“Dadme una palanca y moveré el mundo"

 En las 3 primeras paginas podemos observar, apreciar y sentir lo que cada uno
de nosotros paso estando en la “Seguridad” por así decir de nuestros padres,
prohibiendo de la manera mas gentil y amorosa de las cosas que nos puede
hacer daño, pero sin embargo pagamos un precio mas enorme de lo que se
cree, ya que no siempre estarán nuestros padres para que se nos pueda cuidar
de todo (Ejm. Si en vez de apagar las llamas de algo que se quema y aislar a tu
hijo, tienes que enseñar a como apagar el fuego e ahí la diferencia). Un daño de
la cual no estamos librado, pero que va con eso ¿? En la vida de los seres
humanos fallar en algo no es que se falla totalmente en algo sin ganar nada, lo
que se puede sacar y ganar de aquello que FALLA, es la experiencia vivida sobre
esa FALLA, aprender de nuestros errores por nosotros mismos nos da la
capacidad de aprender con mayor rapidez.
 Como tambien nos habla que aprender en un grupo de personas denominado
EQUIPO, ayuda mucho en la capacidad de aprender, surgir y desarrollar como
persona, ya que al estar juntos trabajando como EQUIPO, aprendemos uno del
otro y vamos hacia alguna sueño a futuro que se quiere llegar juntos
compartiendo la misma idea y los mismos sueños.
DISCIPLINAS DE LA ORGANIZACION INTELIGENTE

 En este sub titulo nos describe la creación de un aeroplano (que según deja entender
nace de los motores ósea de un invento que nació de los automoviles), a esto se lo
llama innovación, ya que nace de algo que ya fue inventado cuando esta idea ya es
elaborada pasa a ser "tecnologías de componentes". Estos componentes, nacidos de
desarrollos aislados en diversas áreas de investigación, configuran gradualmente un
“conjunto de tecnologías que son fundamentales para el mutuo éxito.
 Ya que tambien nos da una idea de que si algo puede ser imaginado por una persona
lo puede lograr a travez de la invención (investigar, dialogar, expresar ideas, buscar un
equipo con el mismo pensamiento, desarrollar), para que asi esta idea digamos “loca”,
pueda llegar a ser una innovación para el proceso evolutivo de algo.

PENSAMIENTO SISTEMATICO

 Como dice en aquellas líneas; “Se espesan las nubes, el cielo se oscurece, las hojas
flamean, y sabemos que lloverá. También sabemos que después de la tormenta el
agua de desagüe caerá en ríos y lagunas a kilómetros de distancia, y que el cielo estará
despejado para mañana.”.
Podemos ver que cualquier acto que pueda ser empleado a futuro según nuestras
experiencias vividas sacamos conclusiones de lo que puede pasar al hacer aquello o
algo, esto nos limita a hacer o pensar cosas que talvez puedan generar al hacer éxito
digamos que: si hoy llueve en vez de sentarme a pasar el rato esperando que pasa la
lluvia, puedo pensar en imaginar o crear un recipiente para que pueda recolectar todo
el agua según dura la lluvia y poder aprovecharla, a veces las personas no pensamos el
momento y solo dejamos pasar.
Dominio personal
 Como también describe en las líneas: "Las personas ingresan en los negocios como
individuos brillantes, cultos y entusiastas, rebosantes de energías y deseos de
introducir cambios —dice Bill O'Brien, de Uanover Insurance— . Cuando llegan a los
treinta años, algunos se concentran sólo en su propia promoción y los demás reservan
su tiempo para hacer lo que les interesa en el fin de semana. Pierden el compromiso,
el sentido de misión y el estímulo con que iniciaron su carrera. Aprovechamos muy
poco de sus energías y casi nada de su espíritu.”.
Podemos analizar y conceptualizar la idea de algo que nos apasiona en hacer o
elaborar, pongamos de ejemplo: A la señora Juana le gusta tejer, su mayor hoby es
tejer, una empresa la contrata para confeccionar chompas, pantalones, etc. Con un
buen sueldo, beneficios, etc. Pasan los años y ya la señora pierda aquella motivación
aquel hoby, y solo ve los días pasar y esperar el sueldo.
A esto podemos definir como una perdida de estimulo a un dominio personal, la falta
de innovar por solo tener un trabajo y dejarte guiar por las personas, pero que hubiera
pasado si Juana hubiera innovado, hubiera inventando una nueva forma de vestir,
nuevas prendas. Su desarrollo personal hubiera cambiado y apasionado, asi como
también hubiera aportado a la evolución de la vestimenta.

