Serie: Audivisuales

Padrinos mágicos
A la camita… la importancia de un buen descanso.

Timmy está cansado de perderse todas las emociones nocturnas, ya que su

metabolismo de diez años no resiste más allá de las nueve de la noche, cuando
conoce finalmente al mismísimo Morfeo, Dios del sueño, desea que ya nadie
duerma. Pero las cosas se ponen mal, Wanda pierde su humor, Cosmo su
belleza, y el caos entra en acción.

¿Cuál les
Creo que quieren
gustará?
diseñarse una

Mª Dolores Llana
Click Tic y al Aula
http://click-tic.blogspot.com/
[Dic 2007]
 Asignatura: Lengua – Formación ética y ciudadana - Informática
Nivel: Primario – 2do grado y 6to grado
Título de la propuesta: A la camita… La importancia de un buen
descanso.
Programa elegido: Los padrinos mágicos.
Tipo: infantil.
Género: Serie animada.
Origen: estadounidense
Creador: Butch Hartman
Personaje Principal: Timmy Turner
Tema: Adiós a la camita
Capítulo: 33
Estrenada: 4 de julio de 2003 (EEUU)

Padrinos mágicos
Timmy está cansado de perderse todas las
emociones nocturnas, ya que su
metabolismo de diez años no resiste más
allá de las nueve de la noche, cuando
conoce finalmente al mismísimo Morfeo,
Dios del sueño, desea que ya nadie
duerma. Pero las cosas se ponen mal,
Wanda pierde su humor, Cosmo su belleza,
y el caos entra en acción.

Fundamentación:
Este es un programa muy visto por los alumnos de primero a tercer
grado. Lo interesante en este tipo de dibujos animados es el fin que
persigue el programa, enseñarles a los chicos a través de Timmy Turner,
Cosmo y Wanda que uno debe tener cuidado con aquello que desea
más que nada en forma caprichosa, pues todas nuestras acciones
tienen consecuencias. Por su formato y la manera en que parodia las
diferentes situaciones este programa también es visto por gente de
todas las edades.

Propósitos:
Favorecer el trabajo grupal y sus aspectos gestionales.
Favorecer el desarrollo de una capacidad técnica y creativa con
relación a la vida cotidiana.
Desarrollar seguridad, confianza y flexibilidad en sus interacciones
comunicativas.
Desarrollar criterios propios de selección de diversos textos.
Manifestar una actitud crítica frente a las manifestaciones
lingüísticas de los medios de comunicación social.
 Conocer la estructura de su cuerpo, sus posibilidades y cambios,
para cuidarlo y mantenerlo sano, valorando la salud como un
bien individual y social.

Que el alumno logre:

Escribir textos coherentes, adecuados a la situación comunicativa,
en forma individual y grupal.
Identificar secuencias narrativas.
Fundamentar sus preferencias y opiniones.
Reconocer la utilidad de la lengua escrita y visual.
Realizar tareas de autocorrección de sus producciones.
Representar sus ideas en forma verbal, gráfica y escrita.
Mostrar actitudes de valoración al propio cuerpo y a los
ambientes saludables explicando las medidas básicas.
Identificar las relaciones entre salud y ambiente, mostrando la
incorporación de hábitos para la prevención de accidentes y
enfermedades.
Adquirir habilidad en el uso del manejo del mouse y del teclado.
Dominar las herramientas de un graficador.
Adquiera habilidad en el manejo de procesadores de textos.
Manejar con confianza Windows Movie Maker: importar
imágenes, audio, efectos de video, transiciones…

Actividades:
Está pensado el programa para trabajarlo con dos grados de forma
paralela, ya que muchos chicos de los grados grandes suelen tener
hermanitos, primos o amiguitos en los grados de primer ciclo.

Videos en Taringa del capítulo 33 para todos los chicos involucrados.

Adiós a la camita
http://www.megaupload.com/?d=6FOAH880

Actividades para cada grado:

Segundo grado, los ahijados

Deberás prestar atención a todas estas consignas de trabajo. De esto

depende tu misión final, crear una publicidad junto a tus padrinos
mágicos, los chicos de sexto grado.

1- Mira con atención cómo son los personajes de la serie y subraya

la palabra o las palabras que describen a cada personaje:

Timmy: pequeño – caprichoso – orgulloso – rebelde – egoísta –

dientudo
Papá: despreocupado – grande – envidioso – trabajador –
atolondrado

Mamá: despreocupada – malhumorada – castaña – arisca

Wanda: gritona - mandona – rosada – divertida - rosada -

Cosmo: gracioso – torpe - celoso – verdoso – aburrido – espontáneo

Morfeo: soñador – bonachón – vendedor -

2- ¿Quién es Morfeo en la serie?

3- ¿Cuál es el deseo de Timmy? ¿Qué opinas de su deseo?

4- ¿Por qué los padrinos mágicos insisten en que todos debemos

dormir?

5- ¿Crees que dormir mal por la noche afecta tus estudios? Justifica
la respuesta.

6- ¿Cómo te sentirías vos sin dormir una semana? Una vez que
hayas respondido, mira el video y observa los que le sucedió a
Timmy.

7- ¿Qué aprendió Timmy esta vez con su deseo?

