60% restante se divide en un 40% que piensa que
no el instituto no cuenta con el personal calificado y un 20% no sabe si se
cuenta con personal calificado. Por lo que podemos deducir que existen
opiniones opuestas sobre la capacidad del personal del instituto relacionado
al área eléctrica.
Cuadro 8

11
Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados
sobre si tienen conocimientos de la existencia de los planos eléctricos
originales.
ALTERNATIVAS FA F%
Sí 1 20
No 3 60
No sé 1 20
Total 5 100

20% 20%
sí
No
No sé

60%

Gráfico 8. Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados sobre si tienen

conocimientos de la existencia de los planos eléctricos originales.

En el gráfico 8 el 60% de los encuestados no tiene conocimientos de la

existencia de planos eléctricos de la edificación a diferencia del 20% que si
tiene conocimientos de la existencia y el restante 20% no sabe si han
existido los planos del edificio, la ausencia de planos eléctricos ha sido uno
de los principales obstáculos a superar al momento de culminar la obra del
edificio Raúl Quero Silva.

Cuadro 9
Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados
sobre si las instalaciones eléctricas cumplen con el Código Eléctrico
Nacional.

12
 ALTERNATIVAS FA F%
Sí 2 40
No 1 20
No sé 2 40
Total 5 100

40% 40% sí
No
No sé

20%

Gráfico 9. Distribución absoluta y porcentual de la opinión de los encuestados sobre si las

instalaciones eléctricas cumplen con el Código Eléctrico Nacional.

En el gráfico 9 un 40% cree que las instalaciones eléctricas si cumplen

con el código eléctrico nacional, otro 20% piensa que no cumplen con el
código eléctrico nacional y el 40% restante no sabe si cumple con el código
eléctrico nacional. Se puede deducir que no existe un consenso sobre si las
instalaciones cumplen con las normativas dictadas en el Código Eléctrico
Nacional esto es debido a las fallas eléctricas que ha presentado el edificio.

13
 OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN

Objetivo General
Rediseñar el sistema eléctrico del edificio Raúl Quero Silva (sede
Cóndor) del Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”, extensión
Maturín, con la finalidad de garantizar el suministro de energía eléctrica a la
edificación.

Objetivos Específicos

1. Diagnosticar la situación actual del sistema eléctrico del edificio

Raúl Quero Silva (sede Cóndor) del Instituto Universitario Politécnico
“Santiago Mariño” con el objetivo de conocer las carencias que se presentan
en dicho sistema eléctrico y sus posibles mejoras.
2. Analizar la situación de las Instalaciones Eléctricas con el propósito
de determinar las cargas.
3. Elaborar los documentos de ingeniería (estudio de carga, cómputos
métricos, planos) a fin de seleccionar los parámetros técnicos para el
rediseño.
4. Elaborar un análisis costo-beneficio, con la finalidad de determinar
la factibilidad de implementación.

14
 ALCANCE COMUNITARIO

MATRIZ FODA

La matriz FODA es una herramienta que representa el estudio de las

Fortalezas, Oportunidades, Debilidades y Amenazas de una empresa, un
mercado, o sencillamente a una persona, para así obtener el diagnóstico de
la situación que permita establecer objetivos realistas y un enfoque mejorado
hacia la planificación de alguna estrategia a futuro. Es por ello que para esta
propuesta se le aplicó la Matriz FODA a la institución donde se plantea el
siguiente Servicio Comunitario, con el fin de conocer el alcance y la
información necesaria que ayudará a lograr satisfactoriamente el proyecto.
FODA es el acrónimo de Fortalezas, que son los atributos o destrezas
que posee la institución; Oportunidades, que son los aspectos positivos que
se pueden aprovechar utilizando las fortalezas; Debilidades, que son los
factores críticos negativos que se deben eliminar o reducir; y Amenazas, que
son los aspectos negativos externos que podrían obstaculizar el logro de los
objetivos.

