La psicología social es el estudio científico de cómo los
pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influenciados por la presencia real, imaginada o implicada de otras personas. Psicología institucional La psicología institucional se caracteriza por el ámbito (las instituciones) y por sus modelos conceptuales; dentro de su estrategia se incluye, como parte fundamental, el encuadre de la tarea y la administración de los recursos. Abarca entonces el conjunto de organismos de existencia fisica concreta, que tienen un cierto grado de permanencia en algun campo o sector especifico de la actividad o la vida humana, para estudiar en ellos todos los fenomenos humanos que se dan en relación con la estructura, la dinamica, funciones y objetivos de la institucion. Nos interesa la institución como totalidad; podemos ocuparnos de una parte de ella, pero siempre en funcion de la totalidad. La institución es una defensa ante la angustia. Es decir, que toda institución da una resolución a la satisfacción de la comunidad. Por ej la escuela va a satisfacer la necesidad del aprendizaje Y dentro de las instituciones hay distintos grupos. O sea que en las instituciones vamos a ver al individuo siempre interactuando Estrés y burn-out Concepto de estrés: es "una respuesta inespecífica del organismo a toda estimulación o demanda efectuada sobre él".2 El estrés podría ser considerado como la tensión existente en el organismo entre la demanda que ha sido efectuada sobre él y los recursos que posee para hacer frente y responder a ella. Concepto de burn-out: un tipo de defensa patológica ante un proceso que consiste en estrés laboral, agotamiento del trabajador y de forma psicológicaUn proceso en el que un profesional, anteriormente comprometido, se descompromete del propio trabajo como respuesta al estrés y a la tensión experimentada en él. Proceso hasta llegar al bun-out Pasa por tres etapas: - una primera fase de entusiasmo idealista en la que el trabajador se siente casi omnipotente, quiere ser el mejor. No existen límites en su imaginación. Se infravaloran las dificultades y el trabajador afronta los problemas de una manera simplista, - La segunda fase estaría determinada principalmente por el conflicto y el estrés como consecuencia del choque y del contraste continuo entre sus ideales y los sucesivos fracasos sufridos. El trabajador comienza a sufrir cada vez con más frecuencia frustraciones y estrés. Se siente irritable y cada vez más agotado física y psicológicamente. Continúa trabajando con interés, pero a menudo se pregunta por el sentido. - En un tercer momento, que se hace insoportable, se produce un distanciamiento de la realidad en un intento desesperado por salir de la situación. Es el burn-out propiamente dicho y consiste en una serie de cambios en la actitud y en el comportamiento, en un progresivo desinterés.
Características que debería tener una institución que
fomenta la prevención del burn out
Fomentar el apoyo social, la comunicación y las relaciones
sociales entre compañeros y supervisores. Incentivar con programas u doctorados para seguir aprendiendo y proporcionarle tiempo para poder cursarlos. Dar días de descanso para cada profesional, sin que afecten la institución. Establecer objetivos claros para los roles profesionales y no darle responsabilidades que no les corresponden. Proporcionar una tasa de desempeño y avance laboral. Asegurarse de mantener una buena relación entre subordinados y no discriminar por jerarquía. Planificar recompensas a largo plazo, centrados en lograr un ambiente colaborador. Buscar innovar la realización de tareas para clarificar la toma de decisiones. Mejorar la supervisión y corregir los malos comportamientos. Cubrir los gastos del establecimiento y no exigir o restringir la plata de los trabajadores. Reforzar al profesional con todos los instrumentos que necesite. Proveer de forma gratuita un terapeuta para tratar las dolencias que pueda tener el trabajador.