MODELOS MENTALES
 Como también describe en las líneas: Por ejemplo, notamos que una compañera del
trabajo se viste con elegancia, y nos decimos: "Ella es típica de un club campestre”. Si
vistiera con desaliño, diríamos: “No le importa lo que piensan los demás".
Podemos sacar conclusiones de ya sea un ejemplo tambien, que si alguien quisiera
abrir una tienda en cualquier punto de la ciudad, pero ve una tienda bien equipada con
muchos productos por elegir, y todas las cosas que pueda contar una tienda, aquella
persona se deja llevar por esa idea mental, y ya no realiza ese proyecto, pero sin
embargo no noto que los productos lo venden a mas caro, aquella tienda no tiene
competencia, personas que no compran en aquella tienda, no tiene ofertas y gente
deseando que abra otra tienda.
Construcción de una Visión Compartida
El autor deduce que para tener éxito en una organización, grupo o empresa hay que
poseer anspiraciones, ideas, metas a futuro o visión que ayude al grupo a trabajar
hacia un objetivo y no individualmente. Para ello, existe un líder que nos encamine
hacia una visión general de la empresa, pero tambien existen lideres con
pensamientos individualistas y que no tienen una visión compartida. Hay que poner
practica la visión compartida para si alguna vez la empresa entra en crisis tengamos
visiones genuinas que contribuyan al desarrollo de esta.Un claro ejemplo es Microsoft
que desde la llegada de Satya nadella como líder de la compañía ceo, el enfoco la
visión de la compañía hacia la humanización de Microsoft al mejorar su cultura
organizacional y hizo que empleados trabajasen menos con una producción mayor que
antes.
Aprendizaje en equipo
Existen empresas con unos maravillosos empleados que dominan diferentes diciplinas
o temas en particular, pero porque aveces vemos que dichas empresas fracasan o
simplemente no tienen capacidad de trabajo en equipo. El trabajo en equipo supera
ampliamente el resultado individual a un problema especifico desarrolando una acción
coordinada y aptitudes sorprendentes que cada miembro del grupo no puede obtener.
Llamamos trabajo en equipo a una disciplina de aprendizaje que comienza con
simplemente un dialogo entre todos los integrantes para llegar a un acuerdo, que
consiste en conocer las ideas de nuestro equipo, entenderlas y generar un
“pensamiento en conjunto”. Entonces, la practica de esta disciplina puede desarrollar
en el equipo un don de aprendizaje continuo y beneficiar sus visiones y anspiraciones
Como dice el autor “El aprendizaje en equipo es vital porque la unidad fundamental de
aprendizaje en las organizaciones modernas no es el individuo sino el equipo.”.
Aveces vemos que empresas “modelan” a otras empresas diciendo que es una
innovación o que a esas empresas les llevo al éxito, aunque esas innovaciones
describan algo interesante, pueden causar daños a nuestra oraganizacion. Una
empresa llega ser una gran organización cuando la organizacion tiene una manera de
pensar bien establecida.
La quinta Diciplina
Conocemos la quinta diciplina como el pensamiento sistemico que junta las demás
diciplinas: modelos mentales, aprendizaje en grupo, dominio personal y visión
compartida. El pensamiento sistémico tiene como idea principal que “el todo puede
superar la suma de las partes” un claro ejemplo es que cuando vemos un coche que
tanto deseamos comprar, lo imaginamos, lo deseamos pero no visionamos a detalle
como lograríamos comprar dicho coche, si trabajar mas, si sacrificar placeres etc y ahí
es donde encontramos un pensamiento sistémico, sin pensamiento sistémico la visión
que tenemos simplemente se convierte en una idea mas no en una realidad.
Cada una de las disciplinas que conforman el pensamiento sistémico son importantes,
por ejemplo, vemos la visión compartida que sin ella no tenemos un propósito o
objetivos a largo plazo y los integrantes del grupo no sabrían a donde dirigir sus
esfuerzon haciendo que trabajen individualmente, también observamos el dominio
personal como motivación para enfrentar el mundo y confrontar una crisis.Entonces
vemos que la quinta diciplina va de la mano con un organización inteligente en una
empresa, y el autor cita de esta:
“Una organización inteligente es un ámbito donde la gente descubre continuamente
cómo crea su realidad, Y cómo puede modificarla.”.

