empezamos a

reforzar.

Elaborado por: Mtra. Mildred Campos DLL

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1.-Escribe el nombre de los siguientes dibujos (el alumno/a
debe hacerlo solo)
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2.- Inventa y escribe un nombre a los niños.
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3.- Observa los dibujos como apoyo y ordena las oraciones.

galletas que horno Mario sus preparó. mete al

ver Félix les Alan y películas Tania, gusta

Luis fueron comer juntos y pasear Karen y

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4.-La cobija de los números, completa los grupos de números, cada
cobija tiene un grupo diferente.

16 20

22

26 29 67 70

33 74

81

83
183

189
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196

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 Matemáticas
5.-Completa el siguiente recuadro con la numeración del 1 al 100

1
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Meta
100

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6.- Sigue el camino de burbujas, anota de 100 en 100 hasta llegar
al 1000 en las burbujas de abajo.
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7.-Lee con atención los siguientes nombres de los números y escribe
la cifra.
• Veintitrés

• Sesenta y nueve

• Ciento ochenta y dos

• Trescientos cuarenta
y seis.

• Seiscientos setenta y
nueve.
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• Mil quinientos trece

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8.-Observa las figuras geométricas, después revisa a tu alrededor y
dibuja un objeto que sea igual a ellas.
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