En el aula de clase el docente conforma equipos de trabajo y les entrega estados financieros

de varias empresas, con el fin de que analicen e identifiquen las condiciones favorables y
desfavorables que poseen dichas empresas.
Los equipos exponen sus respectivos análisis y el resto de sus compañeros hace
cuestionamientos, correcciones o simplemente manifiestan y argumentan su punto de vista
ante lo expuesto.
Esta situación muestra las características de la enseñanza con enfoque constructivista,
debido a que:

Seleccione una:
A. Se fundamenta únicamente en una estrategia de enseñanza, prioriza el aprendizaje
colectivo, el aprendizaje se fundamenta principalmente en conceptos teóricos.
B. Aplica la repetición de la información para afianzar el aprendizaje; prioriza la
orientación magistral del docente; las estrategias están basadas en situaciones ficticias.
C. Una de sus prioridades fundamentales es lograr la comprensión; las estrategias están
basadas en actividades de la vida real; el propósito principal es desarrollar el pensamiento y
la capacidad para solucionar problemas en ambientes complejos.
D. El aprendizaje se basa en la memorización de los conceptos; el conocimiento se
construye a partir del análisis de la información; prioriza el aprendizaje colectivo mediante
actividades de trabajo en grupo.

Pregunta 2
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Enunciado de la pregunta
Estrategia constructivista de enseñanza que parte del planteamiento de un problema, el cual
conduce a los estudiantes a buscar soluciones a la situación, a la identificación de
necesidades en su aprendizaje que permitan resolverla, la investigación en torno al
problema, su análisis y finalmente su resolución, lo que genera aprendizajes significativos
es lo que se denomina:
Seleccione una:
A. Aprendizaje basado en proyectos
B. Aprendizaje basado en problemas
C. Aprendizaje basado en casos
D. Aprendizaje por descubrimiento

Pregunta 3
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Enunciado de la pregunta
Para mejorar el desarrollo del conocimiento de los estudiantes, la institución ha
determinado instalar dos salas de informática y ha contratado un docente experto en el área.
Lo primero que ha determinado el docente experto en informática es la capacitación en
temas básicos para el resto de docentes, quienes deberán buscar la aplicación de la
tecnología a sus asignaturas respectivas.
Algunos docentes han reaccionado negativamente porque aducen que representa
un cambio de su rol. ¿Por qué deberá cambiar el papel del docente?

Seleccione una:
A. Porque su papel es trasmitir los conocimientos para la búsqueda inteligente y el
análisis crítico.
B. Porque su papel darle la posibilidad de consultar en internet los temas de las diferentes
áreas de estudio.
C. Porque su papel es darles a los estudiantes herramientas para la búsqueda inteligente, el
análisis crítico y la y aplicación de los conocimientos.
D. Porque su papel es ponerlos a crear una página web, para que desde allí, mejore sus
conocimientos.

Pregunta 4
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Enunciado de la pregunta
Estrategia constructivista de enseñanza en la cual se conduce al estudiante hacia un proceso
de investigación, donde se incentiva su autonomía para realizar actividades que conlleven a
la realización de un proyecto final. En esta estrategia los estudiantes se entusiasman con la
investigación, la discusión y la comprobación de sus hipótesis, poniendo en práctica sus
habilidades en una situación real. A esta estrategia se le denomina:
Seleccione una:
A. Aprendizaje basado en proyectos
B. Aprendizaje basado en casos
C. Aprendizaje basado en problemas
D. Aprendizaje colaborativo

Pregunta 5
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Enunciado de la pregunta
La Maestra le expone a su grupo la temática de varios cuentos infantiles.  Los estudiantes
escogen uno de aquellos cuentos para leerlo y dramatizarlo en el salón de clase. El análisis
y la interpretación de textos tienen una naturaleza dual, que para este caso es:
Seleccione una:
A. Reproductiva y a la vez reproductiva-constructiva
B. Reproductiva y a la vez productiva-constructiva
C. Reproductiva y a la vez deductiva-constructiva
D. Reproductiva y a la vez reproductiva-inductiva