METANOIA UN CAM BIO DE ENFOQUE

Cuando preguntamos a la gente qué se siente al formar parte de un gran equipo, ¡nos
llama la atención e! peso que se atribuye a esa experiencia, las personas se sienten
parte de algo mayor que sí mismas, tienen la sensación de estar conectadas, de ser
generativas. Para muchas personas, la experiencia de formar parte de grandes equipos
sobresale como un periodo singular y plenamente vivido. Algunas pasan el resto de sus
vidas buscando maneras de recobrar ese espíritu..
Captar el significado de metanoia es captar el significado más profundo de
aprendizaje, pues el aprendizaje también supone un decisivo desplazamiento o
tránsito mental. El problema de hablar de organizaciones que aprenden es que
aprendizaje ha perdido su significado central en el uso contemporáneo. A través del
aprendizaje nos capacitamos para hacer algo que antes no podíamos. A través del
aprendizaje percibimos nuevamente el mundo y nuestra relación con él. A través del
aprendizaje ampliamos nuestra capacidad para crear, para formar parte del proceso
generativo de la vida.
Dentro de cada uno de nosotros hay un hambre profunda por esta clase de
aprendizaje.

LLEVANDO LAS IDEAS A LA PRACTICA

En esas cinco disciplinas decantan los experimentos, investigaciones, textos e inventos

de cientos de personas. Pero he trabajado en esas disciplinas durante años, refinando
ideas sobre ellas, colaborando en investigaciones, introduciéndolas en organización
del mundo.
Jay sostenía que las causas de muchos urgentes problemas públicos, desde la
decadencia urbana hasta la amenaza ecológica global, residían en las mismas políticas
bien intencionadas que procuraban resolverlos. Estos problemas eran en realidad
"sistemas" que tentaban a los funcionarios a actuar sobre los síntomas, no sobre las
causas subyacentes, lo cual producía beneficios a corto plazo y perjuicios a largo plazo,
y alentaba la necesidad de nuevas intervenciones sobre los síntomas.
Algunos habían modelado una filosofía empresarial radical, basada en valores de
libertad y responsabilidad. Otros habían desarrollado organizaciones innovadoras.
Todos compartían una entusiasta capacidad para la innovación que estaba ausente en
el sector público. Gradualmente comprendí por qué el mundo de los negocios es el
centro de la innovación en una sociedad abierta.

¿Por qué se interesaban en el pensamiento sistémico?

Ciertas organizaciones que comenzaban como éxitos resonantes, con las mejores

intenciones hacia clientes y empleados, caían en espirales descendientes que
empeoraban cuanto más se procuraba subsanarlas. Los tres han participado durante
varios años en nuestro programa de investigación, junto con directivos de
Apple, Ford, Polaroid, Royal Dutch/Shell y Trammel Crow. Durante once años participé
también en el desarrollo y la dirección de los talleres de Liderazgo y Dominio de
Innovation Associates, que han iniciado a gentes de diversas actividades en las ideas
sobre la quinta disciplina que surgieron de nuestra tarea en el MIT, combinadas con las
innovadoras tareas de Innovation Associates en materia de visión compartida y
dominio personal. Comenzamos con un énfasis en los directivos, pero pronto
descubrimos que las disciplinas básicas como el pensamiento sistémico, el dominio
personal y la visión compartida eran relevantes para profesores, administradores
públicos, funcionarios del gobierno.

Todos pertenecían a «organizaciones» que aún contaban con un potencial no

explotado para crear su futuro. Este libro, pues, es para las personas que desean
aprender, especialmente para quienes se interesan en el artey la práctica del
aprendizaje colectivo. Si son directivos, este libro les ayudará a identificar las
prácticas, aptitudes y disciplinas especificas que pueden transformar la construcción
de organizaciones inteligentes en un arte menos esotérico . Si son padres, este libro les
ayudará a dejar que nuestros hijos sean nuestros maestros, así como nosotros los de
ellos, pues ellos tienen mucho que enseñarnos acerca del aprendizaje como modo de
vida.