15
CUADRO 10
Matriz FODA – (Sede Raúl Quero Silva)
MATRIZ FODA
OPORTUNIDADES (O)
O1. Estudiantes y profesores de la escuela
de eléctrica con conocimientos en el área.
O2. Personal dispuesto a colaborar.
O3. Planos realizados con anterioridad por
otros estudiantes
O4. Posible reutilización de los sistemas
eléctricos ya instalados.
AMENAZAS (A)
A1. Poca variedad y disponibilidad de
materiales eléctricos en el mercado
A2. Baja calidad de los materiales que se
encuentran en el mercado
A3. Poco presupuesto para la
implementación de las mejoras y
contratación de equipos profesionales.
A4. Altos costos de los materiales a utilizar.
FORTALEZAS (F)
F1. Fácil acceso a las instalaciones
F2. Las instalaciones eléctricas se
encuentran a la vista.
F3. La estructura no es compleja al
tratarse mayormente de aulas de estudio.
ESTRATEGIAS (FO)
F1+O1: Creación de un grupo que pueda
mantener una supervisión constante de la
reinstalación eléctrica.
F1+F3+O3: Se puede corroborar fácilmente
los planos ya existentes realizado por los
otros estudiantes de servicio comunitario.
F2+O4: Las instalaciones están a la mano por
lo que se pueden reinstalar fácilmente.
ESTRATEGIAS (FA)
F1+F2+A1: Debido a la poca disponibilidad de
materiales eléctrico, se pueden aprovechar
los que se encuentren instalados.
F3+A4: El costo de la totalidad de los
materiales a utilizar no será elevado al
tratarse de una edificación poco compleja
conformada mayormente por aulas de
estudio.
DEBILIDADES (D)
D1. Los espacios internos se encuentran
ocupados por materiales de construcción y
escombros.
D2. Daño en el sistema eléctrico debido a los
constantes hurtos.
D3. Inexistencia de los planos estructurales y
eléctricos originales.
D4. La edificación se encuentra inconclusa.
ESTRATEGIAS (DO)
D1+O2: Creación de equipos de limpieza y de
recolección de escombros.
D2+O1: Ayuda de los profesores y alumnos
para encontrar fallos en el sistema ya
instalado.
ESTRATEGIAS (DA)
D1+A3: El riesgo de que no se lleven a cabo
la reinstalación adecuada debido al alto
costo de personal profesional
D2+A3: implementación de un nuevo sistema
eléctrico sin haber acondicionado
adecuadamente el que se encuentra ya
instalado.
D4+A2+A4: La combinación de altos costos y
materiales de baja calidad además de que la
edificación se encuentra inacabada podrían
derivar en que nunca se empiece el
proyecto.
 IMPORTANCIA

La reparación del sistema eléctrico del edificio Raúl Quero Silva es

una medida de suma importancia que debería llevarse a cabo, ya que
proporcionaría energía eléctrica al mismo. Al contar con un sistema eléctrico
que sea capaz de suministrar electricidad a los elementos de iluminación
exterior e interior y los de distribución, se disminuirían los posibles atentados
delictivos y amenazas contra las personas en los espacios externos de la
sede.
Asimismo al reparar dicho sistema, el Instituto obtendrá beneficios
intangibles como tangibles a largo plazo, como por ejemplo, mayor ingreso
de beneficios monetarios al poseer una nuevas sede ya que el Politécnico
Santiago Mariño podría manejar una población estudiantil mayor, evitar las
pérdidas relacionadas al mantenimiento de una sede que no está siendo
usada y el deterioro relacionado al abandono de las instalación del
mencionado edificio. Brindar de espacios de estudio modernos a los
estudiantes de la institución y descongestionar a la sede principal de la
institución.

17
 DELIMITACIONES

El Edificio Raúl Quero Silva perteneciente al Instituto Universitario

Politécnico “Santiago Mariño”, se encuentra ubicado en la Avenida Orinoco
Municipio Maturín del Estado Monagas. Cuenta con una Extensión de
Terreno de 544,80m. Sus delimitaciones están establecidas de la siguiente
manera: por el Norte: Parte posterior del Edificio, por el Sur: Entrada
Principal, por el Este: Empresa Corporación Ecofrio, CA y por el Oeste:
Estacionamiento de la institución.

Cuadro 11
Coordenadas UTM.
Referencia vertical: nivel medio del mar
Referencia horizontal: DATUM REGVEN zona = 20
P1 P2 P3
N 1076918.34 N 1076915.92 N 1076936.14
E 479694.79 E 479706.73 E 479711.75
P4 P5 P6
N 1076937.75 N 1076926.84 N 1076923.79
E 479699.32 E 479702.70 E 479698.99

Figura 1. Vista superior del edificio Raúl Quero II. Tomado de Google Earth, 2020.