8- Diseña una cama y un colchón especial. Utiliza Paint. Escribe

cinco beneficios que tiene tu cama.

Sexto grado, los padrinos mágicos

Deberás prestar atención a todas estas consignas de trabajo. De esto

depende tu misión final, crear una publicidad junto a tus ahijados, los
chicos de segundo grado.

1- Mira con atención cómo son los personajes de la serie y completa

con adjetivos calificativos cómo son cada uno de ellos.

Timmy:
Papá´:
Mamá:
Wanda:
Cosmo:
Morfeo:
2- ¿Quién es Morfeo en la serie? Averigua quién era Morfeo en la
mitología griega; dónde vivía, cómo lo representarías (dibujarías)
tú.
http://es.wikipedia.org/wiki/Morfeo

3- ¿Cuál es esta vez el deseo de Timmy? ¿Qué opinas de su deseo?

4- ¿Qué problemas/ trastornos trae no dormir bien por la noche?

Para saber un poco más visita:

http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/000800.
htm

5- ¿Cuál es el “círculo vicioso” que se nombra en la serie? ¿Qué otro

“círculo vicioso” conoces? ¿Se pueden romper los círculos
viciosos? ¿Cómo?

6- ¿Crees que dormir mal por la noche afecta tus estudios? Justifica
la respuesta.

7- ¿Cómo te sentirías vos sin dormir una semana? Una vez que
hayas respondido, mira el video y observa los que le sucedió a
Timmy?

8- ¿Qué aprendió Timmy esta vez con su deseo?

9- Presta atención al periodista que comenta que habrá meteoritos

por la noche. ¿Estás de acuerdo con que si uno se pierde de ver
“algo especial” es un “tarado”? ¿Te parece correcta la
expresión? ¿Por qué?

10- Crea un ser mágico que ayude a los niños a dormir. Descríbelo en
tu cuaderno. Él será el personaje principal del trabajo final de
segundo grado. Utiliza Paint para dibujarlo.

Trabajo final

Deberán prestar atención a todas estas consignas de trabajo. De

esto depende el resultado del trabajo realizado entre los padrinos y
los ahijados.

a- Crearán una publicidad para una cama especial diseñada por

los ahijados.

“La idea de proponer un problema que es solucionado por el

producto que se publicita, está en el origen mismo de la publicidad.
 Es casi el principio básico de cualquier demostración de producto y
la historia de la publicidad está llena de ejemplos.”

b- Para ello deberán incluir al ser mágico creado por los padrinos
como el personaje que nos cuenta las ventajas de la camita y de
poder dormir y descansar muy bien por las noches.
c- Utilizarán Windows Movie Maker para crear el video publicitario: se
valdrán de los dibujos hechos en Paint y si quieren del micrófono
para grabar con sus voces el texto que escribieron.
d- Ustedes serán los encargados de elegir una música para el video.
¿Qué les parece si le peden al profe de música que les de una
mano?, tal vez puedan crear todos juntos un rap.
e- Una vez que todo esté listo, llegó la hora de que toda la escuela
conozca lo que aprendimos. ¿No les parece? Entonces junto con
los profes preparen las invitaciones para la función de cine.
¡Y suerte!

Para divertirse un poco.

Juego ¿eres un artista?

http://www.nickelodeon.es/nick.es/juegos/article.jhtml;jsessionid=YHNG
DNQVAG3E1QFIAIJCFE4AVABA4IV0?id=100135567

¡Destruye los bloques sin dejar que Timmy caiga al suelo!

http://www.abcjuegos.net/juego/los-padrinos-magicos-break-a-wish

Ayuda a Timmy a encontrar 10 varitas mágicas.

http://www.juegoloco.com/juegos/856/Los-Padrinos-Magicos.html

Divertido y apasionante Pinball. Flipper Mágico.

http://www.maxi-juegos.com/juegos/Infantiles/Los-Padrinos-Magicos---
Flipper-magico.html
 Para compartir con los papás

Es importante acompañar a los niños a lo largo de todo su crecimiento y

eso incluye ayudarlos a comprender la importancia que tiene en
nuestra vida, el descanso.

La siesta: La palabra siesta procede de la expresión "hora sexta" que

usaban los romanos para identificar el periodo entre las 14 y las 16 horas.
Tradicionalmente es en este espacio de tiempo que se echa la siesta.
Leer más: http://www.guiainfantil.com/sueno/siesta.htm

Los problemas del sueño infantil: Nuestra mente no para aunque

estemos durmiendo. Durante el sueño, continuamos organizando
informaciones, asimilando imágenes, recuerdos y pensamientos, en
nuestra memoria. En el sueño no hay límites de conciencia. Leer más:
http://www.guiainfantil.com/sueno/problemas.htm

Los niños aumentan de peso si no duermen lo suficiente (Artículo)

http://www.terra.com/salud/articulo/html/sal16936.htm
Bibliografía del trabajo:

http://www.nickelodeon.es
http://es.wikipedia.org/wiki/
http://www.guiainfantil.com/sueno/problemas.htm
http://revista.ballesol.es/index.php?opc=20&noticia=392
http://es.wikipedia.org/wiki/Los_padrinos_m%C3%A1gicos
http://foplatinguide.tk/ Sitio Web latino