Pregunta 6
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Enunciado de la pregunta
De acuerdo con los lineamientos conceptuales sobre lo que es una estrategia de enseñanza y
con base en la definición de lo que es una estrategia de aprendizaje, se puede deducir que la
diferencia más relevante entre estos dos tipos de estrategias es:
Seleccione una:
A. Las estrategias de enseñanza las implementa la institución educativa con el fin de que
los docentes las utilice en la formación de sus alumnos, mientras que las estrategias de
aprendizaje son actividades que implementan los docentes para lograr los objetivos
propuestos.
B. Las estrategias de enseñanza y las estrategias de aprendizaje son lo mismo, tiene el
mismo significado conceptual.
C. Las estrategias de enseñanza las adopta el estudiante sólo cuando son facilitadas por los
docentes, mientras que las estrategias de aprendizaje son procedimientos que son
requeridos cuando ya existen otras estrategias adoptadas en las instituciones.
D. Las estrategias de enseñanza las tiene en cuenta el docente con el fin de facilitar el
proceso de aprendizaje de sus alumnos, mientras que las estrategias de aprendizaje son
procedimientos ejecutados voluntariamente por el alumno para su mismo proceso de
aprendizaje.

Pregunta 7
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Enunciado de la pregunta
La universidad está de cumpleaños y se pretende para su aniversario, lanzar una revista en
donde los estudiantes de los últimos semestres aporten los contenidos, guiados por un
docente de comunicación. Cada estudiante seleccionado deberá realizar reportajes,
entrevistas, contar historias o cualquier evento de interés para la comunidad estudiantil.
Este proceso deberá desarrollarse durante el semestre para tenerlo listo al final del año con
revisión periódica del docente encargado.  Esta metodología, en la que el alumno se implica
en un proceso de investigación, de manera relativamente autónoma y que, termina con una
actividad final de trabajo colaborativo, la podemos asociar a un:

Seleccione una:
A. Aprendizaje por asociación.
B. Aprendizaje basado en proyectos.
C. Aprendizaje basado en casos.
D. Aprendizaje basado en problemas.

Pregunta 8
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Enunciado de la pregunta
El docente observó el uso permanente del celular por parte de sus estudiantes durante el
desarrollo de las clases, situación que no considera adecuada desde su punto de vista.   
Cansado de la situación, decidió aprovechar el celular como herramienta de estudio. Cada
tema de clase se planteaba y mediante consultas dirigidas, los estudiantes reunidos en
grupos, con la ayuda del celular, encontraban información, datos actualizados, opiniones de
expertos, que les permitía lograr aprendizajes significativos, los cuales podían compartir
con sus compañeros mediante actividades de socialización del material encontrado. El
docente ha logrado con esta actuación:

Seleccione una:
A. Que los estudiantes logren aprendizajes significativos cambiando su papel de
transmisor, por tutor o guía en este proceso.
B. Que los estudiantes de den cuenta que todo lo que se debe aprender está en internet.
C. Que todas las clases se hagan mediante el uso del celular.
D. Disminuir su carga de su trabajo y le ha entregado la responsabilidad del aprendizaje al
estudiante.

Pregunta 9
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Enunciado de la pregunta
A continuación se describe una situación real de una clase en una institución X:
“Entra el docente. Solicita silencio y atención. Comunica el tema nuevo.
Comienza a explicar qué es un volcán, exponiendo mientras los alumnos pasivos escuchan
y, tal vez, miran alguna lámina o un mapa donde el docente ubica los volcanes activos.
Luego, los alumnos pasan a realizar una actividad en sus cuadernos o carpetas. Quizás un
cuestionario en donde deberán responder preguntas sobre lo que escucharon decir al
docente y realizar algunos esquemas copiados o calcados de algún lugar determinado por el
docente (todos iguales). Luego, la tarea quizás, es estudiar del libro único definido para la
asignatura”.
De acuerdo con la clasificación de estrategias planteada en la guía didáctica, esta situación
corresponde a una estrategia…

Seleccione una:
A. Centrada en el docente
B. Centrada en el educando
C. Centrada en el contenido
D. Centrada en la institución

Pregunta 10
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Enunciado de la pregunta
Una de las necesidades de las universidades es acercarse a las comunidades para resolver
sus problemas cotidianos mediante el desarrollo de actividades,  que mejoren sus carencias.
 La falta de energía eléctrica en un barrio alejado del centro de la ciudad, hizo que un grupo
de estudiantes de ingeniería eléctrica,  construyeran como trabajo de grado,  páneles
solares  que le permitió a esa comunidad disfrutar de la luz eléctrica. Según lo anterior, las
estrategias constructivistas procuran:

Seleccione una:
A. Presentar un problema y el estudiante de manera individual deba resolverlo.
B. Lograr que el alumno genere sus propias estrategias de auto-regulación para el
aprendizaje y desarrollo de proyectos.
C. Desarrollar el pensamiento y la solución de problemas en ambientes muy sencillos
D. Lograr la comprensión, y la repetición de la información.

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