18
 CAPÍTULO II

RESEÑA HISTÓRICA

El Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”, es una

Institución de educación superior, de carácter privado, con sede principal en
la ciudad de Barcelona y extensiones en las ciudades de Caracas, Valencia,
Maracay, Cabimas, Maracaibo, Maturín, Mérida, Puerto Ordaz, San
Cristóbal, Barinas y Porlamar. Cumple funciones de docencia, investigación,
extensión y servicios, dirigidas a formar profesionales en aéreas
tecnológicas, capaces de incorporarse en forma creativa y critica al proceso
de desarrollo local, regional y nacional.
Se funda cuando la Asociación Instituto Universitario de Tecnología
Antonio José de Sucre y el ciudadano Dr. Raúl Quero Silva promueven la
constitución de una Sociedad Civil, sin fines de lucro, creada mediante
Decreto Nº 1839 publicado en Gaceta Oficial Nº 34.800 de 17 de Septiembre
de 1991 mediante el cual se autorizó la creación y funcionamiento de
Instituto Politécnico “Santiago Mariño”, en atención al ordinal 22 del Artículo 2
del Reglamento vigente de los Institutos y colegios Universitarios, oída la
opinión favorable del Consejo Nacional de Universidades.
El Instituto Universitario Politécnico "Santiago Mariño" inició sus
actividades académicas en el mes de Octubre de 1991 en las carreras de
Arquitectura e Ingeniería en: Electrónica, Industrial, Diseño Industrial,
Sistema, Mantenimiento Mecánico, Civil y Eléctrica. En 1992 con la creación
de las

19
extensiones de la Costa Oriental del Lago, Tovar y la ampliación en
Maracaibo se incorporan las carreras de Ingeniería en Petróleo, Química y
Agronomía.
Para 1993, la cobertura se amplía aún más las Extensiones de
Valencia, Cabimas, Tovar Maracaibo, Mérida, Porlamar, Barinas, Maracay,
San Cristóbal, Caracas, Maturín, y Guayana, ciudades donde se ofertaron las
carreras requeridas por la demanda poblacional. La extensión Maturín fue
creada el 7 de Septiembre de 1993, por Resolución N° 1166 del Ministerio de
Educación, de fecha 07/12/1993, se autoriza el funcionamiento de la
Extensión Maturín.

Misión

Formar profesionales de la elevada calidad que correspondan a las

necesidades del País y a los cambios que este demande, fomentar la
investigación como vía para generar, aplicar y difundir nuevos conocimientos
que favorezcan el avance científico, tecnológico, humanístico y social;
promover actividades que propicien la correspondiente integración e
interrelación de la Institución y la comunidad a objeto de elevar el nivel
cultural, afianzar valores, favorecer el bienestar de colectivo para así
contribuir con su calidad de vida.

Visión

Constituir en una institución de Educación Superior, caracterizada por

la excelencia que contribuya al desarrollo cultural, científico y tecnológico de
país y a la convalidación de los valores fundamentales de la sociedad,
enmarcados en los contextos Nacionales, Latinoamericanos y Mundiales.

21
 Objetivos

Según el manual de organización y funcionamiento, el Instituto

Universitario Politécnico Santiago Mariño, Es una institución de nivel
superior, dirigida a la formación de profesionales requeridos para el
desarrollo del país y orienta su acción hacia el logro de los siguientes
objetivos organizacionales:

1. Formar profesionales eficientes en términos de su capacidad

científica, técnica y humanística, con actitud participativa, creativa,
crítica, racional y ético-moral, hacia los problemas sociales tanto
locales como regionales y nacionales.

2. Formar profesionales para el ejercicio de la democracia, promotores

de paz, defensores de su entorno ambiental, con visión
integracionista, y auto-gestionante de su desarrollo profesional y
personal.

3. Procurar en los estudiantes el logro de conocimientos, habilidades,

destrezas y actitudes requeridos para desempeñarse como un
excelente profesional en el área correspondiente a la carrera
seleccionada, tener una vida plena y libre, y estar capacitado para el
goce estético como ser individual e integrante del colectivo social.

4. Estimular, desarrollar y fortalecer la investigación científica en áreas

de interés científico, tecnológico, humanístico y social.

5. Generar Innovaciones en sus áreas académicas de competencia,

mediante la ejecución de proyectos de investigación.

21
6. Ofrecer posibilidades de perfeccionamiento, actualización y
mejoramiento para el personal vinculado a la producción regional y
nacional.

7. Promover actividades artísticas, científicas, deportivas, de desarrollo

social y afianzamiento cultural, para contribuir al progreso personal de
los miembros del Instituto y de la comunidad en general.
8. Desarrollar programas de cooperación interinstitucional, vinculados
con las fuerzas sociales y productivas del contexto local, regional y
nacional que le sirve de entorno.

21
 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

A continuación se presentan una serie de trabajos realizados

relacionados con el objeto de estudio, los cuales guardan relación con el
servicio comunitario, dichas investigaciones servirán para sustentar y apoyar
el tema que desarrollado en el presente servicio comunitario, además de
analizar los modelos utilizados, así como conceptualización relevante para el
desarrollo y logro de los objetivos planteados.
Barreto Ángel y otros (2019). “Propuesta Para La Reparación Del
Sistema De Iluminación Exterior Del Instituto Universitario Politécnico
“Santiago Mariño” Extensión Maturín Estado Monagas” el objetivo principal
de este proyecto es la reparación del sistema de iluminación exterior del
I.U.P.S.M Extensión Maturín con el fin de aumentar los niveles de seguridad
en las aéreas externas de la sede principal. La conclusión a la que llegó el
autor es que si no se toman acciones preventivas de manera rápida la
situación podría generar aún más problemas relacionados a la seguridad
personal, material e institucional. Esta investigación proporcionó términos
adecuados referidos a ciertas partes del desarrollo de un sistema eléctrico
además aportará importantes definiciones con las que se logrará desarrollar
las partes relacionadas con las luminarias del edificio Raúl Quero Silva.
Decena José y otros (2018). “Diseño de un Sistema de Iluminación de
Emergencia Interno Para el Edificio Raúl Quero II del Instituto Universitario
Politécnico “Santiago Mariño”, Extensión Maturín”. El objetivo principal del
proyecto fue diseñar un sistema de iluminación de emergencia para el
edificio Raúl Quero Silva con la finalidad de brindar seguridad en caso de
ausencia de servicio eléctrico en la edificación, el autor concluyó en que se

21
debería acondicionar el mismo antes de implementar el sistema de
emergencia

21
diseñado. Este estudio sentará las bases de los planos realizados por este
servicio comunitario que servirán para rediseñar el nuevo sistema eléctrico
ademas.
Laura Brito (2016) ¨ Diseño del Sistema Eléctrico del Edificio Sede de
Formación Comercial Inces Sede Maturín Estado Monagas¨ El objetivo
principal del proyecto es diseñar el sistema eléctrico para la el Edificio Sede
de Formación Comercial Inces Sede Maturín Estado Monagas el autor
concluyo que con la ejecución de este diseño, las cargas servidas en la Sede
de Formación Comercial Inces ubicada en Maturín Estado Monagas contaran
con un sistema eléctrico que permitirá su alimentación eléctrica de una
manera segura, continua y confiable. Esta investigación constituyo un
antecedente importante, ya que con la información aportada, se ampliaron
los conocimientos en todo lo que se refiere a procedimientos y técnicas para
diseñar planos para instalaciones eléctricas en edificaciones.

22
 DEFINICIÓN DE TÉRMINOS

Acometida

Conductores y equipos para dar energía desde un sistema de

suministro eléctrico, al sistema de alambrado de una edificación, o propiedad
servida. Código Eléctrico Nacional COVENIN 200 (1999).

Red eléctrica

Es un conjunto de elementos interconectados para suministrar energía

eléctrica desde las centrales de generación a los puntos de consumo.
Fuente: https://twenergy.com/a/la-red-electrica-998 [Consulta: 2020, Enero
02].

Seguridad

Es la garantía que tienen las personas de estar libre de todo daño,

amenaza, peligro o riesgo; es la necesidad de sentirse protegidas, contra
todo aquello que pueda perturbar o atentar contra su integridad física, moral,
social y hasta económica. Fuente: http://conceptodefinicion.de/ seguridad/
[Consulta: 2018, Enero 02]

Tablero

Un panel o grupo de paneles individuales diseñados para constituir un

solo panel; incluye barras, dispositivos automáticos de protección contra

23
sobrecorriente y puede tener o no suiches para controlar los circuitos de
fuerza

24
Iluminación o calefacción y está diseñado para instalarse dentro de una caja
o gabinete embutido o adosado a una pared o tabique y ser accesible sólo
por el frente. Código Eléctrico Nacional COVENIN 200 (1999).

Tomacorriente

Dispositivo de contacto instalado en una salida para laconexión de un

sólo enchufe. Código Eléctrico Nacional COVENIN 200 (1999).

25
 CAPÍTULO III

POSIBLE SOLUCIÓN

Los resultados de las encuestas realizadas muestran el déficit y las

carencias que se encuentra en el sistema eléctrico del edificio Raúl Quero
Silva. Para mejorar el rendimiento de las actividades en la Institución además
de reducir la inseguridad y evitar el deterioro de la sede, es necesaria la
reparación de este sistema. Para el problema en estudio en el edificio Raúl
Quero Silva, se planteara:

Realizar un estudio previo del lugar para determinar las necesidades

del sistema eléctrico de la sede con el fin de coordinar con los entes
correspondientes todo lo relacionado con las instalaciones eléctricas y así
dirigir el plan de acción necesario para garantizar un suministro eficiente de
servicios que cumpla con los requerimientos establecidos por la Norma
Eléctrica Nacional.
Efectuar un estudio de carga detallado para determinar las
protecciones eléctricas adecuadas y así evitar que las instalaciones de la
sede se queden sin el suministro de energía eléctrica, permitiendo a su vez,
la correcta selección de los diámetros de las tuberías así como también el
calibre de los cables para evitar posibles accidentes eléctricos relacionados
con sobrecargas eléctricas.
Elaborar todos los cálculos que se requieran así como todos los
documentos necesarios para el rediseño del sistema eléctrico de la sede

26
tomando en cuenta las normativas establecidas por el Código
Eléctrico

27
Nacional y el Manual de la Electricidad de Caracas (2014), considerando
también los materiales necesarios para evaluar la cantidad de material a
utilizar para la elaboración de los presupuestos correspondientes y las
disposiciones reglamentarias más importantes.
Definir el plan de acción correspondiente para que se lleve a cabo el
rediseño de las instalaciones eléctricas tomando en cuenta las normativas
vigentes y los costos-beneficios que esto tendría, lo que permitiría determinar
conjuntamente la viabilidad del proyecto propuesto, logrando así la
culminación de un sistema eléctrico en condiciones para el edificio.

28
 MEDIOS A UTILIZAR PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO

Recursos Humanos

Es indispensable contar con personal altamente calificado para la

correcta ejecución del proyecto en propuesta, tales como un Ingeniero
Electricista para asesorar el correcto rediseño del sistema eléctrico del
edificio Raúl Quero Silva. Además para llevar a cabo las labores de limpieza
y mantenimiento se necesitará personal y prestadores de servicio
comunitario.

Recursos materiales

Cinta métrica.
Multímetro.
Calculadora.
PC.
Autocad.
Cinta métrica u otro instrumento para medir.
Multímetro.
Alicates y pinzas.
Destornilladores.
Pinza amperimétrica.
Martillo.
Interruptor termomagnético.

29
30
 CONCLUSIONES

Al realizar la inspección visual se pudo establecer que en el edificio

existen problemas relacionados al abandono y poco mantenimiento tales
como filtraciones en los distintos pisos por lo que se pudo ver cierto deterioro
en las áreas afectadas, almacenamiento de materiales de construcción y
escombros en las áreas del edificio destinadas a las aulas de estudio.
Se determinó que existe una falta de suministro eléctrico además de
otros servicios básicos en gran parte del edificio, esto es debido a que la
obra no ha sido culminada, aunado a esto la sede ha sido objeto de múltiples
hurtos a los largo del tiempo resultado de la poca iluminación mermando así
las pocas instalaciones eléctricas existentes, otro gran problema es la
inexistencia de los planos eléctricos necesarios para culminar los servicios
básicos del edificio.
En segunda visita se realizó las medidas de las áreas que conforman
al edificio para posteriormente llevar a cabo la realización de los planos, que
serán las bases del futuro rediseño eléctrico del edificio Raúl Quero Silva
(Sede Cóndor). Tomando en cuenta el sistema actualmente instalado para
así poder lograr el mayor nivel de reutilización de los materiales ya instalado
en el edificio.
Se elaborará un análisis en donde se reflejen los costos de los
materiales necesarios en la implementación del nuevo sistema eléctrico,
tratando de mantener el mayor nivel de beneficio tomando en cuenta la grave
situación económica que atraviesa Venezuela, para así lograr un proyecto
que sea factible y se pueda desarrollar en las instalaciones del edificio Raúl
Quero Silva (Sede Cóndor.

31
 RECOMENDACIONES

Llevar labores de limpieza y recolección de escombros en el edificio

Raúl Quero II preferiblemente mediante jornadas de estudiantes voluntarios
que estén dispuesto a prestar ayuda al instituto, esto pondría a la sede en un
lugar de prioridad en lugar de ser ignorada y daría incentivos a la comunidad
estudiantil del politécnico por la apertura de una nueva sede que mejoraría
las condiciones de estudio actuales.
Realizar las labores de mantenimiento necesario relacionadas al paso
del tiempo en estructuras que no están siendo habitadas, estas son,
filtraciones, deterioro del material previamente instalado, plagas de roedores
e insectos.
Realización de los documentos de ingeniería faltantes para la correcta
planificación en todas las áreas del edificio para lograr planificar de manera
correcta la culminación de la obra del edificio Raúl Quero II.
Tener en consideración a la hora de la reinstalación de material eléctrico las
distintas tolerancias entre el material viejo y el material nuevo normalmente
de menor calidad que se encuentra en el mercado actual de Venezuela.
Mantener un plan de mantenimiento eficiente y bien planificado para
evitar que se produzcan de nuevos deterioros en los sistemas básicos del
edificio incluyendo el eléctrico, especialmente para evitar las filtraciones
observadas en los pisos superiores, esto es de especial cuidado ya que
podría acarrear serios problemas de seguridad a las personas que laboren y
habiten las áreas del edificio.

32
 REFERENCIAS

Barrios, M. (2013) Manual técnico de electricidad y electrónica. (Primera

edición). Editorial Cultural.

CODELECTRA Venezuela. Código Eléctrico Nacional COVENIN 200. (1999).

[Libro en línea]. Disponible: http://www.arquitectosrp.com/
archivo/download/COVENIN%200200-1999% 20C %C3 %B3digo
%20El %C3 %A9ctrico %20 Nacional.pdf [Consulta: 10 de Enero del
2020]

Google Earth. Ubicación del I.U.P. “Santiago Mariño”. [Página web en línea]
Disponible: http://www.googleearth.com/ [Consulta: 10 de Enero del
2020]

Villarroel, E (2014). Manual Para el Diseño de Instalaciones Eléctricas

Industriales Livianas. [Documento en línea]. Disponible:
https://es.scribd.com/document/336299473/Manual-para-el-diseno-de-
instalaciones-electricas-industriales-livianas-pdf [Consulta: 10 de
Enero del 2020]

Wikipedia. (2018). Cable [Página web en línea]. Disponible:

https://es.wikipedia.org/wiki/Cable [10 de Enero del 2020).

33
 ANEXO A
Oficio de Presentación de Servicio Comunitario Dirigido a la Directora de la
Escuela de Ingeniería eléctrica. Ing. Deisy Mata.

34
Entrega del Oficio de Presentación de Servicio Comunitario por el líder del
grupo de servicio a la directora de escuela, Ing. Deisy Mata.
 ANEXO B
Actas de Visitas Realizadas a la Institución.

32
 ANEXO C
Memoria Fotográfica de las Actividades Realizadas en la Institución.

33
Actividad mantenimiento a las paredes del departamento de DOBE
Visita al Hospital Manuel Núñez Tovar: Obra Social (Arepazo) para los niños
y demás personas que se encuentran recluidas en dicho hospital.
Visita al Hospital Manuel Núñez Tovar: Obra Social (Arepazo) para los niños
y demás personas que se encuentran recluidas en dicho hospital.

Visita al Hospital Manuel Núñez Tovar: Obra Social (Arepazo) para los niños
y demás personas que se encuentran recluidas en dicho hospital.
Visita e inspección visual del edificio Raúl Quero Silva (Sede Cóndor) Del
Instituto Universitario Politécnico “Santiago Mariño”, Extensión Maturín.
2° visita a las instalaciones del edificio Raúl Quero Silva (Sede Cóndor) para
realizar las medidas pertinentes para la realización de los planos
ANEXO D
Planos

34
PLANTA BAJA

D-1
1° PLANTA

D-2
2° PLANTA
 D-3

3° PLANTA
D-4